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初中防溺水工作總結(jié)與初中“改革創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng) 奮發(fā)有為勇爭先”勞動競賽活動總結(jié)兩篇初中防溺水工作總結(jié)夏季來臨，xx 初中精心策劃，五舉措構(gòu)建防溺水安全防護(hù)網(wǎng)，確保學(xué)生安全，主要工作總結(jié)如下：一是全校師生舉行 “珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域”簽字儀式。學(xué)校精心準(zhǔn)備，制作好條幅“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域”，營造防溺水教育氛圍，全校師生在條幅上簽字，讓珍愛生命意識落地生根。二是提醒家長做好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》。與家長簽好責(zé)任書，讓學(xué)生寫好保證書，并確定家長、學(xué)生、班主任親自簽名，強(qiáng)化責(zé)任分工。三是強(qiáng)化教師承包水域巡查和教師與包靠學(xué)生談話工作。學(xué)校成立防溺水隱患檢查小組，承包水域懸掛警示牌，每周重點(diǎn)時段（中午、雙休日、節(jié)假日）承包水域的教師不定時進(jìn)行巡河檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，逐一落實，及時整改，堅決消除各種安全隱患。同時發(fā)動家委會成員閑時不定時巡河檢查，定期組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，互相監(jiān)督，消除安全隱患。四是學(xué)校層層簽訂責(zé)任書和承諾書。學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、教師、班長、班級簽訂責(zé)任書和承諾書，并留下簽字、承諾的照片，把學(xué)校與每班簽訂的承諾書一份存檔，一份張貼到班級的宣傳窗內(nèi)，做到時刻警鐘長鳴！五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會。各班開展內(nèi)容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會，針對身邊的、日常的不安全現(xiàn)象，組織學(xué)生討論，增長安全知識，提高自我保護(hù)能力。初中“改革創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng) 奮發(fā)有為勇爭先”勞動競賽活動總結(jié)為深入貫徹落實省市縣關(guān)于開展“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論的重大決策部署，推動教育改革再出發(fā)，激勵教師解放思想、改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，突破教育教學(xué)瓶頸，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大飛躍，辦好人民滿意的教育，學(xué)校特于 3 月 18 日——5 月 8 日進(jìn)行了為期 50 天的“改革創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng) 奮發(fā)有為勇爭先”勞動競賽。同時，為使本次活動高效、有序完成，學(xué)校特成立由黨支部書記、校長段紅星任組長，各分管副校長任副組長，學(xué)科組長任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并率領(lǐng)教導(dǎo)處、政教處、行政后勤辦公室三大處室對標(biāo)任務(wù)，明確分工，細(xì)化執(zhí)行，務(wù)求實效。任務(wù)一立德樹人育人為先，培養(yǎng)“感恩在心，責(zé)任在肩，擔(dān)當(dāng)在行，習(xí)慣在身”的英中好學(xué)生。責(zé)任處室：政教處 責(zé)任人：政教副校長靳 xx1、利用清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展了一次德育教育系列化活動；引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發(fā)愛國熱情；2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》活動；使學(xué)生能人人熟知《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自覺、自律、自控的良好習(xí)慣；3、開展感恩教育、前途理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、遵紀(jì)守法教育等活動；對學(xué)生進(jìn)行一次愛國教育思想洗禮，培養(yǎng)了學(xué)生不忘歷史，心懷感恩，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奮斗的精神；4、開展以“社會主義核心價值觀”和“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的主題班會；以踐行社會主義核心價值觀，了解和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日以及民俗風(fēng)情；5、開展校園衛(wèi)生大檢查活動，并開展每天專項整治活動：校園行走、物品擺放、課間紀(jì)律、衛(wèi)生死角等；以清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。任務(wù)二隊伍建設(shè)師德為首，錘煉“鑄就師魂、提升師能、傳承師德、弘揚(yáng)師風(fēng)”的英中好教師。責(zé)任處室：行政后勤辦公室責(zé)任人：行政后勤副校長續(xù) xx1、開展“英言初中紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動”，召開“紀(jì)律作風(fēng)”座談會，聽取、收集意見和建議，形成問題清單，針對存在問題制定整改方案，狠抓整改；以達(dá)到教師集體辦公、學(xué)科教研、二次過關(guān)、參加會議等沒有無故遲到早退現(xiàn)象；班主任早操早訓(xùn)、晚休晚巡能夠按時到崗，且能與學(xué)生交流，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，發(fā)揮實質(zhì)作用；行政后勤教輔人員、小課教師均能按時到指定地點(diǎn)參加集體辦公；2、學(xué)習(xí)全國教育大會精神、2019 教育工作會議精神、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》、“十要”、“十三嚴(yán)禁”等內(nèi)容；各教師能積極落實，并認(rèn)真完成學(xué)習(xí)卡；3、開展教職工、家長、學(xué)生征求意見活動，完善《學(xué)校教職工管理制度》、《學(xué)校教職工請假制度》和《學(xué)校教職工職務(wù)評聘制度》等各項制度，對校園綠化、硬化工程再建設(shè)；4、采用學(xué)生評教、家長評教及問題反饋，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；評選“英中最美教師”，使全體教職工學(xué)習(xí)身邊典型，弘揚(yáng)英中精神。任務(wù)三教育改革課堂為本，探索“自主有效度、合作有深度、探究有難度、生成有高度”的英中好課堂。責(zé)任處室：教導(dǎo)處責(zé)任人：教學(xué)副校長方 xx1、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深化“雙元五環(huán)”課堂模式操作流程，把握課堂操作要領(lǐng)；組織學(xué)習(xí)學(xué)校新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課模式，并嚴(yán)格落實，規(guī)范操作；使人人都能承擔(dān)校級以上公開課、示范課等活動；2、每周每學(xué)科組至少組織一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)“雙元五環(huán)”課堂改革模式研討課；以達(dá)到我?？h級以上教學(xué)能手達(dá)每科至少一人；3、加強(qiáng)師徒培訓(xùn)力度，要求敢表達(dá)，會交流，大方得體，舒展有度；培養(yǎng)一批合作積極、會合作、會探究的師徒；任務(wù)四提高質(zhì)量管理為根，建設(shè)“優(yōu)化課程、深化課改、細(xì)化常規(guī)、強(qiáng)化教研”的英中好質(zhì)量。責(zé)任處室：教導(dǎo)處責(zé)任人：教學(xué)副校長方 xx1、組織開展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”教學(xué)常規(guī)大展評活動，一天一主題，觀摩提高，補(bǔ)短板，提效能；規(guī)范常規(guī)要求，隨機(jī)抽查，及時整改，強(qiáng)化過程管理；2、開展教學(xué)技能大賽活動，深化課改，細(xì)化流程，以賽促教；3、通過問題導(dǎo)向，研討整改措施，深入學(xué)科教研，提高課堂效率；4、加大課風(fēng)巡查，分層優(yōu)化，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量；5、組織 4 月 23 日“世界讀書日 ”系列活動；使師生閱讀能力提高，評選出優(yōu)秀讀書交流 心得體會，優(yōu)秀閱讀手抄報，優(yōu)秀閱讀思維導(dǎo)圖等作品；6、3 月底和 4 月底階段性學(xué)習(xí)成績檢測評估；以評促學(xué)、以評促教，力求使三個年級均超額完成教科局下達(dá)各項任務(wù)指標(biāo)。7、每人開發(fā)一本適合學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材；任務(wù)五平安校園安全為重，打造“常例教育、常規(guī)演練、常態(tài)排查、常響警鐘”的英中好校園。責(zé)任處室：政教處責(zé)任人：政教副校長靳小毛1、召開安全主題班會，以《春季流行疾病防控》、《結(jié)核病知識講座》、《青春期健康知識講座》等安全教育為主，開展交通、防溺水、意外傷害、防恐等安全教育，豐富安全教育內(nèi)容；2、開展春季防火安全教育，印發(fā)《致家長一封信》進(jìn)行宣傳教育；3、組織一次消防安全疏散演練，使師生熟悉安全逃生環(huán)境，掌握安全逃生本領(lǐng)；4、以處室、班級為單位，開展一次安全隱患大排查，消除校園安全隱患，保障全年無安全事故發(fā)生；5、以班為單位，每周按時布置安全作業(yè)，發(fā)送安全提醒，安全作業(yè)完成率達(dá)到 100%，安全提醒閱讀率達(dá) 100%；6、利用留守兒童之家，做好特殊群體篩選和心理疏導(dǎo)工作，建立和完善特殊群體保護(hù)機(jī)制。通過本次活動，全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論相關(guān)文件、縣委楊書記的“五字訣”、教科局郭局長的“六舉措”、師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并深挖教材、深研課標(biāo)、深鉆考題、深析學(xué)生等，切實提高了個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，真正做到了師德高尚、教藝精湛、成績優(yōu)良。涌現(xiàn)出了一批師德高尚、教藝精湛、成績優(yōu)良的好教師；發(fā)現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)、熱愛讀書、關(guān)愛他人的好學(xué)生；呈現(xiàn)了一批自主學(xué)習(xí)、合作探究、效率更高的好課堂；匯聚了一批深化課改、強(qiáng)化教研、優(yōu)化課程的好質(zhì)量；建設(shè)了一個環(huán)境優(yōu)美、以人為本、平安快樂的好校園。