《2019年(春)三年級品社下冊《做一個自尊自愛的人》教案 遼師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)三年級品社下冊《做一個自尊自愛的人》教案 遼師大版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)三年級品社下冊《做一個自尊自愛的人》教案 遼師大版 單元目標(biāo)： 1、 懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感。 2、 能夠愛惜自己的名譽。 3、 能夠反省自己的生活和行為。 4、 對善惡美丑榮辱具有分辨能力。 5、 能夠關(guān)心同學(xué)，學(xué)會與別人友好相處。 6、 能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并能真誠對待。 7、 直到嫉妒別人的危害，做到寬以待人。 1、 做一個自尊自愛的人 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會反省自己的行為。 2、知道在學(xué)校和集體中應(yīng)該遵守秩序。 3、做到講文明，懂禮貌，誠實守信。懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，能夠愛惜自己的名譽。 教學(xué)重點難點： 懂得自尊自愛，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 課前展示：學(xué)生展示收集的有關(guān)自尊自愛的名言佳句 情景導(dǎo)入： 師：自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源，大家知道這句名言嗎？ 師：你一定希望自己有許多好朋友吧？怎樣才能獲得一份真摯的友誼，做一個大家都喜歡的人呢？大家知道嗎？（生答） 師：要想別人尊重自己，首先要做到自我尊重，如果你是這樣的一個人，那么你一定是一個受大家喜歡的人。同學(xué)們是這樣的一個人嗎？（生答） 自主學(xué)習(xí) 合作探究 1、師：同學(xué)們打開書P21，看書上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了那些事？他們做的對嗎？為什么？小組討論回答。 第一幅圖，一名乘客在公共場所大聲喧嘩。你看看對嗎？為什么？ 《我們應(yīng)該講究文明，做一個文明的學(xué)生，遵守社會公德是每一個公民的基本行為準(zhǔn)則?！? 第二幅圖呢？誰說下？發(fā)生了什么事？ 《一名學(xué)生在乘坐公交車的時候沒有買票就上車，還說自己忘記了買票，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，而且更應(yīng)該誠實守信?！? 第三幅圖，發(fā)生了什么事情？你是怎么樣看待的？ 《小明在蕩秋千，后面有個小朋友插隊要玩，小明叫他排隊才給玩，很小很現(xiàn)實的一件事情，告訴我們在學(xué)校及社會集體生活中，應(yīng)該遵守秩序。要與人平等、又好相處才能得到別人的認(rèn)可?！? 最后一幅插圖，樹下站立四名同學(xué)，你知道他們怎么了嗎？大家看下他們的臉是不是紅紅的，那么為什么會紅呢？ 那么你們知道他們?yōu)槭裁磿樇t嗎？ 你有過淚濕的經(jīng)歷嗎？說一說你當(dāng)時的感受。 你知道在學(xué)校和社會集體生活中應(yīng)該怎么做嗎？ （生答，師結(jié)） 檢測提升 想一想：怎樣才能做一個大家都喜歡的人？ 歸納整理： 學(xué)生整理本節(jié)課的收獲 把本科學(xué)習(xí)的收獲、感想寫下來。 板書：5、做一個自尊自愛的人 尊重自己------別人尊重你 教學(xué)反思：在教學(xué)中通過常見的事例，使學(xué)生明白了自尊自愛的含義，從而在以后的學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己，做一個自尊自愛的人。 1、 做一個自尊自愛的人 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 能做到犯錯主動承認(rèn)，并改正錯誤。 愛惜自己的榮譽，做一個有自尊心的人。 能分辨是非。 教學(xué)重點：愛惜自己的榮譽，做一個有自尊心的人。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 課前展示 展示自己收集的有關(guān)自尊自愛的名言 情景導(dǎo)入 出示書中插圖：師問：途中小朋友做的對嗎？你有做錯事的時候嗎？那時候的心情怎樣？導(dǎo)入課題（板書） 自主學(xué)習(xí)，合作探究。 想一想，你曾經(jīng)做錯的事，發(fā)現(xiàn)了錯誤以后是怎樣改正的？ 你知道生活中有哪些不良行為嗎？你是怎么做的？ 你覺得怎樣才能做一個有自尊心的人？ （小組交流，匯報，補充。） 檢測提升 辨析；小剛把小明的汽車玩具摔壞了，小剛想不能讓他知道，否則他就不理我了，小剛這樣做對嗎？說明理由。 小紅忘記帶作業(yè)本了，她想，絕不能說真話，不然同學(xué)就會看不起我，小紅這樣做對嗎？說明理由。 歸納整理 學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。 把本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲，感想，疑惑寫下來。 教學(xué)反思：知錯就改，積極維護(hù)集體的榮譽，這就是本節(jié)教學(xué)的目的，通過反饋可以看出教學(xué)的成效，很好。 附送： 2019年(春)三年級品社下冊《八一軍旗紅》教案 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知道建軍節(jié)的日期，初步了解建軍節(jié)的由來。 2、 知道我國國防日益強(qiáng)大是出于保衛(wèi)祖國的需要。 【教學(xué)重點】 體會解放軍是人民的軍隊，樹立對軍隊、軍人的崇敬之情。 【教學(xué)難點】 知道我國國防日益強(qiáng)大是出于保衛(wèi)祖國的需要。 【教學(xué)課時】 2課時 第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知道建軍節(jié)的日期，初步了解建軍節(jié)的由來。 2、 體會解放軍是人民的軍隊，樹立對軍隊、軍人的崇敬之情。 【教學(xué)過程】 活動一：欣賞軍歌，激發(fā)情感 1、 今天這節(jié)課上，我們先來聽一首歌曲，聽的時候請大家感受一下它所表達(dá)的豪情壯志，并想一想，歌曲中唱到的我們到底是指的誰？（中國人民解放軍） 2、 這首雄壯豪邁的歌就是我們中國人民解放軍的軍歌。由詩人公木作詞，朝鮮族作曲家鄭律成作曲，原名《八路軍進(jìn)行曲》，曾改名《中國人民解放軍進(jìn)行曲》，后定為中國人民解放軍軍歌。 活動二：認(rèn)識軍旗，揭示課題 1、 提問：一個軍隊不僅有軍歌，還有軍旗，軍旗是軍隊的象征。你們知道中國人民解放軍的軍旗是什么樣子的嗎？（學(xué)生交流） 2、 出示軍旗：同學(xué)們，這就是中國人民解放軍的軍旗，大家知道軍旗上的圖案和字樣有什么含義嗎？ 3、 揭示課題：今天這節(jié)課我們就來探究一下八一軍旗的來歷。板書課題《八一軍旗紅》。（學(xué)生齊讀課題） 活動三：合作學(xué)習(xí)，了解歷史 1、 提到“八一建軍節(jié)”就不能不提到“南昌起義”。同學(xué)們對這次起義想知道什么？ 2、 提出合作學(xué)習(xí)要求：我們的電腦里有一個資料庫，借助它很多大家感興趣的問題能得到解決，但我覺得了解這樣一段歷史，這些內(nèi)容是我們一定要搞清楚的。（出示探究要點：時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人物、起義經(jīng)過）下面讓我們以小組為單位，在小組長的帶領(lǐng)下先仔細(xì)閱讀教材，再借助我們的多媒體資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。（講清楚操作方法：使用這個資料庫時，我們先點擊“進(jìn)入多媒體庫”按鈕，再點擊“南昌起義”按鈕，然后自由點擊其中按鈕進(jìn)行學(xué)習(xí)。）希望大家能從書本和資料庫中找到我們有用的信息。（學(xué)生瀏覽多媒體資料庫） 3、 小結(jié)：大家剛才學(xué)的很認(rèn)真，面對“南昌起義”這樣一段歷史，我們的心情應(yīng)該是既興奮又沉重，起義中的這些領(lǐng)導(dǎo)人與其說是一些歷史人物，倒不如說是中國革命史中的豐碑。讓我們由衷地向這些革命先輩們敬禮致意。全體起立，敬禮！禮畢，請坐。 活動四：閱讀課本，深化情感 1、 過渡：南昌起義的這支部隊到底是怎樣一步步發(fā)展成為中國人民解放軍的呢？下面讓我們帶著這個問題小聲地閱讀課文。（學(xué)生讀完交流，教師出示多媒體） 2、 討論：從南昌起義到建立井岡山根據(jù)地，到抗日戰(zhàn)爭，再到解放戰(zhàn)爭，我們這支由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊在戰(zhàn)斗中成長、壯大，到最后終于解放了全中國。一開始出于弱勢的這支軍隊，到后來為什么會如此強(qiáng)大呢？（學(xué)生答：因為他們?yōu)槿嗣翊蛱煜?，得到人民的擁護(hù)） 第二課時 【教學(xué)目標(biāo)】 體會解放軍是人民的軍隊，樹立對軍隊、軍人的崇敬之情。 【教學(xué)過程】 活動一：觀看錄像，感知發(fā)展 1、 人民軍隊在建國之后，在哪些方面又有所發(fā)展呢？下面讓我們來看一段紀(jì)錄片，看完之后，我們來談?wù)劯惺堋? 活動二：觀看多媒體，豐富認(rèn)識 1、 提出學(xué)習(xí)要求：建國后，中國人民解放軍越來越強(qiáng)大，從剛才我們欣賞的那段紀(jì)錄片中就可以略知一二。在我們的多媒體資料庫中有對中國人民解放軍更詳細(xì)的介紹，讓我們再次進(jìn)入我們本課的資料庫中看一看今天的中國人民解放軍。 2、 瀏覽多媒體資料庫。 3、 學(xué)生交流。 師：剛才我注意到大家在瀏覽課件的時候，對我們軍隊的武器裝備特別感興趣，誰能跟大家說一說？ 生：…………… 師：制作課件的時候，我重點了解了一下“美洲虎坦克”，下面我就把我自己了解到的內(nèi)容和大家分享一下。（教師介紹“美洲虎坦克”） 4、 討論：在和平年代里，我國為什么要建設(shè)那么強(qiáng)大的軍隊呢？ 5、 小結(jié)：同學(xué)們說的真好！我們的人民軍隊是保衛(wèi)祖國和平建設(shè)、保衛(wèi)人民安寧生活，也是維護(hù)世界和平與國際安全的強(qiáng)大力量。 活動三：拓展知識，課后探究 1、 不管在什么時候，只有國防強(qiáng)大，才能國土安寧；只有軍旗鮮紅，才能國泰民安。 2、 我們?nèi)嗣褴婈牭能娖欤?xí)慣上大家稱為八一軍旗或者中國人民解放軍軍旗，其實這只是一個總稱。實際上，它是由三個不同軍種的旗幟組成的。你們知道這三軍指哪三軍嗎？ （出示三軍軍旗）中國人民解放軍三軍都有自己的專用軍旗，你們能說出他們各是哪個軍種的軍旗嗎？這三面軍旗圖案不完全相同，他們各自象征著什么呢？感興趣的同學(xué)課下可以探究一下。 3、 推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站：為了讓大家更好地在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，我在這里推薦幾個相關(guān)的網(wǎng)站，感興趣的同學(xué)可以到我這里抄一下網(wǎng)站。