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2019-2020年河北版信息技術三年級上冊《美麗原 來如此簡單》2課時教案 教學目標：1．學習直線工具的使用。 2．學習曲線工具的使用。 3.學習多邊形工具的使用 教學重、難點：利用各種工具，使自己的繪畫更加完美。 教學內(nèi)容：利用各種工具，使自己的繪畫更加完美。 教學過程： 第一課時 一、激趣導入 制作圖畫《熱氣球旅行團》中，有碧綠的青山，有蔚藍的大海，有郁郁蔥蔥的椰子樹，還有彎彎曲曲的籬笆墻，那大自然的美麗令人陶醉，那自由自在的生活令人向往！ 仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)那詩情畫意的美麗其實并不復雜。 二、巧用直線工具 那一望無際的海平面，那小巧溫馨的籬笆墻，僅僅是使用簡單的“直線”工具輕松地勾畫幾筆而已。 1、單擊“直線”工具。 2、單擊選擇直線的粗細。 3、單擊選擇一種顏色。 4、拖動鼠標在畫布上畫出任意角度的直線。 學生操作： 用直線畫吊繩、裝飾條紋、海平面。 尋找圖畫《請外星客人到我家》中運用直線工具的地方。 四、課堂小結 要畫出筆直的線條最好使用直線工具。當然，鉛筆和刷子也可以畫出任意形狀的線條，但是就像在紙上畫圖一樣，如果沒有尺子，想畫出筆直的線條是很困難的。 五、課外作業(yè) 閱讀課本《線條的魅力》 第二課時 一、導入 看到圖畫《熱氣球旅行團》中那綠油油的椰子樹和金燦燦的木板房了嗎？椰子樹和木板房頂都是用“多邊形”工具畫的。 二、學習使用多邊形工具 1、單擊“多邊形”工具。 2、單擊選擇“多邊形”工具的邊線和填充效果。 3、單擊選擇一種顏色。 4、拖動鼠標畫出第一條邊和兩個頂點，依次單擊其他頂點畫出各條邊，在最后一個頂點處雙擊鼠標畫出最后一條邊。 5、學生使用多邊形工具畫出房頂和小星星。 三、學習使用曲線工具 那鋪滿小草的山坡，那在風中搖動的樹，雖然只是幾根簡單的線條，卻洋溢著舒緩優(yōu)雅的曲線美。 1、單擊“曲線”工具。 2、單擊選擇曲線的粗細。 3、單擊選擇一種顏色。 4、拖動鼠標在曲線的兩個端點之間畫一條直線，在直線附近拖動鼠標使線條隨之彎曲。 5、使用“曲線”工具，畫出裝飾線條和椰子樹干。 四、課堂小結 簡單的線條、簡單的操作，美麗就是如此簡單！你也能成為快樂的電腦小畫家。 五、課外作業(yè) 練習拓展空間中的圖畫，完成《成長日記》。 附送： 小學信息技術 2019-2020年河北版小學信息技術三年級上冊《快 樂無限小畫家：先教你幾招》表格式教學設計 教學目標： 1、學會鉛筆和刷子工具的使用。 2、隱藏和顯示顏料盒。 2、培養(yǎng)學生自主學習的技能。 3、激發(fā)學生對用計算面畫圖的興趣。 教學重難點： 教學重點：學會鉛筆和刷子的使用，激發(fā)學生學習的興趣。 教學難點：用鉛筆和刷子工具畫出美麗的圖畫，培養(yǎng)學生自主學習方面的技能。 教學準備：演示課件一套。 教學過程： 教師活動 學生活動 一、復習導入： 在桌面上練習鼠標的單擊、雙擊、移動。 在桌面上單擊、雙擊、移動“我的電腦”。 一、導入新課： 同學們，我們共同看一看這些畫好看嗎？（好看）這是我們美術課上利用畫筆，在畫紙上畫的。電腦同樣有神奇的畫筆和用不完的畫紙，并且能畫出更神奇的畫，現(xiàn)在我們一起來欣賞其他同學用電腦制作的作品。 剛才看作品的時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學開始動心了，其實，只要我們好好學習掌握了計算機知識，每個學生都可以畫出更美妙的畫。在windows里有一個非常棒的繪圖工具，既方便又實用，可有意思了，想認識它嗎？ 好！下面我們來認識它。 二、啟動“畫圖”軟件 1、單擊任務欄上的“開始”按鈕，把鼠標指針依次指向“開始”菜單中的“程序”、“附件”選項，單擊“畫圖”選項以后，就把“畫圖”程序打開了。 唉，我的顏料盒找不到了，畫布不夠大，怎么辦？ 總結：1、點擊查看——顏料盒，顏料盒顯示出來了，此時再次執(zhí)行查乍——顏料盒，即可將顯示的顏料盒隱藏起來。 2、拖動畫布邊或角上的控制點右以改變畫布的大小。 三、畫一幅漁舟唱晚 1、巧用鉛筆 教師演示（利用多媒體控制軟件） 步1：單擊工具箱里的“鉛筆”按鈕，選中鉛筆工具。 步2：看一看鼠標指針有什么變化嗎？（變?yōu)樾°U筆） 步3：把鼠標指針移到畫布上，按住鼠標左鍵拖動，屏幕上會出現(xiàn)鼠標移動的軌跡。 現(xiàn)在用鉛筆在顏料盒中選擇一種顏色，（單擊左鍵）， 畫出的圖形改變了顏色。 怎樣畫出五顏六色的圖形，或寫出自己的名字。 總結：單擊顏料盒中的顏色能改變繪圖工具的前景色。 如果你覺得鉛筆太細，可按住鍵盤上“+”號，使鉛筆變粗。 思考：鉛筆怎樣變細？ 注：（1）用“鉛筆”和“刷子”工具畫較長的線條時，鼠標拖動不要過快。 （2）如果畫的不滿意，可以在松開鼠標左鍵之前，單擊鼠標右鍵就可以取消線條。 2、巧用刷子： 大家點擊工具箱的刷子工具，畫線條。 小組之內(nèi)討論：鉛筆和刷子工具有什么區(qū)別？ 總結： 用“鉛筆”和“刷子”可隨意在畫紙上繪畫 鉛筆可改變粗細，刷子可選擇不同形狀和大小。 注意：不滿意的地方，可用“橡皮”工具擦除，可高興的是不留涂改的痕跡。 3、自由發(fā)揮、大顯身手 師：在我們的日常生活中，很多東西都可以由鉛筆、刷子構畫出來的?？梢宰杂纱竽懙匕l(fā)揮想象，畫一幅與眾不同的《漁舟唱晚》看誰畫的最棒。 教師巡回指導，觀察學生的練習情況，及時反饋。 四、保存作品：（教師演示） 同學們，你們是否體會到了電腦畫圖的樂趣，以后便于我們再次欣賞?，F(xiàn)在我們把它入在一個文件夾中。 步1：打開文件中的保存，出現(xiàn)“另存為”對話框。 步2：在“另存為”對話框中，單擊“創(chuàng)建新文件夾”按鈕，創(chuàng)建自己的文件夾 步3：為新他建的文件夾輸入名字“我的圖畫作品”并按回車鍵。 步4：雙擊打開新創(chuàng)建的文件夾。 步5：輸入文件名，如“漁舟唱晚.bmp” 步4：單擊“保存”按鈕。 五：作品交流，互相學習 利用多媒體控制軟件，展示部分同學的作品，共同評價，取長補短。 六：總結評價 大家的作都很漂亮，我們這節(jié)課不但學會了鉛筆、刷子工具的使用，而且還發(fā)現(xiàn)大家的繪畫水平、審美水平都很高，想象力很豐富，看來，我們都會成為電腦小專家的。 1、學生欣賞作品：為祖中申奧成功而高興，希望大家能為奧動做一點事。 2、學生根據(jù)教師的解說進行操作。 3、學生自由發(fā)揮。 4、學生根據(jù)教師的演示進行操作。讓學生仔細觀察選中“鉛筆”之前與之后的區(qū)別。 練習：在畫布上用鼠標畫出一條線，畫出不同形狀的線。注意鼠標的拖動過程。能夠清除畫錯的圖像。只用鉛筆，你能畫出一幅美麗的畫嗎？ 5、學生練習前景色和背景色的選擇。 6、按住鍵盤上“—”號，使鉛筆變細。 學生自己練習。 7、小組內(nèi)用刷子練習不同線的畫法，包括粗細、大小等。 8、讓每小組說一說鉛筆與刷子工具的區(qū)別。 9、讓學生充分發(fā)揮自己的想象，同時，練習鉛筆和刷子兩種工具。 10、學生保存自己的作品，學生根據(jù)教師的解說進行操作。 11、可以看到其他同學的作品，互相學習，取長補短。 12、鼓勵學生好好學習電腦知識，實現(xiàn)自己的理想。