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2019-2020年四年級英語下冊 unit4 lesson2教案 人教pep Teaching aims: 1. Make Ss be able to use “Can I wear my…? Yes, you can. /No, you can’t. It’s cold/hot/cool/warm today.” 2. Review the words about fashion and weather. 3. Good to know. Difficulties and importance： Can I wear my new shirt? Yes, you can. /No, you can’t. It’s cold today. Preparation: Some clothes, the cards of word, recorder and tape. Steps: 1. Warm-up a. Sing an English song “My Clothes”. b. Let’s chant. 2. Preview a. Greeting. T: What’s the weather like today in Shanghai? Is it hot today? b. T: It’s hot today. Can you wear a sweater? Direct Ss how to speak “No, you can’t”. Ask and answer in pairs. c. Clothes for warm days/Clothes for cold days 3. Presentation a. T: I have a new jacket. What’s the weather like today? A: It’s warm. T: Can I wear my new jacket today? B: No, you can’t. Direct Ss how to speak “Can I wear my…?”. Ask and answer in pairs. b. Look and listen. T: Mike has a new shirt. He likes it very much. Can he wear it? c. Listen, read and point. d. Let’s act in pairs. S1: Let’s play football. S2: What’s the weather like today? S1: It’s warm. S2: Can I wear my…? S1: Yes, you can. /No, you can’t. Put on your…. 4. Consolidation and extension Teacher’s note: 附送： 2019-2020年四年級英語下冊 unit4 lesson30(1)教案 冀教版 教學目標： 1、學習和理解 ……like to ……句式的意義和用法。 2、 熟練地用此句式回答相關的問句，如：whatyour favourite school work? 3、能聽會說本課的句子 。 4、培養(yǎng)學生的自主、合作精神和英語表達興趣。 教學重、難點： 1、本課新短語、句子的認讀、理解記憶。 2、What`s your favourite school work?的理解和答句。 教學準備：磁帶、教學光盤 教學方法：情境教學法、愉快教學法。 教學過程： 一、復習熱身： 1、唱“ONE，TWO，TIE　MY　SHOE”并演示每一行的伴隨動作。 2、復習單詞上節(jié)所學句式。 二、引入新課內(nèi)容： 1、漢語提示，引出新授內(nèi)容。 2、播放光盤，教學新句 ： I like to draw picture .thats my favourite school work. I like to draw pictures,and i like to write stories. I like to draw pictures and write stores,but my favourite school work is to read books.等句子。 3、師領讀。（以多種形式。） 4、聽磁帶范讀。 5、以小組為單位合作練讀，師輔助教學。 三、鞏固練習： 1、學生演練對話。 2、鼓勵展示。 四、＜活動手冊＞：L30 五、學唱英語歌曲。 1、聽磁帶錄音范唱。 2、教學歌詞。 1）、引領學生理解句子的意思。（借助圖片內(nèi)容） 2）、教讀。 3、跟磁帶范唱學歌曲。 4、學生合作試唱。 5、以各種形式練唱及表演歌曲內(nèi)容。