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2019-2020年教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實驗(一)》學(xué)案設(shè)計 （科學(xué)） 第（5）冊 第（1）單元 單元名稱 生物與環(huán)境 課時安排 共（8 ）課時 第（ 1）課時 課題名稱 種子發(fā)芽實驗（一） 教學(xué)目標(biāo) 種子發(fā)芽需要一定的條件。 經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。 教學(xué)重難 點 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。 教學(xué)難點：能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。 教學(xué)流程 具 體 操 作 方 法 建議與修改 一、 創(chuàng)境自學(xué)引思入情 10分鐘 討論種子發(fā)芽的條件： 討論種子發(fā)芽的條件： 1、談話導(dǎo)入：植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。那么，你覺得種子發(fā)芽需要哪些條件呢？ 2、學(xué)生自由討論，教師摘要板書。（預(yù)設(shè)：要種到土里獲得養(yǎng)料，需要澆水，需要合適的溫度，需要陽光，需要空氣等。這時候教師不要給予取舍，保留學(xué)生的各種觀點） 3、進一步引導(dǎo)（拿起一顆綠豆種子）：這是一顆完好的綠豆種子，如果要讓它發(fā)芽，剛才大家說的這些條件是不是都需要呢？哪些是綠豆種子發(fā)芽的必須條件呢？（說明：從種子發(fā)芽過渡到具體的綠豆種子發(fā)芽，這樣的討論更有針對性，而且更合理，因為不同種子需要的條件是有些區(qū)別的。） 4、師：大家的意見不一樣，看來我們必須通過實驗來判別了。 二、 互動交流 深思激情 20分鐘 設(shè)計種子發(fā)芽實驗： 1、師：該怎樣用實驗來證明呢？大家說說要注意什么？（預(yù)設(shè)：制訂周密的實驗計劃，只能改變一個條件等。） 2、師點撥：為了把實驗做好，建議大家選擇自己最想研究的一個條件進行研究，而且在研究之前要設(shè)計好實驗方案。 3、學(xué)生自由選擇研究內(nèi)容，及時進行統(tǒng)計。（預(yù)設(shè)：水組，光組，溫度組，土壤組等，可在此適當(dāng)排除不適合課堂研究的內(nèi)容。） 4、以其中一個組為范例，集體討論如何設(shè)計實驗計劃？ 5、分發(fā)實驗計劃單，學(xué)生完成自己的實驗方案設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵選擇相同條件的同學(xué)互相交流。 閱讀書4面種子發(fā)芽實驗內(nèi)容： 1、進一步閱讀教材上的舉例，教師引導(dǎo)關(guān)注其中的注意點，比如綠豆的大小應(yīng)該差不多，為什么要在每個盒子分別放入2-3顆綠豆，為什么要墊紙巾等。 2、教師提供表格，共同討論如何進行記錄。 三、 拓展測評融思表情 10分鐘 布置實踐作業(yè)和下節(jié)課內(nèi)容提示： 1、鼓勵學(xué)生回家認真完成實驗，并做好觀察記錄。 2、下節(jié)課將對我們的實驗結(jié)果進行分析，請大家準(zhǔn)備好實驗計劃單和實驗記錄表，將對認真完成實驗的同學(xué)加星評價。 3、有能力、有條件的同學(xué)還拍攝綠豆種子發(fā)芽各個變化的照片，嘗試撰寫研究報告。 教學(xué) 反思 附送： 2019-2020年教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實驗(二)》參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。 教學(xué)重點 通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 教學(xué)準(zhǔn)備 實驗計劃單和實驗記錄表，實驗信息統(tǒng)計表（參考書5面） 教學(xué)過程 一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn)： 1.我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種子呢？ 二、整理分析實驗信息： 1.教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負責(zé)收集相同實驗小組的實驗信息。 2.分析實驗信息： （1）實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？ （2）從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？ （3）實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎？ 三、交流實驗信息： 1.認真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。 2.和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。 3.匯集全班同學(xué)的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進行辨析。 4.小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。 四、種植綠豆芽： 1.引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？ 2.確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。 3.預(yù)測哪些條件會影響綠豆芽的生長。 4.建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是： 一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，最高為35℃。 二是水分。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。 三是充足的氧氣。