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2019年二年級品德與生活上冊 了解我的身體教案2 北師大版 活動目標(biāo)： 1、 初步了解身體各部分器官名稱，感知器官的功能。 2、 愛自己的身體，形成初步的珍愛自己生命的情感。 3、 積極參與，相互合作，發(fā)展創(chuàng)意、表現(xiàn)和動手能力。 活動過程： 一、猜謎導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？上課之前先讓我們一起來猜一個小謎語，好不好？——上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。 猜對了，就是眼睛。眼睛是我們?nèi)梭w的一個器官，除了眼睛之外，你們還知道我們身體其 它部位器官的名稱嗎？ 新學(xué)期的第一課就讓我們一起來——了解我們的身體（板書課題） 二、小組合作，了解身體 1、 出示畫好的圖，你們能猜出來這是誰的身體輪廓嗎？ 對了，這是我的。你們想不想自己也親自動手畫一個，并研究一下我們的身體呢？ 2、 說要求：課前老師給每個小組發(fā)了一長大紙，小組長組織組里的同學(xué)們做三件事： （1） 把組內(nèi)小伙伴的身體輪廓動腦筋想辦法畫在紙上，可以是各種動作，但只畫一個； （2） 知道哪些器官的名稱就把名稱寫在那個部位，不會的字可以寫拼音； （3） 根據(jù)表格要求進(jìn)行測量，把結(jié)果記錄在表上。 活動時應(yīng)注意什么呢？（小聲說話，彼此謙讓，相互合作，積極參與） 三、各小組活動 四、大組交流 1、 人體由頭、頸、軀干、上肢、下肢組成； 頭部有眼、耳、口、鼻； 胸部有心臟、肺等器官，腹部有胃、腸、肝等器官。 這就是人體的大致結(jié)構(gòu)，盡管我們有相同的器官，但作為活生生的人，沒有任何一個人可以由他人代替，我們的身體是這個世界上的唯一，那么我們應(yīng)怎么對待我們的身體呢？ （愛護(hù)、保護(hù)） 2、 誰能說一說在測量的時候有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？ （胸圍的變化、臂長、身高） 五、學(xué)會保護(hù)心臟 1、 誰知道人體最重要的是哪一個器官？為什么？ 2、 在哪可以摸到心臟呢？（身體胸腔的正中偏左） 心臟是什么形狀的？它有多大呢？ （準(zhǔn)確地說心臟的形狀像一個桃子，大約有自己的拳頭那么大） 3、 運(yùn)動之后的心跳和我們現(xiàn)在坐在教室上課時的心跳速度一樣嗎？在教室做室內(nèi)韻律操。 摸一摸心跳，說一說為什么運(yùn)動前后心臟跳動的速度不一樣了？ 4、 你還知道哪些保護(hù)心臟的好辦法？ 教師小結(jié)：今后我們每個人都應(yīng)該更有意識的保護(hù)身體、愛護(hù)自己，今天只是第一步，希望同學(xué)們回去查找保護(hù)身體其它部分器官的好方法，下節(jié)課我們相互交流，評選我們班的“醫(yī)學(xué)小博士” 這節(jié)課上完了，衷心預(yù)祝小朋友們身體健康。 附送： 2019年二年級品德與生活上冊 從身邊的小事做起教案 北師大版 老師們，同學(xué)們早上好： 　 　　今天我國旗下講話的主題是：“從身邊的小事做起”。 　 　　就在剛才,我們滿懷激情,用深情的歌聲表達(dá)了對祖國對校園的熱愛之情,然而我們能時刻奉獻(xiàn)這種真摯的無私的愛嗎? 　 　　同學(xué)們，每天當(dāng)你背著書包來到學(xué)校，走進(jìn)校門時，你是否還記得“伸伸手，彎彎腰，廢紙廢屑不見了”的要求嗎?你對這些思考過，做過嗎？下面我先講一個真實(shí)的故事，有一個大學(xué)畢業(yè)生去一家公司應(yīng)聘，與他同時去的有三、四位都比他的學(xué)歷高。當(dāng)前面的人面試之后。他覺得自己沒有希望了。但一想，既然來了，就去試一試吧，于是敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)門口的地上有一張紙，撿起來一看，是一張廢紙，便順手丟進(jìn)廢紙箱，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的”。這時董事長沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布，你已被公司錄用，同學(xué)們，你們猜一猜，為什么董事長不提任何問題，而直接宣布錄用呢？顯然，錄用的理由，就是從剛才撿廢紙的這件小事中，看出了他的品行。你們知道這位年輕人是誰嗎？他就是進(jìn)公司不久，便名揚(yáng)天下的美國福特公司的創(chuàng)始人——福特。 　 　　同學(xué)們，人的一生是由一連串的細(xì)節(jié)和零碎的小事組成的，一個人很平庸，也可能很偉大，其關(guān)鍵是對待小事的態(tài)度和處理方法。雷鋒沒有做過驚天動地的大事，但他就是因?yàn)槟軐Ｗ⒆龊闷綍r的小事而成為偉大的人。 　 　　培養(yǎng)良好的品德，是從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，是從哪些很小很小的事開始的。同學(xué)們,就讓我們從把腳下的廢紙撿起開始，這樣，我們的校園將會更干凈，我們的心靈將會更純潔。謝謝。 懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。 你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？ 有啊，像見到老師不問好，進(jìn)辦公室不喊報告，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。接下來，請全班同學(xué)都行動起來，找找生活的細(xì)節(jié)，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？ 同學(xué)都找到了目前存在的不文明現(xiàn)象，大家都認(rèn)識到不講文明也會對人或者物帶來很大的傷害。通過這個活動我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你在觀察別人的同時，周圍人也在觀察著你。讓我們行動起來，嚴(yán)于律己，做文明學(xué)生。 關(guān)注細(xì)節(jié)，從身邊小事做起 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！ 今天，我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，從身邊小事做起》。請先聽我講個有關(guān)廢紙的故事。 很早以前，美國有個名叫福特的大學(xué)生，他畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘，在他前面面試的幾個人學(xué)歷都比他高，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。當(dāng)福特最后敲門走進(jìn)了董事長的辦公室時，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手把它扔進(jìn)了紙簍里，然后走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了！”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么錄用我呢？”董事長說：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，但是他們的眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看見大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事，他是不會成功的。從你撿起那一張廢紙起，我就知道你不會忽略小事，所以我決定錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，后來還成立了屬于自己的“美國福特公司”，使得美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界上占居著非常重要的地位。 一次應(yīng)聘，一家公司，一項產(chǎn)業(yè)，這些似乎都與一張廢紙毫無關(guān)聯(lián)，但這個故事卻生動地告訴我們：那些看見小事、關(guān)注細(xì)節(jié)的人往往更能成就大事！ 由此聯(lián)想到我們學(xué)校，大家是否也都養(yǎng)成了關(guān)注身邊小事的習(xí)慣了呢？走進(jìn)我們實(shí)小校園，每個人都能感受到她的美麗，尤其是這學(xué)期校園文化建設(shè)取得了豐碩的成果，經(jīng)常吸引著外校的領(lǐng)導(dǎo)老師前來參觀學(xué)習(xí)。然而校園內(nèi)總能見到的那些廢紙雜物卻大煞風(fēng)景，令人感到與優(yōu)美的環(huán)境極不和諧。我們要求各班每天早上和中午都打掃衛(wèi)生，但這些垃圾又是誰扔的？是誰在破壞著我們的勞動成果呢？對于這些不良行為，每一個看到的人，都應(yīng)予以譴責(zé)。我們都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。好的環(huán)境需要我們來創(chuàng)造，同樣也需要我們來保護(hù)。同學(xué)們，我們在保證不隨地亂扔垃圾的同時，還應(yīng)多做做“見到垃圾主動撿起”的小事，使我們的校園時時保持干凈整潔，讓全體師生擁有一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。近期德育處將開展相應(yīng)的活動，狠抓隨地亂扔現(xiàn)象，大力表揚(yáng)見到垃圾主動撿起的同學(xué)，促使人人養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 記得第十二屆亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束時，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界報紙都登文驚嘆：“可敬可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，竟使全世界為之驚訝。所以說，你撿起的不僅僅是一片小小的廢紙，更撿起的是一種文明，一份素養(yǎng)，撿起的是你邁向成功人生的一種習(xí)慣，一份美德！ 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。在這迎接我市區(qū)域教育現(xiàn)代化檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵階段，更需要大家展現(xiàn)出我校學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣！ 贏在起點(diǎn)，成就未來，就讓我們從關(guān)注細(xì)節(jié)，從身邊的小事做起吧！ 謝謝大家！ 講文明，從我們身邊的小事做起 尊敬的各位老師、同學(xué)： 大家上午好！ 今天我國旗下講話的題目是：《講文明，從我們身邊的小事做起！》 我畢業(yè)于博里鎮(zhèn)中心小學(xué)，和我們這里的很多同學(xué)一樣，來自農(nóng)村，家庭條件并不是太好，但是我們的父母還是克服困難，滿足我們的愿望，把我們送到淮安外國語這所名校，目的是能使我們在人生的道路上有一個好的起點(diǎn)。所以，面對這樣的機(jī)遇，我們每個同學(xué)都要十分珍惜，利用在外國語學(xué)校寶貴的三年時間，不僅要在文化成績上對父母、對老師有個回報，也要在我們的行為習(xí)慣上有所變化，使自己不但能成才，也要成人，成為一個對社會有用之人。 很多同學(xué)都知道，評價一位同學(xué)的好與差，不應(yīng)當(dāng)只看這個同學(xué)的文化成績，而是主要看他平時的表現(xiàn)，老師們過去是這樣對待我們的，我們很多同學(xué)也會有這種感受，有些同學(xué)雖然在班級里考試成績不是前幾名，但是，老師、同學(xué)對他的評價卻很高，因?yàn)樗诎嗉w中能夠幫助同學(xué)，關(guān)心集體；在班級外能尊敬師長，樂于助人，嚴(yán)格要求自己的一言一行。所以，這樣的同學(xué)最受大家尊重，聯(lián)系我們的實(shí)際情況，我們每個人要想做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生，就必需從我們身邊的每一件小事做起。 生活中，有很多看似很小的事情，其實(shí)并不小，食堂就餐時有序排隊，這是對廚房師傅的尊重，也是對學(xué)校形象和自身形象的維護(hù)；就餐時不能隨便浪費(fèi)糧食，這是對別人勞動的珍惜；住校的同學(xué)，在就寢的時間到時不能隨便講話，影響他人休息，這是對同學(xué)的尊重；乘車時，能夠主動給老弱病殘讓座，這是社會公德的體現(xiàn)；上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，這也是尊敬老師的一種表現(xiàn)。有些同學(xué)可能認(rèn)為，上面的事情我都注意到了，可實(shí)際情況并不完全是這樣，本周六，我們第一次坐校車回家時，我發(fā)現(xiàn)主動讓座的同學(xué)并不太多,甚至還有一些爭搶座位的現(xiàn)象；平時的餐桌上，還有一些飯菜被隨意地拋灑在桌面上；校園的地面，偶爾也會看到亂扔的食品袋和飲料瓶；同學(xué)之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，因?yàn)槿鄙僦t讓，有時也鬧出糾紛；在學(xué)校里，我們對老師是尊敬有加，在家里，對平時悉心關(guān)照我們的父母卻會無端的發(fā)點(diǎn)小脾氣。這些都是小事，但它也是反映我們中學(xué)生文明程度的一個重要方面。所以,借助今天這個機(jī)會，我代表我們七（1）班的所有同學(xué)，向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：講文明，從我們身邊的每一件小事做起，也向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)承諾：我們七（1）班在以后的各項活動中，決不拖全校的后腿，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓我們的家長放心！ 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 講文明懂禮儀，從小事做起, 從身邊做起 文明禮儀是什么？ 文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時熱情的幫助；是與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到別人時的一聲“對不起”；是在公共場所不大聲喧嘩的自覺...... 文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。但是，生活中有些現(xiàn)象卻不得不令我們深思： 在新加坡的公共場所，有用中文書寫的“禁止吸煙”的標(biāo)語； 在美國的公用廁所里，張貼著用中文書寫的“便后請沖廁”的標(biāo)語； 在舉世聞名的意大利比薩斜塔旁，懸掛著用中文書寫的 “不準(zhǔn)隨地吐痰”的標(biāo)語。 為什么會這樣？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，也存在著類似的不文明行為。我們經(jīng)常看到： 有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，在校園的教室內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食物殘渣、食品包裝袋等。 甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，有魯所長打掃，扔了又怎么了？要不然要他們做什么？ 有的同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂跳，在教室內(nèi)、走廊上追逐打鬧，走路勾肩搭背、推推搡搡，并且習(xí)以為常。 還有不少同學(xué)拿其他同學(xué)的生理缺陷開玩笑，給其他同學(xué)起不雅的綽號，甚至粗話、臟話脫口而出，不堪入耳。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽視了文明禮儀的培養(yǎng)，認(rèn)為這些不文明的行為只不過是一些不值得一提的小事，甚至有些同學(xué)不以為恥，反以為榮，認(rèn)為這正是他們“不拘小節(jié)”的體現(xiàn)。 同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗。培根也曾經(jīng)說過：行為舉止是心靈的外衣。 沒錯，我們?nèi)粘５囊谎砸恍芯湍苤苯臃从吵鑫覀兊膬?nèi)在素質(zhì)，還影響著他人對我們的印象和評價。 要知道，良好文明習(xí)慣，恰恰能從本質(zhì)上展現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提?！? 我們要做文明學(xué)生，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該如何來培養(yǎng)良好文明習(xí)慣呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，問他:“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”，教授回答：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手等等……” 從這件事我們可以看出：我們要完善自己的文明修養(yǎng)，并不一定要做什么驚天動地的大事，而是要從身邊做起，從小事做起。 同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 “千里之行，始于足下”！ 讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，讓我們的教室更整潔，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美，心靈更美好吧！...... 讓我們的校園成為文明的搖籃吧！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！ 中學(xué)生日常行為規(guī)范 　　一、自尊自愛，注重儀表 　　1、維護(hù)國家榮譽(yù)，維護(hù)共產(chǎn)黨，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 　　2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)（前不遮眉，后不過頸，側(cè)不過耳），女生不穿高跟鞋。 　　備注：除個別學(xué)生因?yàn)樯鐣P(guān)注原因，例如：經(jīng)常參與簽售，公開活動或是社會接待工作。注重形象，個人流派宣揚(yáng)的諸多原因之外，其他在校學(xué)生應(yīng)遵循中學(xué)生日常規(guī)范第2條。 　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物 　　4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。（以考察為目的應(yīng)適當(dāng)進(jìn)入某些場所） 　　5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動。 　　6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。 　　7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 　　二、誠實(shí)守信，禮貌待人 　　8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。 　　9、尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。 　　10、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。 　　11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸。待客熱情，起立迎送。 　　12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。 　　13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。 　　14、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 　　15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動。 　　三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 　　　16、按時到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。 　　17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。 　　18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。 　　19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊和班級組織的文體、科技和社會實(shí)踐活動。參加各種集會準(zhǔn)時到達(dá)，遵守集會紀(jì)律。 　　20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。 　　21、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。 　　22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。 　　四、勤勞儉樸，孝敬父母 　　23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。 　　24、學(xué)會料理個人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。 　　25、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。 　　26、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。 　　27、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。 　　28、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。 　　29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。 　　五、嚴(yán)于律己，遵守公德 　　30、遵守國家法律、法規(guī)，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。 　　31、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。 　　32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。 　　33、購票購物要按順序，對營業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。 　　34、愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)文物古跡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動物。 　　35、尊重外地人，外國人，遇有問路，認(rèn)真指引。 　　36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。 　　37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。 　　38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。 　　39、觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。 　　40、弘揚(yáng)正氣，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學(xué)會自救。