2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) Unit 4 第四課時(shí)教案 人教pep.doc
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2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) Unit 4 第四課時(shí)教案 人教pep 教學(xué)目標(biāo): 1、 能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞:windy,sunny,rainy,snowy、cloudy。 2、 能夠看懂/聽懂天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于氣候特點(diǎn)語(yǔ)句的報(bào)導(dǎo),并會(huì)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單表 達(dá)天氣情況。 3、 學(xué)會(huì)將所學(xué)句子運(yùn)用到實(shí)際生活中。 4、聽懂并能表演story time的故事。 教學(xué)重點(diǎn): 詞匯:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。 句型:It’s … in… 教學(xué)難點(diǎn): 所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用。 幾個(gè)重要城市的名稱和地理位置。 課前準(zhǔn)備: 1、教材相配套的課件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。 2、教材相配套的錄音帶[Story time]。 3、單詞卡片:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。 4、世界地圖一張。 5、雨傘、帽子、太陽(yáng)鏡、靴子、雨衣。 教學(xué)過程: (一)熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 1、學(xué)生跟錄音唱歌曲“Thunder”。 2、教師提問:What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)? 學(xué)生回答:It’s warm(cold / hot / cool). ?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 (Presentation) 1、播放Let’s do部分的動(dòng)畫,學(xué)生觀看完一遍后,教師將圖中五個(gè)畫面同時(shí)展現(xiàn)在屏幕上,教師播放錄音,請(qǐng)學(xué)生選出相應(yīng)的畫面。 學(xué)生指出圖后,教師適時(shí)出示單詞卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy,學(xué)生認(rèn)讀。 2、教師出示世界地圖:This is Beijing,the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia. This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia. Here is Singapore, the city is a small country. 教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱:Moscow、London、Sydney 、Singapore。 3、請(qǐng)學(xué)生打開書,教師說(shuō)城市名稱的單詞,學(xué)生在地圖上指出城市的位置。 一個(gè)學(xué)生說(shuō)城市名稱的單詞,其他學(xué)生在地圖上指出城市的位置。 同桌兩個(gè)同學(xué)一組,一人說(shuō)單詞,一人在圖中指位置。 4、教師播放Let’s learn的課件,學(xué)生觀看。 教師提問:Is it rainy in London? 學(xué)生回答:Yes,it is rainy in London. 學(xué)生跟錄音讀課文。 5、教師提問,學(xué)生看插圖回答: 教師問:Is it cloudy in Sydney? 學(xué)生答:Yes, it is. 教師問:Is it windy in Beijing? 學(xué)生答:Yes, it is. 教師問:Is it rainy in Moscow? 學(xué)生答:No. It’s snowy in Moscow. 教師問:Is it snowy in Singapore? 學(xué)生答:No. It’s sunny in Singapore. 6、學(xué)生兩人一組問答:A:Is it… in …? B:Yes./No. It’s … in… 7、學(xué)生用It’s … in…報(bào)導(dǎo)地圖上五個(gè)城市的天氣情況。 ?。ㄈ┤の恫倬?(Practice) 1、Let’s find out ● 教師提問:I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days? (rainy、sunny、cloudy、windy) 學(xué)生回答:I like to…on …days.(目的:鞏固天氣形容詞,復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)詞短語(yǔ)) ● 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況完成表格。 ● 小組匯報(bào):I like to ……..on …days. 2、看看誰(shuí)的反應(yīng)快 將全班分為若干小組,每次比賽各組出一名代表。教師說(shuō)城市(In…),學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的天氣形容詞(It’s…)。哪個(gè)學(xué)生先說(shuō)出來(lái)可為本組贏得一分,若干輪比賽后,評(píng)出先進(jìn)組,教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) Story time 1、播放課件,學(xué)生觀看。 2、打開書帶領(lǐng)學(xué)生閱讀故事,講解以下句子的意思: What’s the matter with you? I have a cold. I’ll go to Dalin to see you. It’ll be warm tomorrow in Dalin. You look terrible. I got a cold. Bless you! 3、學(xué)生跟錄音讀課文。 4、分組表演故事。 板書設(shè)計(jì) 附送: 2019-2020年四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) Unit 5 第一課時(shí)教案 人教pep 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠聽說(shuō)認(rèn)讀本課主要單詞:colourful pretty cheap expensive。 2、能運(yùn)用句子:Its cheap/pretty/expensive/colourful.來(lái)描述價(jià)格和顏色。 3、演唱本課時(shí)的歌謠,在演唱中鞏固本課時(shí)的句型。 教學(xué)重點(diǎn): 單詞:colourful pretty cheap expensive 句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.來(lái)描述價(jià)格和顏色。 教學(xué)難點(diǎn): 單詞expensive的讀音,根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞 教具準(zhǔn)備 1、本課生詞的單詞卡片 2、衣服的實(shí)物 3、配套的教學(xué)課件 4、配套的教學(xué)錄音帶 5、課文配套掛圖 教學(xué)過程: (一)熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 1、Talk about the weather What’s the weather like today? What do you want to wear? 2、Show us your clothes孩子們走到臺(tái)前,介紹一下自己的衣服的顏色,樣子。 T:“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.” ?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 (Presentation) 1、教師出示幾件衣服的實(shí)物,并標(biāo)出價(jià)格,說(shuō):“Guess, how much is it?” 引導(dǎo)學(xué)生回答價(jià)格,教師追問:“Is it cheap?/Is it pretty?” 引導(dǎo)學(xué)生自己表述:“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.” 教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/colourful/pretty.并進(jìn)行帶讀,讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí) 2、教師出示Let’s learn部分的掛圖。 T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.” Students try to say like this. 3、觀看課件展示,跟讀練習(xí) 4、小組活動(dòng) 孩子兩人一組。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片,在背面寫出價(jià)格。 兩人進(jìn)行購(gòu)物的對(duì)話練習(xí). 教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范(T: How much is that colourful dress? S:Very expensive. It’s …yuan. T:I want to buy it.) (三)趣味操練 (Practice) Guessing game: How much is it? 孩子兩人一組,運(yùn)用一些衣物小卡片,猜測(cè)價(jià)格。 A: Guess, How much is it? B: It’s twenty yuan . A: No , too cheap. Guess again. B: … Let’s chant 聽Let’s chant部分的歌謠,孩子邊說(shuō)邊兩個(gè)人一組表演 (四) 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) Is it expensive? 每個(gè)小組擁有一套衣物、文具等物品的單詞卡片和一套標(biāo)有10-100元的幾個(gè)卡片。 孩子兩個(gè)人一小組,一個(gè)孩子任意搭配物品和價(jià)格,另一個(gè)孩子進(jìn)行描述:“It’s expensive/…” 【板書設(shè)計(jì)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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