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2019年五年級語文下冊 期末測試卷4 人教新課標(biāo) 1、本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多大作家筆下的人物，有 的武松， 的楊氏之子， 的嚴(yán)監(jiān)生， 的諸葛亮。 2、《再見了，親人》這篇課文描寫了戰(zhàn)士在回國時和 、 、 等朝鮮人民依依惜別的動人情景，充分表達(dá)了戰(zhàn)士和朝鮮人民 的感情。 3、《草原》讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但 ，而且 ；《自己的花是讓別人看的》讓我明白了 ；《橋》中的老漢那 的精神震撼著每一個讀者的心。 項目 積累空間 閱讀小書房 小作家天地 總分 得分 1、本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多大作家筆下的人物，有 的武松， 的楊氏之子， 的嚴(yán)監(jiān)生， 的諸葛亮。 2、《再見了，親人》這篇課文描寫了戰(zhàn)士在回國時和 、 、 等朝鮮人民依依惜別的動人情景，充分表達(dá)了戰(zhàn)士和朝鮮人民 的感情。 3、《草原》讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但 ，而且 ；《自己的花是讓別人看的》讓我明白了 ；《橋》中的老漢那 的精神震撼著每一個讀者的心。 4、威尼斯的小艇有二三十英尺長，又 又 ，有點兒像 。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的 ，行動輕快靈活，仿佛田溝里的 。作者用一連串 的修辭方法，寫出了威尼斯小艇的 。 5、《牧童》是詩人 寫的，詩的前兩句是 ， 。此詩描繪了牧童 的生活。 第二部分：閱讀小書房（30分） 一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。（7分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（得意揚揚 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！? 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、 在文中括號內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分） 2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 沾沾自喜（　 　 ）笑瞇瞇（　 　 ） 嘲笑（　 ?。?神情自若( ) 　　　　　　　　　 3、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？（2分） 4、你覺得晏子是一個怎樣的人？ （2分） （二）閱讀《將相和》選段，回答問題。（8分） 藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。 廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。 有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想， 廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　? 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 1、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部。（1分） 2、你認(rèn)為選文主要寫了一件什么事情？（2分） 3、用“——”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。（1分） 4、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分） 5、讀了短文，你認(rèn)為“將相”和好的根本原因是什么？（3分） （三）閱讀短文，回答問題。 最美的名字 在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 　　這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)　由來)—— 　　我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了――我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來。 　　“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。 　　“是啊，(即使　但是)有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€阿姨也絕望地說。 　　突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了，（1）我們竟然被（解放　解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。 沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺…… 1、用“_______”劃出括號內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~。（3分） 2、聯(lián)系上下文　，用自己的話說說下列帶點詞的意思。（2分） 　絕望：________________________________ 　非同尋常：________________________________ 3、短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________ ； 第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個名字是“最美的名字”是因為_____________________________________________________________（4分） 4、這篇短文主要寫了什么？（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、請你對短文中的“阿姨”說幾句話。（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 第三部分 小作家天地（30分） 感 動 溫馨提示：在我們的生活中，感動你的可能是一件生活中的小事、可能是書中的一個小故事、可能是電視上的一個小鏡頭……請你拿起手中的筆，把讓你感動的一點寫下來吧！ 附送： 2019年五年級語文下冊 期末測試卷5 人教新課標(biāo) 仔細(xì)聽課外短文朗讀，邊聽邊完成下列題目。 1、解開雷暴之謎的是18世紀(jì)美國科學(xué)家富蘭克林。他發(fā)現(xiàn)雷暴與靜電放電現(xiàn)象的相似之處很多，如： （2.5分）（斃b殺） 2、通過“ ”實驗，富蘭克林發(fā)現(xiàn)雷暴不是古時候西方人看作的“ ”，也不是中國人稱為的“ ”，它只是 。根據(jù)放電的原理，他發(fā)現(xiàn)了 。（2.5分） 筆試部分（共95分） 一、看拼音寫漢字。（5分） bō ln zhunɡ ku ynɡ y nu dnɡ jn mǎ f m （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、用“——”給下列帶點字選擇正確的讀音。（3分） ①樹干（ɡān ɡn） ②留戀（lin lin）③漲（zhǎnɡ zhnɡ）潮 ④鲇 (zhān nin)魚 ⑤毛茸茸（rōnɡ rnɡ）⑥疙瘩（dā dɑ） 三、填字組成詞語，再解釋所填的字。（4分） （1）美不（ ）收 （2）應(yīng)接不（ ） （3）（ ）峰突起 （4）奄奄一（ ） 四、完成下列歇后語，再另寫兩個課外書中學(xué)到的歇后語。（3分） 1、姜太公釣魚—— 2、照舊（舅）（甥shēnɡ） 1、 2 、 五、按要求完成句子練習(xí)。（13分） 1、用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話并成一句話（可適當(dāng)增減詞語）。（2分） 我們要學(xué)會求知。 我們要善于把好問和觀察思考結(jié)合起來。 2、用“——”劃出下面這段話中的反問句，并改成陳述句寫下來。（3分） “一口咬著餡”是著名作家肖復(fù)興在教兒子寫作時說的一句話，此話千真萬確，極有道理。誰吃包子不喜歡一口就咬著餡？可是寫作跟這有什么關(guān)系？教寫作怎么扯上吃包子了？告訴你，關(guān)系大著哩！ 3、把下面直接說的話改成第三者轉(zhuǎn)述。（2分） 老師經(jīng)常說：“少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，文盲（mnɡ）能成為國家的棟（dnɡ）梁！” 4、綜合修改（2個錯標(biāo)點，2個錯別字，4個病句。）（6分） 太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分） 1、《獄中聯(lián)歡》選自羅廣斌、楊益言寫的長篇小說 ?！奥?lián)歡”指的是1949年的 （時間）聯(lián)歡。課文通過描述 ， 充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人 精神和 精神。（3分） 2、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。詩題中“九月九日”是指農(nóng)歷 節(jié)。詩的前兩句是“□①□□□□□□，□□□□□②□□?！雹俚囊馑际? ，②的意思是 。這兩句詩的意思是 。全詩表達(dá)的感情是 。（5分） 3、“在天底下， ，而 。四面 ， ， 。 一會兒 ，一會兒 ，走到哪里，都 ?！薄盁o邊的綠毯”指 ，“白色的大花”指 ，這段話寫法上，第1、2句是 態(tài)描寫，第3句是 態(tài)描寫。（6分） 七、閱讀短文，完成作業(yè)。（21分） （一）臥薪（xīn）嘗膽（11分） 兩千多年前，在長江下游有兩個小國，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強(qiáng)大起來。 會稽（jī）一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。 勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂（chōnɡ）米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。 回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會稽的恥辱。 經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。 作業(yè)： 1、短文寫了 這兩個人物，重點寫了 。（3分） 2、細(xì)讀第4自然段，完成： “臥薪”一詞中“薪”指 ，“臥薪”指 ，“嘗膽”指 ，“臥薪嘗膽”的意思是 。（2分） 3、這篇歷史故事，主要寫了 的事。（2分） 4、研讀短文，用自己的話簡潔地概括。（4分） （1）越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因是 。 （2）吳王夫差反勝為敗的原因是 。 （二）紙船（10分） 四年級的時候，學(xué)校電視臺要（招聘 招考）小主持人，我決定參加（競選 選拔）。 我參賽的朗誦稿是爸爸的一首小詩：《海上看船》。我經(jīng)過媽媽、老師的多次（輔導(dǎo) 指導(dǎo)）和自己的反復(fù)練習(xí)，胸有成竹地來到比賽場。 只見一個大姐姐大方地走上講臺，用甜美的聲音讀起了一篇散文。（美麗 美妙）的聲音像一個個好聽的音符，飛進(jìn)我的耳朵。到底是高年級的同學(xué)，什么都比我優(yōu)秀，我肯定選不上了！緊張的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打著載滿信心和希望的紙船，企圖把它吞沒。我快要灰心喪氣了。 正當(dāng)我在希望與失望的門檻上徘（pi）徊（hui）時，那極熟悉的詩句又浮現(xiàn)在眼前： “我的小船翻掉時， 爸爸常常對我講： 做了不行就再做， 總有一只會遠(yuǎn)航！” □總有一只會遠(yuǎn)航□總有一只會遠(yuǎn)航□□□我念叨著□□對□總有一只會遠(yuǎn)航□□我還沒有試過□怎么知道自己會失敗呢□ 于是，我努力使自己（平靜 安靜）下來，清清嗓子，沉著地走上講臺?！案魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，大家好……”經(jīng)過簡短的自我介紹后，我充滿感情地朗誦起了爸爸寫的詩。讀著讀著，我仿佛看見了一只只小紙船迎著巨浪出沒再風(fēng)波里，那白色的帆，如許多云朵在飄，又仿佛一只鳥兒在飛……當(dāng)讀到最后一句：“看，藍(lán)藍(lán)的海上，我的小船揚起了帆，像云朵一樣飄，像鳥一樣飛翔！”時，所有的激情與幻想全部迸發(fā)出來，我仿佛揚起了希望的帆，向?qū)拸V的大海駛?cè)ァ? 當(dāng)讀完最后一句后，我長長地吁了一口氣，發(fā)現(xiàn)評委老師向我投來贊許的目光。 幾天后，張老師高興地告訴我：“你被電視臺錄用了！”??！這真是令我振奮的好消息。我興奮極了。 轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去兩年?，F(xiàn)在回想起這件事，我依然熱血沸騰，是的，只要你付出了，努力了，成功一定會屬于你！ “看，藍(lán)藍(lán)的海上， 我的小船揚起了帆， 像云朵一樣飄， 像鳥一樣飛翔！” 作業(yè)： 1、給第五自然段□加上合適的標(biāo)點符號。（4分） 2、在（ ）內(nèi)劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 3、填空： 本文記敘了 的經(jīng)過，較生動地描寫了 ，先是“ ”，后來是“ ”，再后來是“ ”，最后是“ ”。小作者悟出道理是“ ”。（4分） 八、作文。（4分＋28分，其中書寫占2分） （一）將下面一段話縮寫在80字以內(nèi)。（4分） 小猴跑到西瓜地里，他頭一次見到西瓜，感到很有趣，摘下一個西瓜就要吃。 旁邊一只小牛見到他把滾圓的西瓜往嘴邊送，就對他說：“你大概不會吃西瓜吧？我來教你——” 小猴很不耐煩地打斷小牛的話說：“不用你教！不用你教！”說著一口咬下一大塊西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生氣地把咬破的西瓜往地上一扔，撇著嘴說：“不好吃！不好吃！” 小牛告訴他：“誰讓你吃皮呢？吃西瓜，應(yīng)該吃里頭的瓤（rnɡ）??！” （二）下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。（28分） 1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。 2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點一點積累的。 3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。 4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。 5、學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。