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2019年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 中國(guó)風(fēng) 2教案 遼海版 教 學(xué) 內(nèi) 容 中國(guó)風(fēng) 課 型 教 學(xué) 要 求 1.簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件。 2.初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。 3.感受外國(guó)人對(duì)中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。 教 學(xué) 分 析 重 點(diǎn) 初步感受中華文化在失去世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。 難 點(diǎn) 感受外國(guó)人對(duì)中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。 關(guān) 鍵 簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件。 教 具 相關(guān)資料 教 時(shí) 教 學(xué) 過 程 活動(dòng)一 重走絲綢之路 1.請(qǐng)同學(xué)們找一張中國(guó)地圖和亞洲地圖，查找相關(guān)資料，看看絲綢之路都經(jīng)過了哪些地方。 2.假想自己就是出使西域的使者，準(zhǔn)備帶哪些東西出去呢？沿途會(huì)經(jīng)過哪些國(guó)家和地區(qū)，看到怎樣的自然景觀，感受怎樣的風(fēng)土人情？還會(huì)遇到哪些意想不到的情形呢？ 3.請(qǐng)同學(xué)們自由組合成小組，可以以小品的形式，也可以通過故事的形式，來表達(dá)自己的看法。 活動(dòng)二 外國(guó)人眼中的中國(guó) 1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀一下《馬可波羅游記》，看看在馬可波羅的眼中古老的中國(guó)是怎樣的。 2.再請(qǐng)大家尋訪或街頭采訪周圍的外國(guó)人，聽他們說說對(duì)中國(guó)的印象，問問他們?yōu)槭裁磥淼街袊?guó)。 3.課上交流大家的看法。 活動(dòng)三 探究活動(dòng)：為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國(guó)有很大的相似？ 活動(dòng)四 中國(guó)文化推介會(huì) 1.請(qǐng)同學(xué)們選取自己感興趣的中國(guó)傳統(tǒng)文化，查找相關(guān)的資料，寫好自己的推介書。包括自己的推介形式和推介理由。在形式上可以多樣，可以是作品展示，講故事，表演等。 2.全班同學(xué)中進(jìn)行展示，比比看，誰(shuí)的推介做得最好，誰(shuí)的推介形式最棒。 3.將同學(xué)們的推薦書制作展板，在班上展出。 活動(dòng)五 中國(guó)戲曲欣賞會(huì) 1．課前請(qǐng)同學(xué)們分組搜集不同類別的戲曲資料，如京劇、越劇、黃梅戲、粵劇、豫劇等及其派別和名角。有興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱一段。 2．課上以小組為單位，大家分別展示自己搜集到的資料，介紹這一劇種的有關(guān)內(nèi)容和名角名派、經(jīng)典曲目等。還可以將自己的唱腔在同學(xué)們面前表演一下。 3．欣賞會(huì)后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约和ㄟ^這一活動(dòng)有什么感受，面對(duì)強(qiáng)大的流行音樂，我們?cè)鯓永^承好自己的民族戲曲？ 教 學(xué) 后 記 學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們簡(jiǎn)單了解了將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件，初步感受到中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。 附送： 2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 發(fā)霉教案 首師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)霉的形態(tài)和成長(zhǎng)條件。了解防止物品發(fā)霉的方法。初步具有探索事物發(fā)霉的興趣，發(fā)展學(xué)生想象能力和推理能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)霉的形態(tài)和成長(zhǎng)條件。了解防止物品發(fā)霉的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生認(rèn)識(shí)霉的生長(zhǎng)條件 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 放大鏡 塑料袋 霉的樣品 五、教學(xué)過程： 教 師 活 動(dòng) 媒體 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入： 1.展示發(fā)霉物體或觀察課文圖示，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉現(xiàn)象（學(xué)困） 2.關(guān)于食物、物品發(fā)霉現(xiàn)象的想法 學(xué)生觀察 學(xué)生交流 二、學(xué)習(xí)新課： 1.讓學(xué)生觀察食物上的發(fā)霉現(xiàn)象和橘皮上的霉。（學(xué)困） 2.指導(dǎo)學(xué)生推想霉產(chǎn)生的原因和條件。 3.學(xué)生小結(jié)： 潮濕和溫暖的條件下容易發(fā)霉。 4.顯微鏡下認(rèn)識(shí)霉的顏色和形態(tài)。 5.總結(jié)：霉是一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)成絲狀，最后使物品發(fā)霉，發(fā)霉是霉的生長(zhǎng)發(fā)育過程。 課件 學(xué)生觀察 學(xué)生討論 學(xué)生觀看 三、體會(huì)、鞏固 發(fā)霉需要一定的條件，那么不讓物體發(fā)霉你準(zhǔn)備怎么辦？ 小結(jié)：防止物體發(fā)霉的方法。 談話：介紹霉和人類的關(guān)系。 學(xué)生分組討論