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2019年(春)三年級英語下冊 Module 2 Unit 2《Y ou’ll see Tower Bridge》教案1 外研版 教學 目標 1.能聽懂會說詞組Tower Bridge 2.Talking about possible future actions. 重點學習將來時，講述將來可能發(fā)生的事情 能夠講述將來可能發(fā)生的事情。 3.過將來時的初步學習，使學生能用英文來描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學生說英語的范圍，增強學習的興趣 重點 1、重點單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit 2、重點句型：You’ll see Tower Bridge. And we’ll go on the London Eye. 難點 對will的理解。 關鍵 理解運用 教學 準備 教師 Books，PPT，word cards，CD-ROM 學生 The text books 環(huán)節(jié) 時間 教學內容 師生活動 復案 一、自主感受（5） 二、自主理解（10） 三、 自主感悟（15） 四、自主升華（10） Warm up Presentation Text learning Practice 1.Greetings 2.Sing a song. “The London Eye.” 3.Look and match 4.Go over:wide long ... 1. Different from:be going to / will 2. Describe pictures: In Dalian we’ll see ... In London we’ll see ... 3.Free talk T says “Today, let’s talk another one “Tower Bridge” 4. Read out the title. 5.Do dialogue: 1. Make your travel plan 2. Do exercises 1) Read and fill 2) Look and match 3)Point and say in pairs. I’ll see… 3.Check up to say What are there in the pictures? Listen and say: Which picture? Point and say in pairs 4.Sum up 1.Finish the exercises 2.Homework Show the picture and describe Tower Bridge Picture and phrases I’ll…/You’ll… What will you do this weekend Have a petition between boys and girls. 板書設計 Module 2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge Will I’ll/will 動詞原形 課后反思 附送： 2019年(春)三年級英語下冊 Module 2 Unit 2《Y ou’ll see Tower Bridge》教案2 外研版 教學目標 Can master the words and sentences. You’ll see Tower Bridge. wide /old /London /from /river /clock /high 教學重點 Use the words and sentences, understand the text,“will”的用法 教學難點 Can describe Tower Bridge. 學情分析 通過上節(jié)課的知識介紹，學生對倫敦的建筑有了一些了解，而且塔橋的一些信息有的學生應該了解的，但是運用英語來描述還是比較困難的。 教學過程 教學環(huán)節(jié)和內容 教師活動 學生活動 設計意圖 時間分布 Warmer: 1.Show the pictures ,and describe them in English : Use the words following: short tall long small big new old Presentation 1. Show the picture of Tower Bridge, and then ask: What is it like? 2. Describe the Tower Bridge in several sentences. 3. New teaching Ask：Where is London Eye？ Listen to the tape, then find will. Tell the children “’ll”=will Read the text and translate into Chinese. 4. Describe the following : Big Ben London Eye Tower bridge River Thames 5. Learn to sing. Consolidation ; Do some exercises : 1. Listen and number. SAB P8—2 2. Listen and match. SAB P9—4 3. Read and match. SAB P8—1 Look, read and do. SAB P9—5 It’s long. It’s short. 2)_____________. _______________. Have a test. 啟思 Summery Read the words and sentences. Home work 1.Can write the words and sentences 2. Recite the text. 3. Listen to the tape recorder at home. 指導學生積極思考,大膽發(fā)言 運用圖片導入 啟發(fā)學生根據(jù)提示理解課文,學習新句型和單詞 鞏固新知，指導學生做聽力 提出要求 小結本課重難點 解釋相關內容 describe the places in English Response quickly. 認真聽，仔細記憶。 . Do exercises. Write. Read the words and sentences. Listen carefully. 通過復習熱身活動，調動學生積極性，為本課學習做好鋪墊。 初步感知課文 理解課文。學習新句型。 運用本課的重點， 鞏固知識點。 檢測學生對本課知識的掌握情況。 溫習本課句型單詞 復習知識點 5’ 3’ 14’ 13’ 2’ 2’ 1’