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2019年六年級語文上冊 14 濟南的冬天練習1 魯教版五四制 一、基礎知識積累： 1、《濟南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他是我國 代著名的 、 。主要作品有小說《 》、《 》，話劇《 》、《 》等。 2．根據拼音寫漢字或給加點字注音：（3分） 著落（ ） 狹窄（ ） 貯蓄（ ）cheng清（ ） 濟南（ ） xlang邊（ ） 3、全文圍繞濟南的冬天 的特點來寫。文章第1自然段先用 的寫法，從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點，然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，突出其 的特點； 的山，突出其 ； ，突出其 ；二是濟南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其 的特點。 4、下面運用的修辭手法不同于其他三句的是（ ）（3分） 　　A、樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。　　B、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。　　C、天兒越晴，水藻越綠，就憑這點綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！　　D、濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 5、濟南的冬天是沒有風聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？） 答： 6、就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有怎樣的表達作用？）答： 二、閱讀與理解:閱讀下文，回答問題。 ⑴古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 　?、颇撬?，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。 1、給文中加點字注音。 水藻（ ） 貯蓄（ ）（ ） 長枝（ ） 澄清（ ） 2、第⑵段的描寫對象是 ，其特征是 。 3、第⑵段呼應開頭，點出“溫暖”之意的句子是： 4、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是 5、劃線句A采用了 的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是： 。 6、劃線句B是一個比喻句，其本體是 ，喻體是 。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如： 7、這兩段文字表現(xiàn)了濟南冬天 的特點。 反思重 建 教研組長審核與評價： 附送： 2019年六年級語文上冊 14 濟南的冬天練習2 魯教版五四制 (I) 一、從每題后面的括號中給加點字選擇一個正確的注音，寫在橫線上。 1、濟 南真得算個寶地。（j j jǐ） 2、暖和安適地睡著 ……（zho zhu zhe） 3、好像日本看 護婦（kān kn） 4、那點薄 雪好像忽然害了羞……（b bo b） 二、填空題： 1、《濟南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他是我國 代著名的、 。主要作品有小說《 》、《 》，話劇《 》、《 》等。 2、全文圍繞濟南的冬天 的特點來寫。文章第1自然段先用 的寫法，從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點，然后具體描繪了濟南暖冬的圖景：一是濟南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，突出其 的特點； 的山，突出其 ； ，突出其 ；二是濟南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其 的特點。 3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據語境，為他補上恰當的一句呢？ 如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹， …… 三、理解下面語句，回答括號中的問題。 1、濟南的冬天是沒有風聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？） 答： 2、就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有怎樣的表達作用？） 答：四、結合語境解釋下面句中加點的詞語。 （1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。 響亮： （2）……因為有這樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！ 慈善： 訓練二 一、閱讀下文，回答問題。 ⑴古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 　?、颇撬?，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。 1、給文中加點字注音。 水藻（ ） 貯蓄（ ）（ ） 長枝（ ） 澄清（ ） 2、第⑵段的描寫對象是 ，其特征是 。 3、第⑵段呼應開頭，點出“溫暖”之意的句子是： 訓練三 第一部分： 1．填空 老舍原名 ，字 ，代表作有長篇小說 、 等。（3分） 　　著落（ ） 狹窄（ ） 貯蓄（ ） 　　cheng清（ ） 濟南（ ） xlang邊（ ） 　　溫晴： 　　秀氣： 　　不忍得： 　　臥： 　　正確的語序應該是： 。（3分） 第二部分 （一） 　　11．括號處應填的一個標點是： 。（3分） 著落： 慈善： 20．若用平實的語言概括加橫線這句話，應是： 。（3分） （二） 23．同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。（4分） 24．理解下面兩個句子的意思： （4分） 《濟南的冬天》Ⅰ 《濟南的冬天》訓練一 一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.bo 二.1.老舍 舒慶春 舍予 現(xiàn)代 作家 戲劇家《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》 2.溫晴 對比 暖和安適 薄雪覆蓋下秀美 城外遠山 淡雅 暖、清、綠、亮 3.尊嚴就是翱翔 三．1.不可以。因為若去掉不合實際，濟南并沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風。 2.這里采用擬人的修辭手法，寫出了冬天的濟南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。 四、解析：本題考查理解詞語的語境意義。所謂“語境”，就是指對詞語影響最直接的上下詞語、上下句子等語言環(huán)境。這種語言環(huán)境是由詞義、詞的搭配、前后照應、立意、文體等因素構成的。有時，還與詞語的感情色彩是否起變化有關。所以，解釋時要注意前言后語，結合上下文仔細辨識，就可得出正確答案。 參考答案：（1）指天非常晴，陽光十分強烈。“響”有“非?！?、“十分”的意味。（2）指氣候溫和，合乎心意。 《濟南的冬天》訓練二 1. zǎo zh x chng chng 2.濟南的冬水 暖、清、綠、亮 3.那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。 4.形象照應了“暖和安適的睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。 5.擬人 蓬勃的生機 6.自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 例句略。 7.溫晴 《濟南的冬天》訓練三