2019春鄂教版語文五下《小兵張嘎》word第二課時(shí)教案.doc
《2019春鄂教版語文五下《小兵張嘎》word第二課時(shí)教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春鄂教版語文五下《小兵張嘎》word第二課時(shí)教案.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019春鄂教版語文五下《小兵張嘎》word第二課時(shí)教案 備課人:(五年級(jí))李美芬 授課時(shí)間: xx 年 月 日 課題:21、小兵張嘎 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn)) 教學(xué)總目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。復(fù)述課文內(nèi)容。3.結(jié)合課文的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣,在讀中感悟嘎子的機(jī)智、勇敢與頑皮。4.嘗試讓學(xué)生開展合作創(chuàng)作,將課文改編成劇本,進(jìn)行表演。 教學(xué)重難點(diǎn): 結(jié)合課文的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣,在讀中感悟嘎子的機(jī)智、勇敢與頑皮。 嘗試讓學(xué)生開展合作創(chuàng)作,將課文改編成劇本,進(jìn)行表演。 教學(xué)準(zhǔn)備: 一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你覺得小兵張嘎是一個(gè)怎樣的孩子? 你們想將這一課改成劇本,演一演嗎? 二、品讀賞析,感悟體驗(yàn)。 說說本課與本單元的前兩篇課文有什么不同? 如果我們將課文改編成類似于前兩篇課文的劇本,你知道該寫些什么?怎么寫? 三、激情總結(jié),寫話體驗(yàn)。 1.指導(dǎo)學(xué)習(xí)劇本格式:(1)劃分場(chǎng)景(2)每一個(gè)場(chǎng)景的環(huán)境描寫(3)擴(kuò)號(hào)里描寫人物表情動(dòng)作 2.劃分場(chǎng)景 劃分課文場(chǎng)景(1)嘎子初闖韓家大院(2)嘎子遇見了純剛大 伯(3)嘎子送出雞蛋(4)嘎子、黃狗、瘦長條(5)嘎子、鬼子和大黃狗 3.最難的是設(shè)計(jì)人物的動(dòng)作、對(duì)話,做一個(gè)片段練習(xí):小嘎子與 瘦長條在韓家大院門口周旋的場(chǎng)景。 4.學(xué)生練寫后全班交流(注意設(shè)計(jì)人物的動(dòng)作、對(duì)話要能表現(xiàn)出 人物的性格特點(diǎn)和人物的心情) 四、拓展延伸,運(yùn)用體驗(yàn)。 1.學(xué)生分工改編劇本。 2.學(xué)生根據(jù)劇本進(jìn)行表演。 3.評(píng)議。 個(gè)性化備課: 板書設(shè)計(jì): 21、小兵張嘎 聰明機(jī)智 膽識(shí)過人 盡忠職守 頑皮孩子氣 附送: 2019春鄂教版語文五下《智斗》word第一課時(shí)教案 備課人:(五年級(jí))李美芬 授課時(shí)間: xx 年 月 日 課題:20、智斗 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)、能力、教法、德育滲透點(diǎn)) 教學(xué)總目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課12個(gè)新字。2.分角色朗讀課文,體會(huì)人物情感感受阿慶嫂的智慧與勇敢。3.學(xué)習(xí)通過語言描寫表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的表達(dá)方法,積累俗語諺語?!?.鞏固對(duì)劇本的認(rèn)識(shí),感受京劇的魅力,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。 教學(xué)重難點(diǎn): 抓住表現(xiàn)阿慶嫂的智慧與勇敢的句子,了解阿慶嫂是如何同敵人斗智的。 教學(xué)準(zhǔn)備: 一、創(chuàng)設(shè)情境,釋題導(dǎo)入。 上課之前,老師請(qǐng)大家聽一段京?。úシ啪﹦ 渡臣忆海嵌贰罚?,聽后有什么感受? 京劇是我國的國粹,你們還知道哪些關(guān)于京劇的信息? 今天我們要學(xué)習(xí)的《智斗》就是京劇藝術(shù)的一個(gè)巔峰之作,板書課題。 二、初讀全文,整體體驗(yàn)。 1.自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。 2.指名朗讀課后生字,并組詞。 3.指名分段朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通文章。 三、品讀賞析,感悟體驗(yàn)。 1.課題“智斗”,講誰與誰斗智?為什么“斗智”、“智斗”的結(jié)果怎樣? 2.小組互說,全班交流:哪些寫阿慶嫂智斗胡傳魁,哪些寫阿慶嫂智斗刁德一? 3.說一說阿慶嫂、胡傳魁、刁德一分別給你留下了什么樣的印象? 四、回歸整體,升華體驗(yàn)。 1.朗讀課文。 2.鞏固生字詞。 個(gè)性化備課: 板書設(shè)計(jì):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小兵張嘎 2019 春鄂教版 語文 小兵 word 第二 課時(shí) 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5671435.html