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2019年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第二課 計(jì)算機(jī)病毒 知識(shí)二教案 遼師大版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn)，掌握計(jì)算機(jī)病毒防治軟件使用方法。提高學(xué)生防治電腦病毒的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和道德水平。 過程與方法：通過課前搜集的資料及從身邊實(shí)例入手展開教學(xué)，使學(xué)生切身感受到計(jì)算機(jī)病毒的危害性，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)防治病毒的積極性和主動(dòng)性。 情感態(tài)度、價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的危害，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心。樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操。 二、教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播及危害。 難點(diǎn)：掌握計(jì)算機(jī)殺毒軟件的使用方法 三、教學(xué)準(zhǔn)備 硬件環(huán)境：建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。 軟件環(huán)境：WinXP以上操作系統(tǒng)、IE5.0以上版本、相關(guān)的病毒防治軟件。 素材資源： 教師準(zhǔn)備：1、學(xué)生匯報(bào)用表格（見附件1，課前提供給學(xué)生） 2、幾張帶有幾種不同計(jì)算機(jī)病毒的軟盤 學(xué)生準(zhǔn)備：課前利用不同的方法收集有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的資料（名稱、發(fā)作時(shí)間、種類、傳播途徑和后果），并通過表格的方式進(jìn)行整理。 四、教學(xué)過程 （一）認(rèn)識(shí)常用殺毒軟件 裝防病毒軟件（KV3000或瑞星和金山毒霸），有條件的學(xué)?？梢栽诮處煹膸ьI(lǐng)下，指導(dǎo)學(xué)生在自己的電腦上安裝防病毒軟件；沒有條件的，可通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，教師給學(xué)生做軟件安裝、設(shè)置、升級(jí)的演示操作即可。 查殺計(jì)算機(jī)病毒，可利用學(xué)生機(jī)中已有的防治病毒軟件，讓學(xué)生親自動(dòng)手查殺計(jì)算機(jī)中或A盤中的病毒，并向教師匯報(bào)在自己的電腦中發(fā)現(xiàn)了什么病毒； 殺毒軟件的升級(jí)，教師結(jié)合某軟件，為學(xué)生做演示。 （二）學(xué)習(xí)瑞星殺毒軟件的使用 瑞星殺毒軟件xx版配合強(qiáng)大的技術(shù)服務(wù)體系，將為您的電腦提供全方位的安全保護(hù)，是一款互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代抵御各種網(wǎng)絡(luò)威脅的必備工具軟件。 閱讀書中有關(guān)瑞星殺毒軟件部分。 （三）學(xué)習(xí)金山毒霸殺毒軟件的使用 金山毒霸xx集成了金山系統(tǒng)清理專家，通過金山清理專家組件中，可給系統(tǒng)進(jìn)行健康指數(shù)的“打分”。這個(gè)獨(dú)特的功能版塊可以為用戶系統(tǒng)進(jìn)行包括是否存在惡意軟件、系統(tǒng)漏洞、病毒、可疑文件、未知文件、啟動(dòng)項(xiàng)過多、BHO等可能影響系統(tǒng)安全因素的全面檢測，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一對(duì)一安全診斷”。 閱讀書中有關(guān)金山毒霸殺毒軟件部分。 （三）協(xié)作學(xué)習(xí)、作品展示、匯報(bào)交流 在學(xué)習(xí)了相關(guān)的計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)后，為進(jìn)一步提高學(xué)生防治病毒的意識(shí)，自覺維護(hù)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的安全， 評(píng)價(jià)建議： 本課的教學(xué)評(píng)價(jià)，要貫穿于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的全過程，伴隨著學(xué)生的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)和每解決一個(gè)問題，教師都要予以表揚(yáng)和肯定。 五、課外延伸 由于本課內(nèi)容比較抽象，不便于學(xué)生理解和掌握，所以防火墻部分的內(nèi)容建議教師作為課外延伸處理（具體內(nèi)容可參照教材的“小知識(shí)”或另外尋找資料）。 附件1 名 稱 發(fā)作時(shí)間 種 類 傳播途徑 后 果 備 注 六、 教學(xué)總結(jié) 從今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，說給大家聽! 七、教學(xué)反思 附送： 2019年四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十五課 設(shè)計(jì)環(huán)保 宣傳欄教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):知道畫圖中的"粘貼自"命令可以插入圖片. 技能目標(biāo):學(xué)會(huì)利用"粘貼自"命令插入圖片. 能力目標(biāo):培養(yǎng)興趣,逐步提高審美能力. 情感目標(biāo): 1,培養(yǎng)學(xué)生與人合作,互相啟發(fā)的精神. 2,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,勇于探索的精神. 3,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造. 4,滲透同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,滲透植物,動(dòng)物都是好朋友. 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用"粘貼自"命令插入圖片. 教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生主要運(yùn)用"粘貼自"命令,綜合完成自己的作品創(chuàng)作. 教具準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī) 課時(shí)安排:第1課時(shí)(共1課時(shí)) 教學(xué)過程: 一,檢查: 同學(xué)們,上節(jié)課老師叫你自己畫一圖自畫像,并保存在"我的文檔"里,不知道大家完成了嗎 二,談話導(dǎo)入: 如果我們還有另外一張好朋友的畫像,如果能和我們自己的畫像合在一起,組成一幅"我和我的好朋友"圖畫,該多好啊!你們知道該怎么操作嗎 (不知道)想學(xué)嗎 (想)完這一課"在畫圖中插入圖畫",你們就會(huì)明白了. 三,教學(xué)新課: (一)提問: 如何打開"畫圖"程序 (二)同研究"插入圖片"的方法 1,提出研究任務(wù):我們?cè)鯓硬迦牒门笥训膱D片 (1)示范調(diào)用"粘貼自"的方法. (2)提出任務(wù):小組同學(xué)共同嘗試運(yùn)用粘貼自方法插入圖片.邊做邊體會(huì)命令的作用. 2,學(xué)生實(shí)踐"粘貼自"的方法 教師巡視 (1)幫助學(xué)生解決問題 (2)考察學(xué)生對(duì)教師所提問題的思考情況. (3)強(qiáng)調(diào)合作 3,作品展示及方法示范 (1)作品展示 (2)方法示范 4,討論粘貼自命令的作用: (1)提問:粘貼自命令的作用是什么 (2)討論"粘貼自"的含義 5,小結(jié):運(yùn)用畫圖中的"粘貼自"命令可以非常方便地插入另一個(gè)文件中的圖片. 四,綜合練習(xí): 制作"我和我的好朋友"圖畫 1,作品欣賞: 不同類別的作品數(shù)張. (1)請(qǐng)學(xué)生說說這張畫畫了什么 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅绾沃谱鬟@幅作品 (2)提問:作者為什么插入了動(dòng)物和植物的圖片 (3)創(chuàng)作作品: 要求:一幅圖應(yīng)該主題突出,人物位置恰當(dāng),大小合理. 五,作品展示,評(píng)論(或評(píng)價(jià)) 1,請(qǐng)小組同學(xué)介紹自己的作品. 2,你喜歡誰的作品 你想向他學(xué)習(xí)什么 3,被評(píng)價(jià)的同學(xué)談?wù)勛约旱南敕? 六,總結(jié),質(zhì)疑: 1,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 2,你們還有什么地方不明白嗎 教學(xué)反思：