《2019春北師大版數(shù)學一下《小小養(yǎng)殖場》word教案5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春北師大版數(shù)學一下《小小養(yǎng)殖場》word教案5.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019春北師大版數(shù)學一下《小小養(yǎng)殖場》word教案5 教學目標： 1、結合生活實際，理解多一些、多得多，少一些，少得多和差不多的含義。 2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系。 教學重點： 理解多一些、多得多，少一些，少得多和差不多的含義。 教學難點： 通過多一些、多得多，少一些，少得多等字眼，進行判斷，助理建立數(shù)感。 教學過程： 一、復習導入，比較數(shù)的大小。 45、54、2、85、34、5、12、21 二、知識探索 1、 設置故事情境 （1）播放《數(shù)鴨子》兒歌。 （2）這首歌真好聽，唱歌的小朋友聽說咱班的小朋友也非常喜歡小動物，想邀請你們?nèi)ニ酿B(yǎng)殖場做客你們愿意嗎？不過得幫助他解決一個問題才行，你們有信心嗎？ （3）“姐姐比我 ，爸爸比我 ”（大得多、大一些）不知道該怎樣選擇，你能幫幫她嗎？ （4）學生回答后說一說是怎么想的。通過故事情境的導入為學習新課做準備。 2、課文主題圖。 （1）我們來到了這個養(yǎng)殖場，出示圖。 （2）養(yǎng)殖場理由那些小動物呢？ （3）你能不能用“多得多”、“多一些”來為我們介紹一下這些漂亮的小動物，當一把小導游？ （4）通過學生的回答，引導學生說出“多得多、多一些”使學生通過描述數(shù)量之間的關系，將逐步建立數(shù)感。還可以怎樣說？ （5）讓學生通過同桌互說、小組交流的形式討論。 3、運動會情況。 （1）剛才小朋友們參觀了養(yǎng)殖場。在運動會上，老師做了一個統(tǒng)計，跑跑的有86人，跳遠的比跑步的少得多，跳繩的比跑步的少一些，這里還有88人、12人、76人這三個數(shù)據(jù)，你能幫助老師判斷一下跳遠的可能有多少人？跳繩的可能有多少人嗎？ （2）學生先獨立完成，再進行小組交流，鼓勵學生勇于發(fā)表意見。 三、鞏固練習 1、讓學生獨立完成，再進行集中交流?？梢苑中〗M匯報，第2、3題有爭議，只要學生能說清理由，就加以肯定。鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點看法。 2、數(shù)學游戲 這個游戲可以魔方“幸運52”中的游戲環(huán)節(jié)進行。 老師在紙上寫了一個兩位數(shù)，誰能在最短的時間內(nèi)猜出這個數(shù)是多少，當然在菜的過程中，老師會給你一定的提示。請一名學生與教師一同做這個游戲。讓學生弄清游戲的規(guī)則及方法后，以小組的形式進行游戲。  附送： 2019春北師大版數(shù)學一下《小小養(yǎng)殖場》word練習題 班級_____姓名_____ 一、看圖填一填。 （1） （ ）個十和（ ）個一是（ ）。 （2） （ ）個十和（ ）個一是（ ）。 二、根據(jù)涂色部分寫數(shù)。 有（ ）個格子涂色。 有（ ）個格子涂色。 三、寫數(shù)。 （1）寫出十位是5的兩位數(shù)。 （2）寫出100以內(nèi)個位是5的數(shù)。 四、給下面的一些格子涂色，數(shù)一數(shù)，把數(shù)出的數(shù)寫在括號里。 （ ） （ ） 五、另一只青蛙可能吃了多少只害蟲？（畫√） 82 80 39 六、看圖寫數(shù)。 七、計算。 50＋40＝ 70－20＝ 40＋50＝ 90－80＝ 20＋50＝ 10＋90＝ 30－20＝ 60－30＝