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2019春山東版品生一上《冬天的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì) 　一、教材分析 　　　“冬天里的節(jié)日”是小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元主題三的內(nèi)容。在這一主題中，有兩項(xiàng)活動(dòng)：“新年到了”和“制作活動(dòng)”。在新年到了活動(dòng)中，學(xué)生將體驗(yàn)不同的角色：他們會(huì)是小小探究員，去探尋元旦的有關(guān)訊息；他們會(huì)成為幕后工作人員，為新年聯(lián)歡活動(dòng)布置場(chǎng)地；他們會(huì)成為小演員，在聯(lián)歡會(huì)上展示各自表演方面的特長(zhǎng)。制作活動(dòng)，則給學(xué)生提供了巧手制作的契機(jī)，學(xué)生可以制作賀卡、書(shū)簽、小禮物等，寫(xiě)上祝福的話，送給親朋好友，由此活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手制作和與人交往的能力。 　　　二、學(xué)情分析 　　　一年級(jí)小學(xué)生活潑好動(dòng)，雖然年級(jí)小，但是他們的主體意識(shí)開(kāi)始明顯增強(qiáng)，有了想表現(xiàn)自己的愿望，慶祝元旦活動(dòng)無(wú)疑是他們展現(xiàn)自己，飛揚(yáng)個(gè)性的絕佳機(jī)會(huì)，同時(shí)在慶新年的活動(dòng)中也會(huì)增進(jìn)人際交往。但是，學(xué)生畢竟受閱歷的局限，對(duì)元旦的了解還是較為膚淺，借助本課，拓寬學(xué)生認(rèn)知的廣度，也充分去體會(huì)節(jié)日的熱烈與美好。 　　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　　1．感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛，體會(huì)新年給人們帶來(lái)的新氣象和美好祝福。 　　　2．了解人們迎接新年的不同方式。樂(lè)于參加新年活動(dòng)，在活動(dòng)中，體驗(yàn)生活的多姿多彩。 　　　3．學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的工具，并進(jìn)行有創(chuàng)意的小制作活動(dòng)，能以此準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)他人的祝愿，發(fā)展人際交往能力，發(fā)展創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。 　　　四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　　1、重點(diǎn)。在活動(dòng)中體會(huì)新年新氣象，體驗(yàn)生活的多姿多彩。 　　　2、難點(diǎn)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的工具，進(jìn)行有創(chuàng)意的小制作活動(dòng)。 　　　五、教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　1、人們迎接元旦的有關(guān)信息，如收集新年活動(dòng)的材料、收集關(guān)于年的來(lái)歷的資料。 　　　2、制作賀卡的卡紙，膠水，剪刀，水彩筆等。 　　　六、課時(shí)安排：1課時(shí) 　　　七、教學(xué)過(guò)程： 　　　（一）欣賞圖片，了解冬天的節(jié)日習(xí)俗。 　　　1、同學(xué)們，你們喜歡過(guò)節(jié)嗎？你們知道在寒冷的冬天有哪些重要的節(jié)日？在這些節(jié)日中老師最喜歡的是過(guò)年，你們過(guò)年最喜歡的事情是什么？ （學(xué)生自由回答）。 2、 過(guò)年可真熱鬧?。∧銈冎涝龠^(guò)幾天就要迎來(lái)什么節(jié)日了嗎？（元旦） 元旦時(shí)幾月幾日？（1月1日）讓我們來(lái)看看，對(duì)不對(duì)（出示日歷觀察分析，得出結(jié)論：每年的1月1日） 3、 您們喜歡元旦嗎？那就讓我們?nèi)ビ釉┌?！你們看誰(shuí)來(lái)了？（出示動(dòng)畫(huà)小雪人） 看一看小雪人告訴我們什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哦。（奧，老師也明白了，原來(lái)在過(guò)大年之前要先過(guò)“元旦” 四、那你們想知道人們都是怎樣過(guò)新年的嗎？請(qǐng)看大屏幕：出示圖片，學(xué)生自由回答： 　　　【1、新年到了，邊疆的戰(zhàn)士們會(huì)在新一年的黎明，將國(guó)旗高高升起，為祖國(guó)祈福；全國(guó)各地的寺廟都敲響大鐘，為天下百姓祈福；我國(guó)各族人民都會(huì)載歌載舞，歡慶節(jié)日；我們大家也會(huì)放鞭炮放煙花，來(lái)去災(zāi)禍祈福，一聲聲爆竹，一朵朵盛開(kāi)的煙花，預(yù)示著新年新氣象；新年到了，人們都要忙著買(mǎi)年貨，你看！這是我們小朋友最喜歡的趕大集，逛廟會(huì)；過(guò)年了，我們家家戶戶都要吃團(tuán)圓飯，包餃子、做年糕、吃元宵，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，拜大年；可是就在我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的時(shí)候，警察叔叔在做什么？是啊，警察叔叔要保護(hù)我們，他們只能堅(jiān)守在自己的工作崗位上來(lái)迎接新年的到來(lái)；還有一些好心的叔叔阿姨，他們利用新年的節(jié)日走進(jìn)敬老院去看望和慰問(wèn)老人們，為他們送禮物，送祝福?！? 五、其實(shí)過(guò)元旦，不僅是我們國(guó)家的節(jié)日，他也是世界的節(jié)日，世界各地都會(huì)用各種方式慶元旦。（簡(jiǎn)說(shuō)埃及、泰國(guó)、日本）（出示電腦屏幕,，了解埃及、日本、泰國(guó)的慶祝習(xí)俗。日本：日本人在元旦清晨，一家老小上街迎接初升的太陽(yáng)，接著去神社參拜，或互相向親友問(wèn)好。他們稱元旦為“正日”。在這一天，他們的早餐是很豐盛的，吃砂糖竽艿、蕎麥面等，喝屠蘇酒。此后一連3天則吃素食，以示虔誠(chéng)，祈求來(lái)年大吉大利。 泰國(guó)：泰國(guó)傳統(tǒng)的新年，也叫“潑水節(jié)”，節(jié)日里，人們相互灑水，喜笑顏開(kāi)地祝長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，祝親朋新年幸運(yùn)。泰國(guó)人在新年第一天都在窗臺(tái)、門(mén)口端放一盆清水，祈求新年如意，風(fēng)調(diào)雨順。 埃及：埃及人把尼羅河漲水的這一天作為新年的開(kāi)始，稱為“漲水新年”。在埃及的一些地方，元旦這一天，要供上大豆、扁豆、紫苜蓿和小麥等農(nóng)作物的顆粒，還有一些綠色植物的小芽，以象征豐裕。獻(xiàn)給神的東西越多，新年的收成就越多。） 六、那同學(xué)們，作為小學(xué)生，我們?cè)撊绾螒c元旦呢？ 　　　同學(xué)們，你們想不想知道在學(xué)校應(yīng)該怎樣過(guò)元旦？那么，讓我們?cè)賮?lái)看看小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里都是怎樣過(guò)元旦呢？（出示圖畫(huà)，了解過(guò)元旦的準(zhǔn)備。 　　 在學(xué)校怎樣過(guò)元旦，你知道了嗎？能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（哦，那希望咱同學(xué)能在這幾天發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能歌善舞的為大家表演，心靈手巧的主動(dòng)裝飾教室，愛(ài)勞動(dòng)的幫助大家打掃衛(wèi)生，好不好？） 　　　快快樂(lè)樂(lè) 體驗(yàn)元旦 　　　1、分小組討論：你準(zhǔn)備為大家做什么？（遇到要表演的讓他表演，以此鼓勵(lì)） 　　　2、同學(xué)們想一想，我們?cè)趯W(xué)校除了開(kāi)慶祝會(huì)還可以怎樣把祝福傳遞呢？（學(xué)生看圖表達(dá)：送禮物，做賀卡，打電話祝?！屑?xì)想一想，你還準(zhǔn)備怎樣慶祝元旦呢？說(shuō)說(shuō)你的金點(diǎn)子吧。（①剪一些漂亮的窗花，貼在教室的窗戶上，讓教室顯得更漂亮?、谥谱饕粋€(gè)小手工送給老師。③給爺爺、奶奶打個(gè)電話，祝他們新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康?、苤谱髻R卡，寫(xiě)上祝福的話送給老師、同學(xué)……） 　　　3、那這節(jié)課老師和大家一起制作賀卡送給我們的好朋友好不好？ 　　　（四）：高高興興 送去祝福 　　　1、制作步驟。 　　　（1）、首先觀察，賀卡上面有什么？（有祝福的話，有花邊和圖畫(huà)）教師教給學(xué)生一些制作方法，如畫(huà)、貼、刻等。 　　　（2）、學(xué)生自制新年禮物。學(xué)寫(xiě)賀詞（教師把賀詞提前寫(xiě)好，讓學(xué)生有選擇性的摘抄）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)在紙的中央，然后可以圍繞著字的周?chē)?huà)畫(huà)或貼花。 　　　2、新年小禮品展示 　　　同學(xué)們都把賀卡制作好了，請(qǐng)把你們的賀卡舉起來(lái)。哇，真美啊。那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想把你的賀卡送給誰(shuí)?你想對(duì)他說(shuō)什么？現(xiàn)在你把自己制作的賀卡送給他吧。 　　　采訪一下：請(qǐng)問(wèn)您收到賀卡后心理怎么想的，有什么感受？是啊，收到朋友的祝福是多么幸福的事情，所以同學(xué)們希望今后你們能像這位同學(xué)們一樣將祝福送出，讓大家都在新年之際感受到來(lái)自朋友的溫暖。 　　　3、剛才同學(xué)們都把自己的賀卡送給了自己的好朋友，那你還想送賀卡給誰(shuí)？你想對(duì)他說(shuō)什么？ 　　　4、同學(xué)們說(shuō)得可真好。當(dāng)我們接到朋友親手制作的賀卡時(shí)，看到祝福的語(yǔ)言是如此的真誠(chéng)，雖然它沒(méi)有買(mǎi)得那么精致，但它更加能溫暖我們的心。 　　　活動(dòng)五：課后延伸 　　　課后希望大家舉辦一場(chǎng)熱鬧的新年聯(lián)歡會(huì)，并用本節(jié)課學(xué)會(huì)的方式為親人送出你的新年祝福。 附送： 2019春山東版品生一上《升國(guó)旗》word教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。 　　 2、體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)之情。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛(ài)旗護(hù)旗的小故事。 2、學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見(jiàn)到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有國(guó)旗、國(guó)徽的資料。 四、課時(shí)安排： 2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 五星紅旗升起來(lái)　　 一、找一找、認(rèn)一認(rèn)　　 1、出示祖國(guó)的版圖，提問(wèn)：這是什么圖？（這是我們祖國(guó)的版圖，我們祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。） 　　2、找一找，指一指，我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么？國(guó)徽是什么？首都在哪里？ 　　3、找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。 　　4、說(shuō)說(shuō)其他幾個(gè)圖上畫(huà)的是什么？ 　　二、升旗活動(dòng) 　　1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)？ 　　2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？ 　　三、教唱兒歌： 　　1、 五星紅旗真美麗， 　　全國(guó)人民熱愛(ài)你。 　　升旗國(guó)時(shí)要敬禮， 　　唱國(guó)歌時(shí)要肅立。 　　2、 國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起， 　　一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。 　　國(guó)旗國(guó)旗真美麗，小學(xué)生們熱愛(ài)你， 　　升旗國(guó)時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮　　三、教唱兒歌： 　　1、 五星紅旗真美麗， 　　全國(guó)人民熱愛(ài)你。 　　升旗國(guó)時(shí)要敬禮， 　　唱國(guó)歌時(shí)要肅立。 　　2、 國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起， 四、升旗的指導(dǎo) 1、具體讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。 2、小結(jié)：升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國(guó)旗升起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮 五、檢測(cè)：模擬升旗活動(dòng)。 六、講幾則愛(ài)旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛(ài)護(hù)和敬仰?！段逍羌t旗——少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛(ài)五星紅旗的一顆童心》 七、老師小結(jié)：同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國(guó)歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛(ài)國(guó)旗的情感。指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)（目視國(guó)旗、立正、敬禮）， 　 　第二課時(shí) 我向國(guó)旗敬個(gè)禮 　　一、觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所 　　1、師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗？ 　　2、小結(jié)：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門(mén)廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等，都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國(guó)旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。 　　3、出示圖片：天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。 　　師：每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門(mén)廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。 　　4、出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。 　　5、小結(jié)：作為中國(guó)人，我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。 　　6、出示圖片：火箭上的國(guó)旗；邊防哨所有國(guó)旗。 　　7、小結(jié)：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。 　　二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽 　　1、出示國(guó)徽?qǐng)D案：國(guó)徽上有什么圖案？ 　　2、出示圖片：界碑上的國(guó)徽 　　3、師：你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢？ 　　三、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的，熱愛(ài)祖國(guó)就要熱愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)旗是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。 四、課堂測(cè)試： 升國(guó)旗時(shí)，我做到了： 1、 2、 3、 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 祖國(guó)媽媽在我心中 國(guó)名 中華人民共和國(guó) 　　 圖旗 圖案 　 　 國(guó)徽 圖案 　　 首都 北京 　 　 國(guó)慶節(jié) 十月一日 教后記：