2019年一年級(jí)音樂下冊(cè) 快樂的羅嗦教案 人音版.doc
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2019年一年級(jí)音樂下冊(cè) 快樂的羅嗦教案 人音版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 通過欣賞彈撥樂曲《快樂的羅嗦》,引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的力度、速度與高低的變化,以及感受音樂作品濃郁的民族風(fēng)格。 2、能力目標(biāo): 模唱法學(xué)習(xí)歌曲《彝族娃娃真幸福》,通過錄音與教師范唱,引導(dǎo)學(xué)生輕聲模唱,并學(xué)習(xí)演唱的聲音要干凈面富有彈性。 3、情感目標(biāo): 學(xué)習(xí)用節(jié)奏型為歌曲作伴奏并通過創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學(xué)生通過小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。 教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞彈撥樂曲《快樂的羅嗦》,引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的力度、速度與高低的變化,以及感受音樂作品濃郁的民族風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)用節(jié)奏型為歌曲作伴奏并通過創(chuàng)編動(dòng)作 教學(xué)方法:講授法、聽唱法、練習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),電子琴。 教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、常規(guī)練習(xí) 1、 隨樂曲自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),無(wú)規(guī)范動(dòng)作要求,但要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。 2、 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。 3、 小練習(xí):節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)(以簡(jiǎn)單的節(jié)奏重復(fù)組成節(jié)奏型為主) 二、新課學(xué)習(xí): 1、 欣賞彈撥樂曲《快樂的羅嗦》, 1) 完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容,初聽后:樂曲是什么情緒?與題目的解釋 2) 復(fù)聽時(shí),提示學(xué)生可用簡(jiǎn)單的舞步表示所聽到的音樂情緒。 2、 教師范唱歌曲《彝族娃娃真幸福》;引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱, 3、 歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。 4、 歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。 5、 通過自編游戲表演歌曲《彝族娃娃真幸?!? 1) 引導(dǎo)學(xué)生用課前所創(chuàng)編的節(jié)奏型為歌曲作伴奏; 2) 動(dòng)作創(chuàng)編(要求自創(chuàng)與教師的民族舞動(dòng)引導(dǎo)相結(jié)合)按句創(chuàng)編;然后從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成歌表演進(jìn)行表演; 3) 錄音、學(xué)生的節(jié)奏、舞蹈結(jié)合起來表演 三、小結(jié):鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),指出不足之處。 四、作業(yè)布置:根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作 五、板書設(shè)計(jì): 六、課后反思:通過學(xué)習(xí)了本首歌曲,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了 / / ”“ / /”的節(jié)奏型,歌曲通過對(duì)彝家娃娃在喜慶佳節(jié)中狂歡歌舞這一生活側(cè)面的描寫,熱情洋溢地贊美了彝族兒童的幸福生活。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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