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2019春蘇教版道德與法治二下第10課《可愛的家鄉(xiāng)》word教案 教材分析： 本節(jié)內(nèi)容圍繞同學們的家鄉(xiāng)講述，旨在讓同學們更加了解自己的家鄉(xiāng)，包括地理位置和風景人文，使之形成一種自豪感。通過看家鄉(xiāng)這些年的變化感受家鄉(xiāng)的進步和發(fā)展。 教學目標： 【知識與能力目標】 （1） 了解一些家鄉(xiāng)的美麗風光、名勝古跡和名產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)的美好，體會做家鄉(xiāng)人的自豪； （2） 了解家鄉(xiāng)的地理位置； （3） 了解家鄉(xiāng)這些年的變化，如住房和交通變化。 【過程與方法目標】 通過展示家鄉(xiāng)的美食和美景，學會介紹家鄉(xiāng)的方法； 【情感態(tài)度價值觀目標】 （1） 增強對家鄉(xiāng)的自豪感； （2） 加深對家鄉(xiāng)變化的了解，感受國家的發(fā)展和進步。 重點難點： 【教學重點】 讓同學們對自己的家鄉(xiāng)更了解； 【教學難點】 讓同學們感受到家鄉(xiāng)的變化，進而感受到其發(fā)展和進步，增強自豪感。 教學準備： 教師準備：多媒體課件、地圖、視頻； 學生準備：家鄉(xiāng)的簡單介紹、家鄉(xiāng)的照片、特產(chǎn)、畫筆等 教學過程： 【導入新課】 播放視頻：《家鄉(xiāng)》，引入新課。 【講授新課】 板書：介紹自己的家鄉(xiāng)。（展示地圖） 師：我們剛才看了日喀則的美景，日喀則是在美麗的西藏，那同學們都是來自哪里呢？ 學生回答，然后老師抽取幾個人簡單介紹一下自己的家鄉(xiāng)，指出其在地圖上的大概地理位置。 板書：家鄉(xiāng)美景 師：我們知道每個人的家鄉(xiāng)都有很多美景，下面就請大家按照自己的想法畫出自己家鄉(xiāng)的一些美景，然后讓周圍同學猜一下，看看是否能猜出來。 板書：家鄉(xiāng)特產(chǎn) 同學們展示家鄉(xiāng)最有名的特產(chǎn)，并相互分享。 板書：家鄉(xiāng)變化 師：現(xiàn)在我們都能看到我們的家鄉(xiāng)越來越美了，大家知道以前的家鄉(xiāng)是什么樣的嗎？那么我們的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些變化呢？ 學生先說一些。 師：嗯，同學們說的很好，還有其他的變化因為我們年齡小可能不知道，那么我們可以回去問問爸爸媽媽爺爺奶奶，問問他們我們的家鄉(xiāng)有什么變化。 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課的內(nèi)容都由學生學生講述展示完成，學生通過搜集資料、親自動手畫和展示家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，能增強他們對自己家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。通過主動去了解家鄉(xiāng)這些年的變化，能感受到家鄉(xiāng)的進步，激發(fā)其一種自豪感和奮斗感。 附送： 2019春蘇教版道德與法治二下第11課《國旗國旗我愛你》word教案 教材分析： 這一節(jié)的教學內(nèi)容由國旗引入，旨在向?qū)W生進行愛國主義教育，讓學生認識祖國的國旗、國徽和國歌，明白熱愛和尊敬國旗、國徽是愛祖國的表現(xiàn)。 教學目標： 【知識與能力目標】 （1） 知道中國的國旗是五星紅旗； （2） 了解國徽、國歌的知識，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征； （3） 知道升國旗的主要場合。 【過程與方法目標】 （1） 通過小組討論，了解升國旗時的要求； （2） 學習唱國歌。 【情感態(tài)度價值觀目標】 （1） 培養(yǎng)學生熱愛和尊重國旗、國徽、國歌的情感； （2） 培養(yǎng)學生的愛國情感，增強民族精神； （3） 養(yǎng)成升國旗遵守規(guī)定的好習慣。 重點難點： 【教學重點】 （1） 知道升國旗時的規(guī)范動作； （2） 練唱國歌。 【教學難點】 懂得國旗、國徽和國歌是國家的標志和象征； 教學準備： 多媒體課件、國旗、國徽、視頻； 教學過程： 第一課時 【導入新課】 播放視頻《xx年元旦天安門前升國旗》，引入新課。 【講授新課】 板書：國旗國旗我愛你 師：同學們，我們每周一早上學校都要舉行的重大活動是什么??？ 生：升國旗 老師播放視頻《xx年元旦天安門前升國旗》。 師：大家看完視頻以后都有什么感想呢？什么都可以說。 學生舉手發(fā)言。 師：除了在天安門，大家還在哪些地方看到過國旗呢？ 生：奧運會 生：飛機、輪船 生：學校都有 老師根據(jù)學生回答進行補充。 師：其實懸掛國旗是有規(guī)定，有些地方可以掛有些地方則不能掛，感興趣的同學可以在課下自己查一下相關(guān)資料。 板書：國旗、國徽、國歌 師：《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是五星紅旗，中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，中華人民共和國首都是北京。國旗、國徽、國歌是我們國家的標志和象征。我們的國旗幾乎是每天都能看到，那大家知道我國的國徽是什么樣的嗎？ 老師展示國徽。 師：國徽和國旗一樣，都是一個國家的象征，代表著國家的尊嚴。我們要尊重國旗、國徽，要熱愛我們的祖國。我們每周都要舉行升旗儀式，那大家升旗儀式的時候我們怎么做才算是正確的呢？大家討論一下 學生討論回答，老師總結(jié)。 1. 排隊要整齊安靜，不說笑，不打鬧。 2. 立正要抬頭挺胸，少先隊員要行隊禮。 3. 儀表穿著要整潔大方，脫帽肅立。 4. 唱國歌時要聲音響亮，態(tài)度嚴肅。 5. 聆聽國旗下的講話時要專注認真。 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課主要是讓同學們認識了國旗、國徽以及升旗儀式正確的做法，讓同學們對其有了大致的了解，也知道了要尊敬國旗國徽，要熱愛祖國，很有意義。 第二課時 【導入新課】 學唱國歌 【講授新課】 板書：唱國歌 師：大家都知道我們在升國旗的時候一定要放國歌，那大家會唱國歌嗎？ 老師教唱國歌。 舉行唱國歌比賽，然后評比出唱的最好的，可以給予適當獎勵。 板書：過去的故事 師：我們現(xiàn)在的美好生活都是先輩用自己的英勇和鮮血換來的，大家知道嗎？有一些年齡和我們差不多的人也很勇敢呢！今天老師就來講一講“小英雄雨來”的故事。 老師講“小英雄雨來”的故事。 【課堂小結(jié)】 本次教學主要是教同學們唱國歌，在唱國歌的過程中，同學們會不自覺地產(chǎn)生民族自豪感。通過聽小英雄的故事，讓同學們更珍惜自己的生活，同時也對小英雄充滿了敬佩，會激勵自己。