《2019版高考英語大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第9周 文體類型題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考英語大一輪復(fù)習(xí) 小課堂天天練 第9周 文體類型題課件 新人教版.ppt（93頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

文體類型題 第九周 fallover倒下entrancen 入口 門口embarrassedadj 難堪的 尷尬的medicalequipment醫(yī)療器械concreten 水泥sausagen 香腸 raisefunds籌集資金benddown彎腰setupastand設(shè)立一個攤位eupwith想出attendto照料cheerherup使她振作起來inshock處于極度震驚狀態(tài) 星期二 offervt 提供applicationn 應(yīng)用軟件 申請bookastudyroom預(yù)定書房markvt 作標(biāo)記viaprep 經(jīng)過 通過 through validadj 有效的 考綱詞匯復(fù)記強化 storevt 存放obtainvt 獲得permitv 允許exitv 離開 退出forbidvt 禁止bedividedinto被分成consistof由 組成 elementaryadj 初級的dulladj 無趣的rareadj 罕見的 稀有的misfortunen 不幸caringadj 關(guān)心人的interruptionn 打擾runinto偶遇 星期三 考綱詞匯復(fù)記強化 passaway去世can thelpdoingsth 情不自禁地做某事conductaworkshop開一個研討會或舉辦講座self seedvi 自然播種juicyadj 多水分的insectn 昆蟲attackn vt 傷害 攻擊sharesth withsb 同某人分享某物atnocost不花錢 不付出任何代價 heartilyadj 盡情地casen 病例foodpoisoning食物中毒talksb intodoingsth 說服某人做某事pop upcamper把扛式露營trailern 拖車 星期四 考綱詞匯復(fù)記強化 built inadj 內(nèi)置的matchingadj 相配的instyle別具風(fēng)格的stressedadj 緊張的 有壓力的handlev 應(yīng)付 處理productiveadj 多產(chǎn)的 有成效的reliefn 釋放 緩解ratherthan而不是 星期五 考綱詞匯復(fù)記強化 conditionn 條件lower down把 放低 放下intears含著眼淚地fortunen 財富 managetodo設(shè)法 成功 完成headfor動身出發(fā)去 某地 after schoolactivities課外活動playsports進行體育運動classroombuildings教學(xué)樓 星期六 考綱詞匯復(fù)記強化 fundamentaladj 十分重要的approachvt 接近managevt 運用mitmenn 投入 concernv 與 有關(guān)throwpillow小靠墊fulloflife充滿活力tobesure誠然astepup上了一個臺階 提級 考綱詞匯復(fù)記強化 星期日 carriagen 火車 車廂inspectorn 查票員passengern 乘客upsetadj 心煩的 eventuallyadv 最后previouslyadv 以前avarietyof許多 各種各樣的broadenone shorizons擴大某人的視野 星期一 閱讀理解 本文是鼓動學(xué)生參加創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的參賽通知 該通知介紹了參賽對象 參賽項目和頒獎時間等方面的情況 1 A細節(jié)理解題 用題干中的 theCuriosityChallenge 到文中搜索 找到 DaretoTaketheCuriosityChallenge 繼續(xù)往后讀 可找到 Thechallenge daresschoolstudents tocreateartwork 由此可知答案是 schoolstudents 故選A項 2 D細節(jié)理解題 用題干中的ceremony到文中搜索 在第五段可找到 Studentswho areselectedaswinnerswillbehonoredataspecialceremony onSunday April21st 據(jù)此可知 選D項 3 D細節(jié)理解題 由 Thechallengeinvites evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14tocreateartworkorapieceofwriting 可知5至14歲的孩子都能參與挑戰(zhàn) 4 C文體判斷題 由第二句 DaretoTaketheCuriosityChallenge 敢不敢來參加好奇心挑戰(zhàn) 和全文末句可知 這是一則通知 另外 文中有參加的人員 交什么樣的作品到何時何地 何時頒獎等等 這些細節(jié)都明顯告訴讀者這是一則通知 1 D語意推測題 由上文 Bracketingincludesthetemporarygivinguporsettingasideofyourownprejudicesanddesires toexperienceasfaraspossiblesomeoneelse sworldfromtheinside 星期二 閱讀理解 本文 善于傾聽使交往通暢 雙方共同成長 傾聽要全聚焦 懂得認(rèn)同 傾聽要精氣足 學(xué)會海納百川 作者利用傾聽心理療法改變了他的病人 就是一個很好的例證 和下文 Sensingthisacceptance thespeakerwillseemquitewillingtoopenuptheinnerpartofhisorhermindtothelistener 可以得知hisorhershoes隱喻為 theinnerpartofhisorhermind 2 A段落大意題 第二段中心句是第一句 Listeningwellalsorequirestotalconcentrationuponsomeoneelse 接著從兩個方面 Animportantpartoflisteningwellistheruleknownas bracketing Moreover sincelisteningwellinvolvesbracketing italsoneedsatemporaryacceptanceoftheotherperson 來闡述如何善于傾聽 3 B細節(jié)理解題 tendto意為 有 傾向 由第三段第二句 Eventhoughwemayfeelinourbusinessdealingsorsocialrelationshipsthatwearelisteningwell whatweareusuallydoingislisteningselectively 即使我們覺得在自己的生意和社交場合會傾聽 但只是帶著目的有選擇性地聽 以及 第三句 preparedlistinmindandwonder achievecertaindesiredresultstogettheconversationoverasquicklyaspossibleorredirectedinwaysmoresatisfactorytous 頭腦里想好聽哪些事 聽到自己不想聽的話就盡可能快地結(jié)束話題或轉(zhuǎn)換話題 聽自己滿意的 可以得知B選項正確 4 D文體判斷題 本文主要告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會傾聽以及傾聽在醫(yī)療上的應(yīng)用 因此 該文具有科普特點 故選D項 四個選項的意思依次為 Sciencefiction科幻 Anewsreport新聞報道 medicalreport醫(yī)學(xué)報告 Popularscience科普 本文主要講小女孩住在山上的一座破舊的小房子里 她通過花園的籬笆看到對面山上一個有著金色窗子的美麗的房子 于是她夢想著能住進這所美麗的房子里 直到她騎車到了房子的前面 她所看到的使她震驚 心碎 驀然回首 才發(fā)現(xiàn)對面山上自己的房子是那般美麗 星期三 完形填空 1 B根據(jù)空后的 goldenwindows 可知應(yīng)該選閃閃發(fā)光的shinning 2 B句意 雖然她深愛著自己的父母和家人 但還是 渴望 住在那棟房子里 3 A根據(jù)語境可知小女孩應(yīng)該是整天 夢想 著住進這樣一個房子 4 B根據(jù) wonderfuland 可知住在那里是多么美好和令人興奮的 exciting與wonderful近義復(fù)現(xiàn) 5 D根據(jù)下文提到小女孩懇求媽媽之后才被允許騎自行車到花園外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 可知小女孩剛剛學(xué)會些基本的 basic 技能和識別力 所以選擇D項 6 A上一段提到的desired dreamed等動詞 說明了小女孩渴望的心情 由此可知小女孩 懇請 媽媽答應(yīng)自己的請求 7 B根據(jù)語境可知她媽媽 最終 答應(yīng)了她的請求 8 A前面提到媽媽答應(yīng)了小女孩的要求 但是這是有條件的 那就是媽媽 堅持 insistingon 要她不要遠離自家的房子 不要騎太遠 9 C根據(jù)上文提到的 beggedhermotherforabikeride 可知這里應(yīng)該是表明媽媽對她的要求 不要騎太遠 riding與ride同根詞復(fù)現(xiàn) 10 C小女孩早就夢想著一飽另一山上金光閃閃的房子的美麗 因此當(dāng)?shù)玫綃寢屧试S騎車的時候 她心里 確切 地知道她要去哪里 11 B文章第一句 Alittlegirllivedinasimpleandpoorhouseonahill 明確告訴我們小女孩住在山上 所以這里應(yīng)是騎車下山 hill原詞復(fù)現(xiàn) 12 D根據(jù)下文詞匯復(fù)現(xiàn)解題 由下段的第一句中的 shegotoffherbikeandputitagainstthegatepost 可知小姑娘騎車到了金色的房子的門口 gate原詞復(fù)現(xiàn) 13 C根據(jù)固定搭配解題 getto到達 introduce to介紹 給 leadto通向 moveto朝 移動 本句要表達的是道路與房子的關(guān)系 應(yīng)該是這條路 通向 那所房子 14 A根據(jù)下文發(fā)現(xiàn)房子 dirty 可知非常 失望 故選disappointed 15 D上句 focusedonthepath andthenonthehouseitself 說明她仔細觀察了這條道路和那所房子 仔細觀察后應(yīng)該有所發(fā)現(xiàn) 這里是指小女孩親眼見到的一切 所以選擇D項 16 C前面說到 shewasverydisappointed 且下面提到 ratherdirty 由此可知這所房子遠沒有她當(dāng)初想象得好 很一般 很普通 17 D上段提到了小女孩disappointed 本句中又有heartbroken 由此可推斷小女孩很傷心和難過 sad 18 A根據(jù)下文提示解題 由下文 Thereontheothersideofthevalley 可知這里指小女孩 轉(zhuǎn)過身 回頭看 所以選擇A項 19 D根據(jù)下文可知小女孩回頭所看到的應(yīng)是 景象 所以選擇D項 20 C根據(jù)生活常識可知小女孩通過自己的親身經(jīng)歷意識到原來自己一直住在一座充滿了關(guān)愛的金色的房子里 本文內(nèi)容 介紹了電話亭用作圖書館并給人帶來方便 1 appear appearsIt作主語 謂語動詞用第三人稱單數(shù) Itappearthatpeopledon tneedphoneboxesanylonger appears 2 turning turndecidetodosth 決定做某事 peopledecidedtoturningaredphoneboxintoalibrary turn thephoneboxisoneofthecountrysmallestlibraries 3 country country s作定語 修飾名詞libraries 表示 這個鄉(xiāng)村的 用所有格形式 country s About150bookssitonshelvesinaphonebox 4 a the特指上文提到的 aredphonebox the 5 for in固定短語 inexchange作為交換 Villagerstherecantakewhatevertheywantandleavetheirownbooksforexchange in Theycanusethelibraryaroundtheclockwhenit sopen365daysayearand24hoursaday 6 when because for since as兩個句子是因果關(guān)系 because for since as 7 paid前加havesince從句或短語常與現(xiàn)在完成時連用 peoplefromallpartsofthevillagepaiditavisit have Amongitthere reseniorcitizenslivingintheneighbourhood 8 it them代替上文的people 故用them them childrengettingoffschoolbusesanduniversitystudentsarestoppingbylateatnight 9 刪除are與seniorcitizensliving childrengetting 是并列結(jié)構(gòu) 都是現(xiàn)在分詞短語作后置定語 10 wonderfully wonderful在名詞前作定語要用形容詞 Itisconvenientforthemtousesuchawonderfullylibrary wonderful 星期四 閱讀填空 本文內(nèi)容 這是一封父親寫給3歲兒子的信 父親為兒子預(yù)測了未來要面對的困難和挑戰(zhàn) 指導(dǎo)孩子應(yīng)對人生中的挫折以及和朋友的相處之道 信中充滿了對兒子的愛和關(guān)切 1 G根據(jù)下一句 They llteaseyouortrytohurtyoubecauseyou redifferent 因為你的不同 他們會嘲笑你或傷害你 可知答案是G項 Therewillbepeopleinyourlifewhowon tbeverynice 你的生活中會有一些不友好的人 2 F根據(jù)上文 butdon tletthatcloseyoutonewthings Don tretreat 退出 fromlife don thideorwallyourselfoff 但不要讓這些令你拒絕接受新鮮事物 不要退出生活 不要隱藏或封閉自己 可知答案是F項 Beopentonewthings newexperiences newpeople 要接受新的事物 新的經(jīng)歷和新的人 另外 此題易錯選A項 原因是只看到前一句 you llfindcrueltyandsufferinginyourjourneythroughlife 中提到的 journey 但是如果此題選A項 那么第3題就沒得選了 3 A根據(jù)下文 Learntoenjoythejourneyandmakeitajourneyofhappiness ofconstantlearning ofcontinualimprovement oflove 學(xué)會享受旅程 并讓它成為幸福的旅程 不斷學(xué)習(xí)的旅程 不斷改進和愛的旅程 提到的兩個journey 可知答案是A項 It sajourney 這是一個旅程 另外 如果只是看最后一個單詞love 會錯選B項 4 C根據(jù)下文 buttrustme there snobetterruleinlife 但信任我 沒有更好的生活準(zhǔn)則了 可知答案是C項 Loveshouldbeyourrule 愛應(yīng)是你的準(zhǔn)則 如果只看下文 itshouldbethis love 會錯選B項 此處的關(guān)鍵是But表轉(zhuǎn)折 5 D根據(jù)下文 andalwaysrememberIwillbethereforyouwhenIcan 永遠記住 我會出現(xiàn)在需要我的時候 可知答案為D項 Finally knowthatIloveyouandalwayswill 最后 你會知道我愛你且會一直愛你 星期四 語法填空 本文內(nèi)容 講述中學(xué)畢業(yè)生進入大學(xué)后對于學(xué)校規(guī)章制度的改變很不適應(yīng) 因而產(chǎn)生失望情緒 1 impressions形容詞性物主代詞their后要用名詞形式 同時因為是問學(xué)生們對大學(xué)生活的印象 所以用復(fù)數(shù) 2 adjusting根據(jù)havedifficulty in doing結(jié)構(gòu)可知填adjusting 3 todescribe由asksb todosth 可知 4 wasspenttime與spend是被動關(guān)系 5 for固定搭配 preparefor為 作準(zhǔn)備 6 studying在devote to 中to是介詞 所以后接動名詞 7 useful作表語要用形容詞 8 what引導(dǎo)主語從句并在從句中作主語 用連接代詞what 9 particularly副詞作狀語修飾后面的happy 10 why這里的why引導(dǎo)表語從句 表結(jié)果 本文講述作者從一個以自我為中心的沒有朋友的人轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心他人 幫助他人 與他人相處和諧的人的過程 說明做一個對別人有益 有幫助的人是幸福的 成功的 1 D根據(jù)文章第一句中的 inthepasttwoyearsIhavereallychanged 可知我現(xiàn)在是一個與之前 不同的 人了 2 D根據(jù)文章第一句中的 inthepasttwoyearsIhavereallychanged 可推知 本段要講的是 我的 改變 發(fā)生在什么時候 change原詞復(fù)現(xiàn) 3 C根據(jù)生活常識推理可知上大學(xué)的目的 就是為了得到學(xué)位 4 A根據(jù)上文 IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse 我認(rèn)為我比其他人聰明 可知此處說的是 我 幾乎不 跟他人交流 5 A由上句 IthoughtIwassmarterthaneveryoneelse 可知 作者自恃清高 看不起別人 因而也不與別人說話交流 故選A項 6 B根據(jù)后一句話 Itseemedasifeveryonebutmehadmadefriendsandwashavingfun 可知作者沒有朋友 很 孤獨 7 C利用概括詞復(fù)現(xiàn) 根據(jù)下文 Istartedaskingpeoplearoundmehowtheyweredoing andiftheywerehavingtroubleI8 offered tohelp 可知作者這樣做是一個 嘗試 8 B根據(jù)上一句 iftheywerehavingtrouble 可推知 作者是愿意提供幫助的 9 D根據(jù)上下文詞意復(fù)現(xiàn)解題 前文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)變 different 這里說的一大 跨越 與前文相符 故選D項 10 C根據(jù)后面 andtwoofthemarestillmybestfriendstoday 可知是friend 原詞復(fù)現(xiàn) 11 A根據(jù)后文作者列舉的事例可知此處說的是作者生活 態(tài)度 的轉(zhuǎn)變 12 A根據(jù)生活常識和文化背景及下文可知作者去敬老院做兼職 與老人成了朋友 13 B根據(jù)上下文語境 作者每次去看望她 她都把作者當(dāng)成她的女兒了 可知她應(yīng)該是 高興的 14 C把握上下文的語境可知她真正的女兒從來都不 看望 她 故選C項 15 D根據(jù)后邊句子 makingothersfeelgoodmakemefeelgood too 可知 老人使作者 明白了 一個道理 故選D項 16 B根據(jù)前一句話 whenshedied 可知作者非常 傷心 故選B項 17 C利用概括詞復(fù)現(xiàn)解題 根據(jù)前文的事例 可知作者現(xiàn)在是變成了一個 更好的 人了 故選C項 18 A根據(jù)前文所說可知作者是希望自己不會忘記這些寶貴的 經(jīng)歷 故選A項 19 D根據(jù)上下文的語境可知這些經(jīng)歷一定是 教會了 我這樣的道理 故選D項 20 B根據(jù)上下文的語境可知我的這些轉(zhuǎn)變 使我 喜歡 現(xiàn)在的自己 故選B項 1edy edies受歡迎的喜劇不止一部 故用復(fù)數(shù) oneofthemostpopularedyinAmericaandevenaroundtheworldthesedays edies 2 tell tells其主語是TheBigBangTheory 第三人稱單數(shù) tellstoriesaboutfourmalescientistsandabeautifulwaitress tells HehasarealhighIQinphysicsandheisverybadatgettingalongwithothers 3 real really副詞修飾形容詞high 4 and but前后兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系 really but 5 was is全文都是用一般現(xiàn)在時 6 刪除ateverytime引導(dǎo)時間狀語從句 hisroommateLeonardwasverytolerantandalwaysforgiveshimateverytimeSheldonmakesamistake is Thewaitress namingPenny 7 naming named過去分詞作定語 表被動 named 8 whom who定語從句中缺的是主語 isaveryeasy goingandnicegirlwhomhasadreamofbeinganactress who It sspecialandfunnystoriesmakepeoplefallinginlovewithitinashorttime 9 It s Itsits它的 it s itis 10 falling fallmakesb dosth 使某人做某事 Its fall 本文內(nèi)容 很多人以為 男孩對于外表都是不在意的 事實是 有些男孩跟女孩一樣在意他們的外表 1 G根據(jù)下文 Youappreciateyourbodyforitscapabilitiesandacceptitsimperfections 你欣賞你的身體能力 接受它的不完美 結(jié)合語篇理解 可知G項中的satisfied就意味著appreciate 2 C由第1題的選項以及下文的 Herearesomeideas 可知答案應(yīng)該是承上啟下的表達 因此選C項 So whatcanyoudotodevelopapositivebodyimage 因此 你可以做什么去培養(yǎng)一種積極的外表 3 B根據(jù)上文表達用詞 recognize 發(fā)現(xiàn) strength 長處 dowell 擅長 可知答案為B項 Justexploretalentsthatyoufeelgoodabout 探索你擅長的能力 此外 此題如果只看dowell 擅長 就可能錯選D項 4 E根據(jù)上文的 regularly 經(jīng)常地 goodphysiques 及下文 healthy 20minutesto1hourthreedaysaweek workingout 可知答案是E項 Theytakehardwork regularworkouts andahealthydiet 其中 They 指代的是 goodphysiques regularly對應(yīng)的是 20minutesto1hourthreedaysaweek 5 A根據(jù)下文 whoyourare 你是誰 可知答案是Beyourself 本文介紹了日本研制的一款機器人 iPapero 1 weighs主語是第三人稱單數(shù) 而且是現(xiàn)在時態(tài) 故填weighs 2 inches因為 9 8英寸 所以用復(fù)數(shù) 3 but 體型小 與 技能多 是轉(zhuǎn)折關(guān)系 4 can前句講它有許多特別技能 這句應(yīng)是指它 能 辨別和記住十張臉 5 tounderstand不定式作狀語 表目的 6 noisy形容詞作定語修飾situations 7 unhappy作表語用形容詞 又由句意 當(dāng)孩子不開心時 它就同孩子們一起玩游戲 可知 填unhappy 8 bored作表語 表示 感到厭煩的 9 itself指 它自己 不會重復(fù) 10 a這里的不定冠詞表示 一部 本文內(nèi)容 舉例說明志愿者為社會作貢獻而不求回報 thereisaincreasingnumberofpeoplejoiningintheactivitiesofvolunteering 1 a anincreasing以元音音素開頭 an It swell knownthatvolunteeringjobsaremakingcontributionstosocietywithsomethinginreturn 2 something nothing自愿者不求回報 nothing It sastheSpiritofLeiFeng 3 as like表示 像 as是連詞 后跟從句 like是介詞 后跟名詞或代詞 like therearestillmanypeoplewouldliketodevotethemselvestothistrend 4 people后加who引導(dǎo)定語從句 who 5 such soso many much few little 少 n the2008BeijingOlympicGameshadsuchmanyvolunteers so TheymakelotsofcontributionstothesuccessoftheOlympics 6 make made2008的奧運會已經(jīng)過去了 made wecanoftenseemanystudentsgotovisittheoldtobringwarmtothem 7 warm warmth作take的賓語 用名詞 warmth Eventhoughsomepeople scareerisavolunteer 8 刪除thoughthough 盡管 是引導(dǎo)讓步狀語從句的 此處表示遞進 Theyarereadytohelpingothers 9 helping helpbereadytodosth 樂于做某事 help westillneedtothanktheyfordevotingthemselvestosociety 10 they them作thank的賓語 用賓格 them Weallwanttogrowuphappilyandhealthily andforthisgoal wemustdoseveralthings Tobeginwith weshoulddevelopapositiveattitudetolife Lifeconsistsofnotonlysunshinebutalsohardtimes Weshouldbebraveinfrontofdifficulties Moreover wemuststudyhardbecauseknowledgeispower Ifwehavethepower wecanhelptobuildourcountryandenjoylifebetter Inordertostudywell weneedtodosportssothatwecankeepfit Wecangorunning playballgamesorsimplytakeawalkafteraday sstudy Inshort I mconvincedthatifwedothosethingswell wewillbeabletogrowuphappilyandhealthily