人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc
《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共4題;共7分) 1. (2分)11和10的最大公約數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________. 2. (1分)有兩個(gè)相鄰的自然數(shù),它們的最大公因數(shù)是________。 3. (2分)小明、小王、小李三人經(jīng)常到圖書(shū)館去,小明每4天去一次,小王每5天去一次,小李每2天去一次.他們8月5日在圖書(shū)館相遇時(shí),那么他們?cè)僭赺_______月________日?qǐng)D書(shū)館相遇。 4. (2分)小明的爸爸每上3天班休息一天,媽媽卻是每上4天班休息一天,5月1日爸爸、媽媽都在家休息,再到________月________日他們又可以同時(shí)在家休息。 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5. (2分)判斷對(duì)錯(cuò). 甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù).甲數(shù)就是甲乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù). 6. (2分)13和11的最小公倍數(shù)是1。( ) 7. (2分)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)大。( ) 8. (2分)有公約數(shù)1的兩個(gè)數(shù)叫互質(zhì)數(shù).(判斷對(duì)錯(cuò)) 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9. (2分)王奶奶有3個(gè)孩子,老大3天回家一次,老二5天回家一次,老三6天回家一次,6月1日他們一起回家,那么下一次他們一起回家是幾月幾日?( ) A . 6月31日 B . 9月1日 C . 7月1日 D . 8月24日 10. (2分)從米尺的一端開(kāi)始,先每隔4cm做一個(gè)紅色記號(hào);再?gòu)耐欢碎_(kāi)始,每隔6cm做一個(gè)黃色記號(hào)(米尺的兩端不做任何記號(hào))。問(wèn):重復(fù)做記號(hào)的地方共有( )處。 A . 4 B . 8 C . 40 11. (2分)汽車站的6路車每10分鐘發(fā)一次車,8路車每15分鐘發(fā)一次車,兩路車在6:00同時(shí)發(fā)車,在7:00兩路車又同時(shí)發(fā)車,這是第( )次同時(shí)發(fā)車。 A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 12. (2分)30和75的最大公因數(shù)是( ) A . 5 B . 6 C . 15 D . 6 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13. (5分)一筐蘋(píng)果,6個(gè)6個(gè)的拿,剩4個(gè),7個(gè)7個(gè)的拿,剩5個(gè),8個(gè)8個(gè)的拿剩6個(gè),這筐蘋(píng)果至少有多少個(gè)? 14. (5分)同學(xué)們參加體操表演,人數(shù)在140~150之間,如果分成3人一組,4人一組或6人一組,都恰好分完,參加體操表演的有多少人? 15. (5分)五(1)班的同學(xué)去郊游坐纜車,去時(shí)12人坐一輛車剛好坐滿,回來(lái)時(shí)8人坐一輛車也剛好坐滿。己知班級(jí)人數(shù)在30—50之間,問(wèn)這個(gè)班有多少人? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共4題;共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13-1、 14-1、 15-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) B卷 人教版 數(shù)學(xué) 年級(jí) 下冊(cè) 第四 單元 第七 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5746732.html