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2019三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 30）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Fun story 本部分主要回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在接受故事的過(guò)程中可以綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的內(nèi)容，在具體的故事情景中感知、體驗(yàn)、運(yùn)用、鞏固所學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 2. Let’s check 1) 復(fù)習(xí)所學(xué)顏色詞：red, blue, yellow, green, purple, brown, pink, orange, grey 2) 復(fù)習(xí)所學(xué)功能話題What colour is…?及答語(yǔ)。 3. Let’s think 通過(guò)顏色混合得出不同新顏色的趣味活動(dòng)復(fù)習(xí)各種顏色詞。 二、課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備文具、玩具、彩色筆、圖畫(huà)紙和卡通畫(huà)等。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision) 1) 課前播放Colour song及Who’s wearing green today?兩首歌曲。 2) 復(fù)習(xí)詞匯：colour, red, green, brown, blue, yellow, pink, orange, grey 2. 新課導(dǎo)入(Presentation) 1) 教師拿出一個(gè)裝著文具、玩具的盒子，將全班分成若干組，請(qǐng)每組先派一名學(xué)生到前面來(lái)，被蒙住眼睛觸摸物體，然后說(shuō)出物體的名稱，并回答其他學(xué)生提出的問(wèn)題，如：What colour is it?給每一位同學(xué)三次機(jī)會(huì)，猜對(duì)了可以將物品拿走，最后看哪組贏的物品多。 2) 拿出不同顏色的圖，讓學(xué)生進(jìn)行拼圖游戲，邊拼邊用與顏色相關(guān)的話題用英語(yǔ)進(jìn)行交流。 3) 讓學(xué)生分組進(jìn)行涂色大賽，看哪組畫(huà)得最漂亮。優(yōu)秀作品可以拿給全班同學(xué)看，并用英語(yǔ)介紹：I have a... It’s red / green / yellow... 4) 借助本課掛圖，讓學(xué)生通過(guò)錄音整體感知本課內(nèi)容，跟讀并指讀。 3. 趣味操練(Practice) 1) 用透明色片擋住物品或圖片內(nèi)容的本色，引導(dǎo)學(xué)生探尋物品的真實(shí)顏色。 2) 完成課本67頁(yè)的涂色活動(dòng)。讓學(xué)生分別用兩種顏色涂在等號(hào)后面的馬克筆中，看看能得出什么結(jié)果。然后，用問(wèn)答形式練習(xí)所學(xué)的各種顏色詞。 4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment) 本課為第五單元的復(fù)習(xí)課，教師應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生完成課本中Let’s cheek的聽(tīng)力練習(xí)，然后指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容。 1) 聽(tīng)錄音，給小玩具涂色，然后跟讀對(duì)話。 2) 核對(duì)答案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 5. 課外活動(dòng)(Additional activities) 1) 自編對(duì)話，情景和內(nèi)容自定。 2) 向父母展示所編的對(duì)話。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)