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2019年四年級信息技術上冊 第4課 我是一個小管家教案 課題 4、我是一個小管家 課型 新授課 課時 1 【教學目標】 1、 學會打開桌面上【我的電腦】窗口； 2、 學會建立文件夾，并會建立文本文檔； 3、 學會復制文檔。 【教學重點】學會建立文件夾，并會建立文本文檔 【教學難點】學會復制文檔，學會輸入漢字的方法。 【學習方式】合作學習 【教學方法】指導法 【教具準備】教學光盤，課件。 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 一、 導入新 課 二、 進行新 課 今天我們來當一下電腦管家好嗎？ （一） 學知識 1、 雙擊桌面上【我的電腦】圖標，打開【我的電腦】窗口； 2、 在D：盤下建立一個名為china的文件夾； 3、 在china文件夾下，建立一個名為liaoning的文本文檔，該文檔所在的位置為D：盤china文件夾下，可以表示為D:china. 4、 將D：盤下china的文件夾中的文檔liaoning.txt復制到桌面上【我的文檔】文件夾中。 5、 將【我的文檔】下的文本文檔 生齊答 學會打開【我的電腦】窗口 學會建立文件夾 學會建立文檔 學習復制 學習刪除文檔 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 三、 課堂總 結 liaoning.txt刪除。 （二） 練技能 1、 輸入漢字真快樂 準備好寫字的紙 準備好寫字的筆 輸入“鑫”字。 2、 作品保存好處多。保存好自己的作品。 通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？ 動手練習 練習保存 學生匯報收獲 板 書 設 計 4、 我是一個小管家 輸入漢字真快樂 作品保存好處多 教學 回顧 附送： 2019年四年級信息技術上冊 第4課 文字美容師教案 教學目標：1、激發(fā)學生積極主動學習熱情，培養(yǎng)學生積極動腦、動手利用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生的觀察和實際動手操作的能力。 2、學會對文字的字體、字號、字形進行設置的方法。 　　　　　　3、學會對文字的顏色、文字效果進行設置的方法。 教學重點：文字的字體、字號、字形進行設置的方法。 教學難點：對文字的顏色、文字效果進行設置的方法。 本節(jié)課是主要是圍繞學習文字的字體、字號、字形及文字的顏色、文字效果設置方法展開教學，培養(yǎng)學生的自學能力，能運用所學的信息技術解決實際問題。我在教學中“任務”設計注意到了學生的特點、知識接受能力的差異。我在進行“任務”設計時，要從學生實際出發(fā)，充分考慮學生現有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則?！叭蝿铡痹O計要注意分散重點、難點。掌握信息技術知識和技能是一個逐步積累的過程。一般說來，每個“任務”中涉及的知識點不宜過多，最好不要有兩個以上的重點、難點，過多會增加學生學習的難度。讓學生對知識的理解、認識、運用有一個逐步深入的“螺旋式”上升過程?！　　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 業(yè)精于進，學成于修。俗話說：打鐵還得自身硬。教師是育人之人，要想在時不我待、不進則退的大環(huán)境中立足并有所建樹和造詣的話，就要大膽地突破自己、超越自己和完善自己。