《語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)第五單元第17課《小草之歌》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共116分) 1. （8分）多音字組詞 供：gōng_______、gng_______ 處：chǔ_______、ch_______ 載：zi_______、zǎi_______ 樂：l_______、yu_______ 2. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 wǎn xi pi bn zōng yǐng zhn dng _______ _______ _______ _______ yu lǎn gu sī bīn guǎn biāo zhǔn _______ _______ _______ _______ 3. （8分）拼一拼，寫一寫，把生字詞記牢。 j jio fng xin shān qiū tng bāo _______ _______ _______ _______ xng f quē diǎn dǎ ban tiān y _______ _______ _______ _______ 4. （2分）我會(huì)解詞。 ①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：_______ ②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：_______ 5. （8分）寫同音字，并組詞。 ①j _______ _______ _______ _______ ②bn _______ _______ _______ _______ 6. （2分）讀句子，把畫線的部分換成成語(yǔ)寫在橫線上。 ①我做的這點(diǎn)好事小得不值得一提。_______ ②哥哥到邊疆當(dāng)兵去了，我們彼此相隔極遠(yuǎn) ， 難以見上一面。_______ 7. （5分）模仿《小草之歌》，試寫一首贊美某種事物的詩(shī)。 8. （5分）照樣子寫句子 例：幾個(gè)小朋友在院里做游戲。 院子里有幾個(gè)小朋友在做游戲。 許多孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。 9. （5分）我能把字寫得工整、漂亮. 10. （5分）將下列陳述句改成反問句 ①我們這種有地位的人，不能去當(dāng)護(hù)士。 ②地球是人類的母親，生命的搖籃。 11. （5分）詩(shī)歌《小草之歌》從哪幾個(gè)方面贊美了小草？ 12. （2分）讀課文《小草之歌》，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) ①要求得到；討取。_______②高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_______ 13. （5分）把肯定句改成雙重否定句 我是一株小草。 14. （5分）把陳述句換成把字句 ①只要給我一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露。 ②我就生活得幸福美好。 15. （2分）讀課文《小草之歌》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 微不_______ 天涯_______ 16. （5分）將下列陳述句改成反問句 ①我是一株小草。 ②不要指責(zé)我太弱太小 17. （3分）給加橫線字注音 咆哮_______ 沙丘_______ 遼闊_______ 18. （3分）寫出帶有下列偏旁的字 月_______ _______ _______ 19. （5分）擴(kuò)句 ①不要指責(zé)我。 ②我是小草。 20. （5分）縮句 ①不要擔(dān)心冬天我會(huì)面容枯槁。②我就生活得幸福美好。 21. （5分）讀課文《小草之歌》，說出下列句子的修辭手法 我是一株小草，不要擔(dān)心冬天我會(huì)面容枯槁。 22. （5分）讀課文《小草之歌》，簡(jiǎn)述課文內(nèi)容。 23. （5分）說說課題《小草之歌》是什么意思 24. （5分）讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共116分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、