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語(yǔ)文S版語(yǔ)文六上第三單元練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共9題；共94分) 1. （7分）照樣子，讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 搖搖晃晃 ________ 蹦蹦跳跳 ________ 親親熱熱 ________ 2. （5分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 ①又高又大 ________ ________ ________ ________ ②一座座 ________ ________ ________ ________ 3. （10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhī zh rn hu j sh gōng zu ________ ________ ________ ________ mo jīn xing māo lng wi xi chn ________ ________ ________ ________ d p hǎi yng du q su yu ________ ________ ________ ________ 4. （12分）用合適的量詞填空。 一________沙灘 一________隊(duì)旗 一________歡笑 一________銅號(hào) 一________小溪 一________花園 5. （22分）修改病句。 ①我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。 ②在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。 ③稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。 ④不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。 ⑤萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。 6. （4分）修辭辨析 ①可我又上哪給他去找呢？________ ②看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。________ 7. （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題 櫻桃椒 星期天下午，我在鄰居的花圃里觀察了一盆櫻桃椒，這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著顆顆寶石，真是惹人喜愛(ài)。 走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四方撐開(kāi)著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天延伸。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油地在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開(kāi)著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)兒相似。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它柵桃椒?！? 看著___看著___我不由自主地說(shuō)___櫻桃椒___你真美啊___ （1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 姿態(tài)——________ 潔白——________ 不由自主——________ （2）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 看著________看著________我不由自主地說(shuō)________櫻桃椒________你真美啊________ （3）作者按一定的順序觀察了櫻桃椒。首先，從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的________、________、________、________、________等作出了描述。 （4）為什么把這種植物叫櫻桃椒？ 8. （8分）閱讀下文，回答問(wèn)題 馬 我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類(lèi)的好朋友。 馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地。 馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車(chē)，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！ 馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。 馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn ）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。 這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？ （1）用“——”畫(huà)出馬的特點(diǎn)。 （2）寫(xiě)一句話(huà)，用上“不但……而且……” 。 （3）把下面的句子改變說(shuō)法，使意思不變。 ①馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。 ②這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？ （4）寫(xiě)出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。 ________ ________ ________ ________ （5）讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？ 9. （5分）白駒過(guò)隙，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)，驀然回首，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的回憶與不舍，請(qǐng)你選擇在自己成長(zhǎng)過(guò)程中最感謝的人、事、物，把《感謝________》這個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于500字的習(xí)作，要求內(nèi)容具體，感情真摯，文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共9題；共94分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、