部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字《田家四季歌》同步練習(xí)(II )卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字《田家四季歌》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共36分) 1. (4分)多音字組詞。 載zǎi________ zi________ 便bin________ pin________ 2. (8分)找出下列句子中的錯(cuò)別字,并在橫線上改正 ①既使付近的石頭上有婦女在島衣,它們也叢不吃驚。________ ②及目遠(yuǎn)跳,四周全是絲戎般的碧綠草園和黑白兩色的花牛。________ ③運(yùn)河之中,裝滿奶筒的船支在舒緩平隱地行使。________ 3. (12分)給形近字組詞 臀________碗________浙________稍________栽________ 臂________蜿________晰________悄________裁________ 4. (6分)辨字組詞。 防________ 姿________ 堤________ 漆________ 舫________ 資________ 題________ 膝________ 5. (6分)課文傳真(按課文《春光染綠我們雙腳》內(nèi)容填空) 寂寞多年的荒山,如今已________,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,便涌起________。 二、 語言表達(dá) (共2題;共10分) 6. (5分)按要求寫句子。 用“拔掉”寫一句話。 7. (5分)用下劃線的詞語寫一句話 他很愛學(xué)習(xí),也非常尊敬老師。 三、 語段閱讀 (共2題;共15分) 8. (10分)閱讀下文,回答問題 《翠鳥》(節(jié)選) ①翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。 ②小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。_______它這樣機(jī)靈,_______難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。 (1)從文段中找出下列詞語的近義詞。 響亮——________ 凝視——________ 靈敏——________ 搖動(dòng)——________ (2)在第②段的橫線上填入正確的關(guān)聯(lián)詞。 ________它這樣機(jī)靈,________難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 (3)在第②段中找到描寫小魚機(jī)靈的句子用“________”畫出來;找到描寫翠鳥捕魚的句子,用“——”畫出來,并把翠鳥捕魚動(dòng)作的詞圈出來。 (4)選文第①段寫翠鳥“等魚”的活動(dòng),第②段寫翠鳥“________”的活動(dòng)(用2個(gè)字填寫)。 (5)比較下面兩個(gè)句子,哪一句更好,好在哪兒? ①翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。 ②翠鳥鳴聲清脆,愛在水面上飛。 9. (5分)閱讀描寫春天小興安的片段,完成練習(xí)。 春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水(匯成 積成)小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋(欣賞 觀賞)自己(應(yīng) 映)在水里的影子,________,________。 (1)給括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~ (匯成 積成)________小溪 (欣賞 觀賞)________自己 (應(yīng) 映)________在水里 (2)文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語是________,我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語:________。 (3)這段話依次寫了春天里的這些景物:________。 (4)在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)?請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫兩個(gè)。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共2題;共10分) 6-1、 7-1、 三、 語段閱讀 (共2題;共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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