部編版三年級上學期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時測試(II )卷.doc
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部編版三年級上學期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時測試(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共7題;共16分) 1. (1分)輕松找朋友。 huǎn chn zǎo huǎng 恍________ 饞________ 棗________ 緩________ 2. (3分)仿寫詞語。 ①黑洞洞:________、________、________ ②斑斑駁駁:________、________、________ ③噼里啪啦:________、________、________ ④躡手躡腳:________、________、________ 3. (1分)看拼音寫詞語。 ln li qng kung zh sh r li ________ ________ ________ ________ 4. (3分)按要求寫句子。? (1)朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上。(縮句) (2)聰明的小東西,偷棗的本事可真高明?。。ǚ聦懜袊@句) 5. (2分)句子練習 ①刺猬偷棗兒的本事真高明??!(改為陳述句) ②第二天晚上,月亮在云縫里緩緩地游動著。(縮句) ③用“不但……,而且……”造句 6. (2分)課內閱讀。 很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明啊! (1)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 (2)“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞,做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。 (3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 7. (4分)課外閱讀。 蘆葦地下和田邊的草叢,是螢火蟲的“發(fā)祥地”。它們一個個從草叢中飛起來,忽明忽暗的一點點白光,好似天上的繁星,一個個在那里移動。最有趣的是這些白光( )亂竄,( )也有一些追逐的形跡:有時一個飛在前面,亮了起來,另一個就會向它一直趕去,但前面一個突然隱沒了,或者飛到水面上,與水中的星光混雜了,或者飛入蘆葦或稻田里,給那些枝葉遮住了,于是追逐者失去了目標,就遲疑地轉換方向飛去,有時反給別的螢火蟲作為目標了。這樣的追逐往往不止一時,所以水面上,稻田上,一明一暗,一上一下的閃閃的白光與天上的星星同樣繁多。尤其是飛在水面的,映著掀起的銀波,那情景是很有趣的。 (1)在文中的( )里填入恰當的關聯(lián)詞。 (2)在文中找出你認為描寫螢火蟲最有趣的句子。 (3)你認為把螢火蟲比作“天上的繁星”恰當嗎?為什么? 。 (4)短文主要寫螢火蟲1的景象。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、- 配套講稿:
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