《山西省高平市特立中學(xué)高中語(yǔ)文 第四專題 讀其書想見(jiàn)其為人《史記》的理想人格 第10課 管仲列傳（第一課時(shí)）課件 蘇教版選修《史記選讀》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省高平市特立中學(xué)高中語(yǔ)文 第四專題 讀其書想見(jiàn)其為人《史記》的理想人格 第10課 管仲列傳（第一課時(shí)）課件 蘇教版選修《史記選讀》.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

楹聯(lián) 相桓公一匡天下 交叔牙萬(wàn)古高風(fēng) 橫批 摯交千古 管仲列傳司馬遷 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來(lái) 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極發(fā)言 小組完成導(dǎo)學(xué)提綱中的問(wèn)題 思 15分鐘 要求 1 按照導(dǎo)學(xué)提綱 閱讀文本 完成導(dǎo)學(xué)提綱中出示的問(wèn)題 并把發(fā)現(xiàn)的疑惑記錄下來(lái) 2 不交流 不提問(wèn) 埋頭動(dòng)筆勾畫圈點(diǎn) 3 抓緊時(shí)間 對(duì)不能解決的問(wèn)題用紅筆重點(diǎn)畫出 一會(huì)兒在討論環(huán)節(jié)中解決 要求 1 通過(guò)兩兩合作 解決導(dǎo)學(xué)提綱中探究未知部分 提示 可以一問(wèn)一答 我說(shuō)你記 2 深入學(xué)習(xí)部分 展開(kāi)小組討論 在組長(zhǎng)安排下分層討論或全組一起討論 要求 主動(dòng)質(zhì)疑 尋求幫助 積極參與 善于傾聽(tīng) 3 組長(zhǎng)合理把控好時(shí)間 并注意記錄其他同學(xué)的閃光點(diǎn) 新思路 新方法 議 7分鐘 要求 1 使用專業(yè)術(shù)語(yǔ) 普通話準(zhǔn)確簡(jiǎn)練地表達(dá)內(nèi)容 2 聲音洪亮 吐字清晰 語(yǔ)速適當(dāng) 3 別人展示時(shí) 其他人注意傾聽(tīng) 吸取精華 挑出錯(cuò)誤 4 學(xué)生競(jìng)相展示時(shí) 須使用規(guī)范切入語(yǔ) 如 我展示 我補(bǔ)充 我質(zhì)疑 我糾錯(cuò) 展 評(píng) 就內(nèi)容方面 從哪五個(gè)方面寫鮑叔牙對(duì)管仲的深知和理解 從結(jié)構(gòu)上看 用了什么修辭 五個(gè)方面 經(jīng)商 謀事 出仕 作戰(zhàn) 事君 思考 回答 排比 使語(yǔ)言充滿氣勢(shì) 感激之情真摯 充沛 濃烈 高度評(píng)價(jià)鮑叔牙對(duì)自己的友情 1 管仲為人管仲是一個(gè)怎樣的人 找出相關(guān)語(yǔ)句 明確 管仲貧困 常欺鮑叔 欺 占便宜 愛(ài)占小便宜 小白立為桓公 公子糾死 管仲囚焉 不愿為主公赴死 茍且偷生 嘗與鮑叔賈 分財(cái)利多自與 合作經(jīng)商 卻多分自己財(cái)物 不知謙遜 嘗為鮑叔謀事而更窮困 謀事不成 讓好友陷入困境 吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君 出仕不成 常被辭退 吾嘗三戰(zhàn)三走 作戰(zhàn)失敗 多次逃跑 公子糾敗 召忽死之 吾幽囚受辱 事君不成 茍且偷生 總結(jié) 從上述文字來(lái)看 管仲這個(gè)人 他在和朋友交往的時(shí)候 不是想著幫助朋友 而是時(shí)時(shí)想著占人便宜 這樣的行為是無(wú)德 輔佐的主公爭(zhēng)權(quán)失敗 他不為主公死節(jié) 卻選擇了茍且偷生 這是無(wú)義 謀事不成 出仕被逐 作戰(zhàn)逃跑 這是無(wú)用 由此可見(jiàn) 管仲是一個(gè)無(wú)德 無(wú)義 無(wú)用的三無(wú)產(chǎn)品 鮑叔如此看重管仲 原因何在 明確 鮑叔知其賢 鮑叔看重的是他的賢能 在鮑叔眼中 管仲的這些缺點(diǎn)都是有原因的 他貪財(cái)是因?yàn)榧邑?謀事不成是因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì) 做官被逐是因?yàn)闆](méi)有遇上好時(shí)機(jī) 作戰(zhàn)逃跑是因?yàn)榧矣欣夏?不能為主公死節(jié)是因?yàn)閾?dān)心功名不能顯揚(yáng)于天下 吾始困時(shí) 知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也 雖然 盡管管仲有著這樣那樣的缺點(diǎn) 但是這些缺點(diǎn)在鮑叔眼中并不算什么 并不能掩蓋管仲能夠經(jīng)世治國(guó)的賢能 所以他大膽的 不遺余力的向齊桓公舉薦好友 對(duì)于這樣一個(gè)既無(wú)才干 又整天想著占自己便宜的人 他的好友鮑叔的態(tài)度是怎樣的 明確 鮑叔終善遇之 始終很好的對(duì)待他 在其人生低谷的時(shí)候 及小白立為桓公 公子糾死 管仲囚焉 向齊桓公舉薦了管仲 鮑叔遂進(jìn)管仲 舉薦的結(jié)果如何 明確 管仲既用 任政于齊 齊桓公以霸 九合諸侯 一匡天下 管仲之謀也 管仲幫助齊桓公九合諸侯 與諸侯多次會(huì)盟 一匡天下 使天下歸正于一 使齊國(guó)稱霸天下 將齊桓公推上春秋五霸之首 管仲實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值 但這一切的基礎(chǔ)都源于好友的知己之恩 那么功成名就后的管仲又是如何評(píng)價(jià)好友鮑叔的呢 明確 生我者父母 知我者鮑子也 是知己 是自己的再生父母 一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出管仲對(duì)鮑叔的感激 正是因?yàn)橛泻糜氧U叔的相知舉薦 管仲才能在一展所長(zhǎng) 不負(fù)此生 檢 明確 襯托出管仲的賢能 管仲如此 但鮑叔牙始終不以為意 正可見(jiàn)管仲之 賢 已經(jīng)掩蓋了他身上所有的缺點(diǎn) 暗含司馬遷渴覓知音之意 誰(shuí)能 知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也 借管仲之語(yǔ)寄托己身情思 痛徹心扉 撕心裂肺 本文的傳主是管仲 司馬遷為什么在此花這么多的文字提及鮑叔牙呢