2018-2019學年八年級物理上冊 2.4噪音的危害和控制習題(含解析)(新版)新人教版.doc
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噪音的危害和控制 本節(jié)主要學習聲音的利用,重點是對聲音傳遞信息和傳遞能量的區(qū)分。聲音在介質(zhì)中已波的形式向外傳遞能量,同時也傳遞著信息,特別是超聲在生活生產(chǎn)中有許多應用,這也是中考時的重點考查內(nèi)容。中考常見考試題型為填空題和選擇題,主要讓學生辨別實際事例屬于哪方面的應用,同時也會考查超聲與次聲在現(xiàn)代技術中的應用。 一、噪聲的定義和來源 從物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音。在波形圖中,噪音振動無規(guī)律,雜亂無章,而樂音的波形比較規(guī)律。 從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲,所以有時好聽悅耳的聲音也有可能是噪聲。 噪聲的來源是非常多的。在工廠里,發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲,通風機吸氣或排氣聲,材料的鋸割、沖壓、切削聲……使得一些工廠成為噪聲污染非常嚴重的單位。在公路上,噪聲的主要來源是來往機動車輛的鳴叫聲、發(fā)動機振動聲和排氣聲,以及車身的振動聲.這里的“罪魁”是拖拉機和重型卡車,其次是摩托車。在家里,幾名同學聚在一起旁若無人地高聲說話、放聲大笑、引吭高歌,或者開大收音機、錄音機或電視機的音量,都會干擾家里人和鄰居的生活,成為令人厭煩的噪聲來源。知道了噪聲的來源,請同學們注意保持一個良好的學習環(huán)境,不要影響自己和他人的學習和工作。 二、噪聲的危害 人們用分貝來劃分聲音的等級,分貝的符號為dB,用它來表示聲音的強弱。0dB是人們剛剛能聽到的最弱聲——聽覺下限,10 dB相當于微風吹落樹葉的沙沙聲,30~40 dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50 dB就會影響睡眠和休息,70 dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境里,會嚴重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓升高等疾病。如果突然暴露在高達150 dB的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完全失去聽力。 為了保護聽力,應控制噪聲不超過90 dB;為了保證工作和學習,應控制噪聲不超過70 dB;為了保證休息和睡眠,應控制噪聲不超過50 dB。這三項指標,請同學們記住。假如夜間你家附近的工地或飯店發(fā)出的聲音超過50 dB,那么你就可以通過向當?shù)氐沫h(huán)保部門舉報,來維護自己的權利。 三、控制噪聲 噪聲會嚴重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要。聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個個階段:聲源的振動產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)的傳播——鼓膜的振動 因此,控制噪聲也要從這三個方面著手,即防止噪聲產(chǎn)生、阻斷它的傳播、防止它進入耳朵。主要措施有以下三類: 1.在聲源處減弱。例如,改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器,在內(nèi)燃機排氣管上加消聲器,樹立“禁止鳴笛”、“禁止大聲喧嘩”等標志語。 2.在傳播過程中減弱。例如,使裝有噪聲源的廠房門窗背向居民區(qū),來減弱傳向居民區(qū)的噪聲;在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林,使傳來的噪聲被反射或部分吸收而減弱;關閉門窗也可減弱噪音。 3.在人耳處減弱。例如,可以戴上防噪聲耳塞頭盔,捂住耳朵或者在人耳孔中塞一團棉花都可以減弱噪音的影響。 重難點01 噪聲的控制 為了使教室內(nèi)的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下列措施可行的是 A.在校園周圍植樹 B.將教室的門窗密封 C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩 【參考答案】A 【詳細解析】在校園周圍植樹可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,方法有效、合理,故A正確; 【名師點睛】控制噪聲的方法有三種:在聲源處減弱噪聲,在傳播過程中減弱噪聲,在人耳處減弱噪聲。具體使用哪種措施需要根據(jù)實際情況具體分析。 1.考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,從有效控制噪聲的角度分析是屬于 A.控制噪聲源 B.控制噪聲的傳播途徑 C.保護受噪聲影響者 D.控制噪聲的音調(diào)和音色 【答案】聲源處 傳播過程中 【解析】控制噪聲的途徑有三:1)在聲源處控制;2)在傳播過程中控制;3)在耳朵處控制。中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,屬于控制噪聲源減弱噪聲,故A符合題意為答案。選項BCD錯誤。 2.下面設備中不能減弱噪聲的是 A.隔音墻 B.分貝儀 C.耳罩 D.消聲器 【答案】B 1.噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,控制噪聲已成為日常課題。“輕手輕腳通過樓道”是在___ ____減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在___ ____減弱噪聲。 【答案】聲源處 傳播過程中 【解析】減弱噪聲的途徑有三個:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處?!拜p手輕腳通過樓道”是在聲源處減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲。 2.“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的 不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在 控制噪聲。 【答案】音色 傳播過程中 3.“掩耳盜鈴”是在_____________處減弱聲音的;無聲手槍的“無聲”是在_________處減弱聲音的;在馬路和住宅間植樹造林,這是在____________中減弱聲音的。 【答案】人耳 聲源 傳播過程 【解析】控制噪聲可以從從三個方面來入手:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱??蓮臏p弱噪聲的三個方面來入手。所以,“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲;“無聲手槍”是在聲源處減弱噪聲的;在公路和住宅間植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲的。 4.噪聲會影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要,公路兩旁的隔音墻是在 _ (選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲。在無錫城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的________(選填:“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。35后面的單位是 。 【答案】傳播途中 響度 dB 【解析】減弱噪聲的途徑有三個:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處;公路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲的;噪聲監(jiān)測裝置測的是聲音的響度,聲音響度的單位是分貝。 5.噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲的是 A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹 B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器 C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀 D.紡織工人在車間工作時戴上耳罩 【答案】C 【解析】在道路兩旁、建筑物周圍植樹是在傳播過程中減弱噪聲的,故A不符合題意;在摩托車、汽車的排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的,故B不符合題意;噪聲監(jiān)測儀只能檢測聲音的大小,不能減弱噪聲,故C符合題意;在紡織車間工人戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的,故D不符合題意;故應選C。 6.在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近,有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列措施中,與這種控制噪聲的方法相同的是 A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁設置隔聲板 C.上課時關閉教室的門窗 D.在摩托車上安裝消聲器 【答案】D 7.下列四幅圖片與其對應的說法,正確的是 A.甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 B.乙圖蝙蝠的導航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用 C.丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動 D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時,細的橡皮筋是低音弦 【答案】C 【解析】摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲的,故A錯誤。蝙蝠的導航系統(tǒng)是應用超聲波,因為聲音的傳播需要介質(zhì),所以在太空中不能發(fā)揮作用,故B錯誤。正在發(fā)聲的音叉把小球反復彈開,小球的擺動將音叉的振動放大,說明發(fā)聲的音叉在振動,故C正確。自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時,細的橡皮筋振動快,頻率高,是高音弦,故D錯誤。故選C。 8.下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是 A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強聲音的響度 B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞能量 C.百米賽跑時,終點計時員以看到發(fā)令槍冒煙開始計時,而不是以聽到槍聲開始計時,是因為聲速遠小于光速 D.學校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中阻斷噪聲 【答案】C 9.隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。 (1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ; 材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 最強 最弱 較弱 (2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:你認為表中空格處應填入 ; (3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ; (4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個即可)。 【答案】(1)小球拉到同一高度釋放 (2)吸音性能 (3)聚酯棉 (4)厚度等合理均可- 配套講稿:
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