安徽省2019中考化學(xué)決勝復(fù)習(xí) 第一部分 考點探究 第1課時 走進化學(xué)世界習(xí)題.doc
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第1課時 走進化學(xué)世界 1.(xx宜昌)下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用,其中屬于化學(xué)變化的是( C ) A.破布搗爛(造紙) B.活字排版(印刷) C.煙花燃放(火藥) D.航海導(dǎo)向(指南針) 2.(xx雅安)下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( A ) A.能與活潑金屬反應(yīng) B.難溶于水 C.淡黃色固體 D.熔沸點低 3.(xx重慶)下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是( C ) 4.(xx成都)下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的( B ) 5.近期某地市場發(fā)現(xiàn)“腳臭鹽”,因其中含有H2S。下列屬于H2S化學(xué)性質(zhì)的是( D ) A.無色、有臭雞蛋氣味 B.能溶于水 C.密度比空氣大 D.有還原性 6.(xx菏澤)成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詞句中蘊含化學(xué)變化的是( C ) A.木已成舟 B.只要功夫深,鐵杵磨成針 C.百煉成鋼 D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 7.(xx安順)以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是( C ) 8.(xx孝感)精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( B ) A.建立銷售網(wǎng)絡(luò) B.腐熟農(nóng)家肥 C.架設(shè)電線 D.清理池塘 9.(xx綿陽)生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是( C ) A.自制簡易凈水器凈化自來水 B.門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末 C.用天然氣作燃料煮飯 D.用活性炭除去冰箱中的異味 10.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是( B ) A.將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B.研究、開發(fā)、利用氫能源 C.讓工業(yè)廢水直接排入漢江 D.禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品 11.(xx哈爾濱)下列過程中只發(fā)生物理變化的是( C ) 12.(xx淮安)下列操作正確的是( D ) 13.某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。 【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同? 【查閱資料】 通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。 【實驗操作、記錄、分析】 實驗一: (1)先檢查裝置的__氣密性__,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入V mL氣體,連接裝置。 (2)打開彈簧夾__K1、K2__,緩慢將袋中的氣體全部排出,讀出量筒中液體體積為V1 mL。氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 。 (3)關(guān)閉彈簧夾 K1、K2,再__向燒杯中加入熱水__(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2 mL,其數(shù)值等于已反應(yīng)的__O2、CO2__之外的氣體總體積。 實驗二: (4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是__Z__(選填“X”“Y”或“Z”)。Y 的體積分?jǐn)?shù)在 60 s 之后逐漸減小的原因是__水蒸氣冷凝__。 【數(shù)據(jù)處理】 (5)實驗一中,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是 100% ,氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 100% 。 (6)實驗二中,200 s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為__76.66%__。 【評價與反思】 (7)有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是__錯誤__(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是__由實驗_2_可知,空氣中水的體積分?jǐn)?shù)為_1.98%,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為_0.03%__。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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