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2019年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1單元 大地與江海的樂章 第2課《高山、大海、江河》教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞評(píng)述 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美，學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)大師的作品。 2、操作：能夠用適合的詞匯表達(dá)自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受高山、大海、江河的雄壯美。 理解欣賞大師作品。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解掌握畫家作品中體現(xiàn)的雄壯美。 作業(yè)要求： 臨摹或畫一幅有氣勢(shì)的風(fēng)景畫，可以畫出你的聯(lián)想與感受。 教學(xué)用具： 圖片、繪畫工具等。 教學(xué)過程： 一、引入新課： 教師板書課題：《高山、大海、江河》 二、講授新課： 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞高山、大海、江河的美麗景色，感受大自然雄壯的氣勢(shì)。 談一談：這些類型的美景有什么特點(diǎn)，與前課的有什么不同？ 2、教師播放激昂的音樂，欣賞課本中四幅作品。 A國(guó)畫關(guān)山月――《秋山關(guān)外月》 B油畫杜鍵――《黃河激流》 C國(guó)畫吳冠中――《香雪》 D浮世繪葛飾北齋――《神奈川沖浪》 用適合的詞匯表達(dá)你的感受，如粗獷、有力、雄偉、壯麗、激動(dòng)人心、振奮、強(qiáng)烈、激越、震撼…… 3、教師演示大海印象： 用水粉顏料，水粉筆有節(jié)奏、筆觸的表現(xiàn)大海洶涌澎湃的樣子。 三、布置作業(yè)： 臨摹或畫一幅有氣勢(shì)的風(fēng)景畫，可以畫出你的聯(lián)想與感受。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。 五、展示，評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思：學(xué)生可以畫出自己的聯(lián)想與感受。課堂氣氛活躍。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)