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2019年(春)六年級品社下冊《第四單元 放飛和平鴿》教案 未來版 單元 教材 分析 本單元有兩部分。 第一部分是“戰(zhàn)爭的苦難”, 通過學(xué)習(xí)兩次世界大戰(zhàn)的情況，讓學(xué)生理解戰(zhàn)爭的給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 第二部分是“熱愛和平”， 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。 單元 教學(xué) 目標(biāo) 一、知識與技能 1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。 2、知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 3、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。 二、過程與方法 通過學(xué)習(xí)歷史，認(rèn)識戰(zhàn)爭的殘酷，進(jìn)而珍惜和平環(huán)境，愛戴人民解放軍。 三、情感、態(tài)度、價值觀 使學(xué)生能夠珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。 單 元 訓(xùn) 練 重 難 點 重 點 難 點 1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。 2、通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 1、知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 2、知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠為維護(hù)和平盡一份力量。 單元 課時 安排 第一課時 戰(zhàn)爭的苦難（1） 第二課時　戰(zhàn)爭的苦難（2） 第三課時　熱愛和平（1） 第四課時　熱愛和平（2） 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能： 了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。 二、過程與方法： 通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 3、 情感態(tài)度與價值觀： 能夠關(guān)注戰(zhàn)爭問題，認(rèn)識戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。 教學(xué)重點 了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。 教學(xué)難點 懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 教學(xué)方法 觀察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備一張世界地圖。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 二次備課 一、談話引入新課 回顧人類歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。戰(zhàn)爭不僅給人類的生命、財產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來，避免人間悲劇再度上演！板書課題。 二、了解兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過 1、讓學(xué)生閱讀課文，了解兩次世界大戰(zhàn)的情況。 2、讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。 3、學(xué)生簡要歸納兩次世界大戰(zhàn)的情況 學(xué)生閱讀課文，了解兩次世界大戰(zhàn)的情況。 三、布置作業(yè) 學(xué)一片短文，簡要敘述兩次世界大戰(zhàn)的情況。 教學(xué)反思 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能： 知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 二、過程與方法： 通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，保護(hù)和平。 4、 情感態(tài)度與價值觀： 能夠關(guān)注戰(zhàn)爭問題，認(rèn)識戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。 教學(xué)重點 分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，愛好和平，珍惜和平。 教學(xué)難點 懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 教學(xué)方法 觀察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 二次備課 一、復(fù)習(xí) 1、請同學(xué)們說說兩次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過。 2、教師補(bǔ)充概括經(jīng)過。 二、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 1、小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書中的表格。 2、學(xué)生自由閱讀資料卡，簡單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。 3、小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。 學(xué)生自由閱讀資料，了解各大戰(zhàn)役經(jīng)過。 三、小組討論交流 1、戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？ 2、歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？ 學(xué)生討論后作答。 四、布置作業(yè) 寫一寫戰(zhàn)爭給我們什么啟示。 教學(xué)反思 第三課時 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能： 珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。 二、過程與方法： 通過講解、圖片展示，讓同學(xué)們愛好和平。 5、 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，熱愛生活的高尚情感。 教學(xué)重點 珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。 教學(xué)難點 能夠為維護(hù)和平盡自己的一份力量。 教學(xué)方法 觀察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 讓學(xué)生觀察周圍人們的幸福生活。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 二次備課 一、課前布置 用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂生活的圖片，還可以用手中的照相機(jī)拍下人們快樂的瞬間。 學(xué)生搜集幸福的圖片。 二、理解和平 1、課堂上在小組內(nèi)進(jìn)行繪畫、照片、圖片展覽。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。 2、讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。 3、小組討論：人人都向往和平。你認(rèn)為國家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。 學(xué)生討論后舉例。 如：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿，國家才能安定發(fā)展。 三、拓展運(yùn)用 5、學(xué)生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說》。想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平呢？ 你還在哪些地方見過和平和橄欖枝的圖案呢？ 說一說。（中國紅十字會會標(biāo)，聯(lián)合國徽記，聯(lián)合國旗幟等。 四、布置作業(yè) 同學(xué)們認(rèn)為國家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？ 教學(xué)反思 第四課時 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能： 知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。 二、過程與方法： 通過講解、圖片展示，讓同學(xué)們愛好和平。 三、情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，熱愛生活的高尚情感。 教學(xué)重點 理解人民解放軍保衛(wèi)和平的貢獻(xiàn)。 教學(xué)難點 能夠為維護(hù)和平盡自己的一份力量。 教學(xué)方法 觀察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 搜集解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的照片或故事。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 二次備課 一、引入新課 今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人------人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？ 二、新課學(xué)習(xí) 1、閱讀課文，觀看圖片。思考：當(dāng)你們在寬闊的操場上玩耍時，當(dāng)舉國歡騰、慶祝佳節(jié)時，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？ 2、讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險等場景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。 讓學(xué)生描述解放軍的職守。 在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂的生活。 三、課堂小結(jié) 解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛的人。 四、布置作業(yè) 寫一寫解放軍的感人事跡。 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁