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人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第8課《列夫托爾斯泰》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共9題；共21分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ) （1）這張臉蒙昧陰沉，y y ɡuǎ huān________，丑陋可憎。 （2）不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種h l jī qn________、引人注目的可能。 （3）有的從圖拉駕車趕來(lái)，在客廳里zhnɡ jīn wēi zu________地等待這位大師的接見(jiàn)。 （4）他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象hn shǒu dī mi________，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chnɡ hunɡ chnɡ kǒnɡ________的地步。 2. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 應(yīng)和（h） 爭(zhēng)執(zhí)（zh） 靜謐（m） 花團(tuán)錦簇（c） B . 貯蓄（zh） 粗獷（guǎng） 徘徊（hui） 人跡罕至（hǎn） C . 黃暈（yn） 確鑿（zo） 匿笑（n） 混為一談（hǔn） D . 著落（zho） 烘托（hōng） 窠巢（cho） 咄咄逼人（duō） 3. （2分）對(duì)下面句子的修辭方法判定有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（擬人、比喻） B . 唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǚ凑Z(yǔ)） C . 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復(fù)、排比） D . 唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用） 4. （2分）下面劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 他轉(zhuǎn)學(xué)一年后，又回到了原來(lái)的學(xué)校，他發(fā)生了巨大的改變，展現(xiàn)在同學(xué)們面前是萬(wàn)象更新的面貌。 B . 近幾年的股市風(fēng)波，讓他家徒四壁 ， 他已無(wú)力負(fù)擔(dān)沉重的債務(wù)。 C . 法院開庭了，人們正襟危坐 ， 他們緊張下一刻將發(fā)生什么。 D . 她的成功是無(wú)可置疑的，因?yàn)樗秊榇烁冻隽藷o(wú)數(shù)汗水和時(shí)間。 5. （2分）依次填入下列空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 沒(méi)有流云般的_______，但可以有水晶般的清純與透明；沒(méi)有湖水般的_______，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒(méi)有瀑布般的_______，但可以有泥土般的樸素與隨和。 A . 輕柔 飄逸 灑脫 B . 飄逸 輕柔 灑脫 C . 飄逸 灑脫 輕柔 D . 輕柔 灑脫 飄逸 6. （2分）對(duì)《故鄉(xiāng)》中“我想到希望，忽然害怕起來(lái)了”一句理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 害怕“希望”實(shí)現(xiàn)時(shí)，自己受到?jīng)_擊。 B . 害怕實(shí)現(xiàn)“希望”要付出巨大、艱苦的代價(jià)。 C . 害怕閏土等人反對(duì)“我”的“希望”。 D . 害怕宏兒、水生不愿為“希望”奮斗。 7. （2分）（2015?江蘇泰州）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。 B . 《格列佛游記》中，“我”在“語(yǔ)言學(xué)?！眳⒂^時(shí)，了解到三位教授曾計(jì)劃取消本國(guó)語(yǔ)言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學(xué)聰明人的反對(duì)。 C . 《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品在描寫修筑輕便鐵路的過(guò)程中，寫到了土匪襲擊工地、建設(shè)者開展勞動(dòng)競(jìng)賽等內(nèi)容。 D . “現(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì)，真是豪奢極了……他記扮《水滸傳》中人物云：‘……于是分頭四出……尋青面，尋歪頭，尋赤須……”’這段文字出自魯迅散文《五猖會(huì)》，引文中的“赤須”是梁山好漢楊志。 8. （2分）對(duì)課文《三個(gè)太陽(yáng)》理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 課文的四個(gè)小標(biāo)題揭示了各部分主要內(nèi)容，突出了各自的重點(diǎn)。 B . 課文以時(shí)間為順序，結(jié)合運(yùn)用了回憶。 C . 文章女畫家只起線索作用，用她的見(jiàn)聞和感受來(lái)表現(xiàn)中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概，因此女畫家不是本文的女主人公。 D . 文章中作者還借助景物描寫來(lái)烘托人物的內(nèi)心世界，如第一部分對(duì)海浪的描述，第三部分對(duì)南極冰海的描繪等等，從不同角度渲染了女畫家的內(nèi)心活動(dòng)，展現(xiàn)了她豐富健康的精神風(fēng)貌。 9. （3分）征方臘時(shí)，曾身穿龍袍亂闖的人是________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共71分) 10. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ...... 突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。——對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過(guò)無(wú)可置疑的描述。 （1）這兩段人物描寫的文字運(yùn)用了哪些修辭手法，請(qǐng)你從修辭的角度進(jìn)行賞析。 （2）請(qǐng)你運(yùn)用上面語(yǔ)段中所運(yùn)用的修辭手法，對(duì)你的語(yǔ)文老師進(jìn)行一段肖像描寫。 11. （27分）閱讀“因此，那些第一次見(jiàn)到他的人……他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福?！被卮鹣旅娴膯?wèn)題。 （1）“這位客人不無(wú)尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。突然，客人驚奇地屏住了呼吸……”對(duì)客人反應(yīng)的描寫對(duì)塑造托爾斯泰的形象有什么作用？ （2）請(qǐng)你品析下面的描寫托爾斯泰眼睛的句子。 ①它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 ②這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。 ③當(dāng)這一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 （3）結(jié)合你對(duì)托爾斯泰的了解，談?wù)勀銓?duì)“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福”的理解。 12. （24分）現(xiàn)代文閱讀 永遠(yuǎn)的回程票 包利民 ①年少的他離家出走。這是他思量再三，才做出的決定。由于成績(jī)不好，又和別人打了一架，回家后被父母打了一頓，他便狠了狠心，揣了一百塊錢，離開了家門。 ②到最近的一個(gè)城市，從火車上下來(lái)，口袋里的錢少了大半。十五歲的他第一次獨(dú)自出門，面對(duì)車水馬龍，有一種不期然的恐懼?？墒遣荒芑仡^，他咬了咬牙，走進(jìn)那一片陌生。買了一個(gè)面包一瓶水，填飽了肚子，便又買了張火車票，向下一個(gè)城市進(jìn)發(fā)。他覺(jué)得還是離家太近，再遠(yuǎn)些，可能就不想家了。 ③就這樣輾轉(zhuǎn)到了離家近千里的一個(gè)城市。而他也驚恐地發(fā)現(xiàn)，錢已用盡，就是想回去，也沒(méi)有可能了。想自己找點(diǎn)活干，可是一個(gè)未成年的孩子，而且未經(jīng)歷過(guò)世事，根本是不可能的事。在街上走著，終于決定，即使要飯也不回去。 ④后來(lái)，餓得實(shí)在不行，就向一個(gè)小吃部走去，豁出去了，先吃飽，再面對(duì)無(wú)錢付賬的殘酷。他要了一碗面狼吞虎咽，吃過(guò)后，卻一下子決心失落，面對(duì)服務(wù)員的微笑，竟不敢說(shuō)些什么，只是紅了臉不知所措。那個(gè)服務(wù)員姐姐說(shuō)：“小朋友沒(méi)錢了吧，沒(méi)關(guān)系，這碗面不收你錢了，早點(diǎn)回家吧！” ⑤意外的情況讓他一下子呆住，只是不停地說(shuō)著“謝謝”。晚上就睡在天橋下，幸好是夏天，沒(méi)有寒冷之憂。再次餓得不行，決定再去行險(xiǎn)吃霸王餐，他知道，自己不會(huì)每次都遇見(jiàn)好心人。可是也真是出乎意料，竟然真的是每次都遇到好心人，不是小吃部的老板心好，就是鄰桌的客人善良。他覺(jué)得別人能看出來(lái)自己是一個(gè)離家出走的孩子，要不然他們?cè)趺炊紩?huì)勸自己回家呢？ ⑥最后終于決定回家，他站在天橋下大喊著“我要回家”，可是卻沒(méi)有路費(fèi)。等他喊完，回到自己睡覺(jué)的地方，竟意外地檢到了二百塊錢，這真是讓他喜出望外！他安心地睡了一覺(jué)，準(zhǔn)備明天一早就買票回家，第二天，他早早起來(lái)，激動(dòng)地向火車站走去。可是到了售票廳，一摸口袋，那二百元錢竟不翼而飛！ ⑦心一下子跌落進(jìn)深淵里，他欲哭無(wú)淚，可是回家的渴望已被點(diǎn)燃，再難熄滅。最后他沒(méi)辦法，只好學(xué)那些以前常在車站見(jiàn)到的情景，小聲地向來(lái)往的人乞求。可是人們根本不理他，在車站，這樣的小騙子著實(shí)不少。就在他快要絕望的時(shí)候，一個(gè)阿姨出現(xiàn)在他面前，仔細(xì)地詢問(wèn)了他的情況，面對(duì)慈祥的阿姨，他仿佛像面對(duì)母親般，哭著說(shuō)了自己的經(jīng)歷。那個(gè)阿姨幫他買了回家的車票，并給他買了許多車上吃的東西，并把他送上車，才向他揮手告別。 ⑧坐在回去的車上，他想著遇見(jiàn)的那些好心人，心里感動(dòng)不已，他決定，以后自己遇見(jiàn)需要幫助的人，一定毫不猶豫地伸出溫暖的手。 ⑨到了家，父母竟然瘦了許多，絲毫沒(méi)有責(zé)備的言語(yǔ)和表情，而他，也早已淡忘了當(dāng)初的那份仇恨。是的，雖然只是短短七天的流浪，讓他明白了家的溫暖。他開始好好讀書，再也不打架，并能幫助別人，身邊的人都驚訝于他的轉(zhuǎn)變。后來(lái)，他無(wú)意中聽鄰居說(shuō)起，自己出走的那幾天，父母竟也不在家，直到自己回來(lái)的前一天，父母才回來(lái)。他隱隱約約想到了什么，便去找父母問(wèn)個(gè)明白。 ⑩父母并沒(méi)有隱瞞，告訴他，他前腳走后，他們就在后面跟著。那些飯館小吃部的賬，其實(shí)都是父母先他一步結(jié)算的，包括扔在天橋下的二百元錢。最后，父母對(duì)他說(shuō)：“別怪爸爸媽媽狠心，如果不讓你在外面呆夠了，你也不會(huì)想回來(lái)，而且，讓你經(jīng)歷一下那些也好，雖然我們一直在后面跟著你，可是，就算沒(méi)有我們，世界上的好心人也是有許多的！” ?他并沒(méi)有怪父母，而是更為了自己的無(wú)知沖動(dòng)而悔恨。最后，他驚奇地對(duì)父母說(shuō)：“給我買車票的那個(gè)阿姨也是你們安排的吧，她表演得真是太好了！”父母很奇怪，說(shuō)：“我們不知道啊，給你留下二百元后，我們就連夜坐車先趕回來(lái)了！” ?他一下子明白，父母并不知道自己丟了錢的事，而那個(gè)阿姨也是一個(gè)真真正正幫助自己的人。他的心里涌起無(wú)盡的暖流，他一直保留著那張回程車票，父母說(shuō)得很對(duì)，世界上的好心人，還是很多很多的。他知道，有父母的愛(ài)，有陌生人的熱情幫助，不管自己走出多遠(yuǎn)，迷失多久，那些暖暖的情，就是他永遠(yuǎn)的回程票！ （1）閱讀全文，根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序，仿照示例填空。 來(lái)到陌生城市，驚恐害怕→________→撿到二百塊錢，喜出望外→________→得到陌生阿姨資助，感動(dòng)感恩 （2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 ①可是不能回頭，他咬了咬牙，走進(jìn)那一片陌生。 ②心一下子跌落進(jìn)深淵里。 （3）小說(shuō)有多處伏筆暗示他在陌生城市的“好運(yùn)”實(shí)則是父母的幫助，請(qǐng)找出其中的一處，并說(shuō)明從哪些地方體現(xiàn)是埋伏筆。 （4）請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題“永遠(yuǎn)的回程票”的含意。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共9題；共21分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共71分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、