人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習A卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題;共21分) 1. (2分)選注音全對的一組( ) A . 惟余莽莽mǎng 分fn外 蜿蜒wǎn yn 篝gōu火 B . 沉甸甸din din 數(shù)shǔ落 呻吟shēn yīn 號ho叫 C . 高亢kng 明澈ch 挑釁xn 錦衾qīn D . 風馳電掣sh 狐裘qu 妖燒ro 凜冽lǐn li 2. (2分)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵? ) ①是的,或許所有的人都早已習慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被 的清新。 ②拾一片樹葉,細數(shù) 的紋理,那都是命運神秘的手相。 ③從繁華、喧囂的市中心來到這山清水秀的避暑勝地,我們感到 。 ④今年我校參展的科技小制作有2000多種,形狀各異,色彩繽紛,令人 。 A . 珍重 精致 心安理得 目不暇接 B . 珍重 精細 心安理得 應(yīng)接不暇 C . 珍惜 精致 心曠神怡 目不暇接 D . 珍惜 精細 心曠神怡 應(yīng)接不暇 3. (2分)下面語句中沒有錯別字的一項是( ) A . 四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤,一座座山丘猶如晶螢剔透的龍宮寶殿,一條條雪墻像是翩躚起舞的銀龍。 B . 頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。 C . 5時28分,身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)鍵的步伐,從問天閣航天員的專用通道,微笑著向大家走來。 D . 這是中華民族長久期盼的一個瞬間,這是永栽世界史冊的一個瞬間。 4. (2分)劃線的詞語意思一樣的一項是( ) A . 仔細考究起來,形體之美要勝于顏色之美,她穿著考究 , 一看就是個有地位的人。 B . 最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的,因為它是難于直觀的。這些幻燈片直觀地反映出了教學(xué)內(nèi)容。 C . 有許多臉型,就它的部分看并不優(yōu)美,但作為整體卻非常動人。“你是哪一部分的?”一個胖軍官問我們。 D . 世上有許多美人,他們有過放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年。他行為放蕩 , 在這一帶很有名氣。 5. (2分)下列句子中沒有語病的一項是( ) A . 為了防止教育“三亂”事件不再發(fā)生,市教育局采取了一系列有力措施。 B . 微笑是一首動人的歌聲,它讓我們的生活充滿溫馨。 C . 語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其它課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 D . 通過學(xué)習《憶讀書》這篇課文,使我明白了人一生要多“讀書,讀好書”。 6. (2分)(2012?泰安)下列句子中標點符號使用正確的一項是( ) A . 黃土高原上,爆出一場多么壯觀,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! B . 每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對方會肅然起敬,“哦!你們那里出咸鴨蛋!” C . 進了太和們,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿! D . “混沌喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵,就像南方的湯圓。 7. (2分)對“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨”這句詩理解有誤的一項是( ) A . “憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜”告訴了我們對待欺騙的最佳方法,鎮(zhèn)靜的思索是最好的應(yīng)付之策。 B . “相信吧,快樂的日子將會來臨”告訴了我們遭遇不快時最主要的是要有自信心。 C . 對于欺騙無須特別注意,反正快樂的日子將會來臨,管它呢! D . 鎮(zhèn)靜是說不慌不亂沉著應(yīng)付,還應(yīng)該思索被欺騙的原因是什么,以便日后不再受欺騙。 8. (2分)下列說法中最得體的一項是( ) A . 好友邀請你去他家,你說:“好吧,明天我一定準時光臨!” B . 石化公司代充液化氣的工人,將氣瓶送給客戶說:“運氣上門!” C . 小劉對剛作完非典防治報告的教授說:“你的報告對我有一定的幫助,我們有信心防治非典?!? D . 同學(xué)夸你作文水平高。你很高興地說:“功夫不負有心人嘛!” 9. (2分)理解句子的含義、作用,選出正確的答案。 唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了。( ) A . 反語,恨自己當時實在是太笨了。 B . 恨自己在父親面前表現(xiàn)自己的聰明。 C . 恨自己不能夠體會父親的一片深情。 10. (3分)《故鄉(xiāng)》以________為線索,按照________、________、________來安排情節(jié),揭示了舊中國________的社會根源,激發(fā)了人們________愿望。 二、 綜合題 (共1題;共7分) 11. (7分)中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學(xué)生生活,綏化市某中學(xué)將開展以“傳統(tǒng)文化,你我共享”為主題的學(xué)習活動。請你也來參與! (1)【魅力漢字】真草隸篆行,異彩紛呈,綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。 ①下面是一個漢字的演變過程,請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)。 早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 簡體楷書 ②請根據(jù)謎面寫出謎底。(任選其一作答即可) a.兩目不同心相連。打一字:—— b.一邊是綠,一邊是紅;一邊喜雨,一邊喜風。打一字:—— (2)【了解工藝】中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文化。請寫出兩個民間工藝名稱。 (3)【眾說紛紜】最近,某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚,媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁,想到《弟子規(guī)》中“父母教,須敬聽”的訓(xùn)規(guī),低頭不語了。對于小明的表現(xiàn),你想對他說些什么?(30字左右) 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共39分) 12. (15分)閱讀下文,回答問題 秋天的黃昏 丁立梅 ①城里是沒有黃昏的。街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了。 ②鄉(xiāng)下的黃昏,卻是遼闊的,博大的。它在曠野上坐著;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著;它在樹上、花上、草上坐著,直到夜來叩門。而一年四季中,又數(shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿。 ③選一處河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的,它們的眼睛,是麥秸色的,散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫。這是草的暮年,慈祥得如老人一樣。你把手伸過去,它們摩挲著你的掌心,一下,一下,輕輕地。像多年前,親愛的老祖母。你疲憊奔波的心,突然止息。 ④從河堤往下看,能看到大片的田野。這個時候,莊稼收割了,繁華落盡,田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到與失去,熱鬧與寥落,這巨大的落差,該如何均衡?田野不說話,它安靜在它的安靜里。歲月枯榮,此消彼長,焉有得?焉有失?不遠處,種子們正整裝待發(fā),新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生。 ⑤還有晚開的棉花呢。星星點點的白,點綴在褐色的棉枝上,這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,不用那么急了。女人抬頭看看天,低頭看看花,這會兒,她終于可以做到從容不迫,稻谷都進了倉,農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黃昏下,她的剪影,就像一幅畫。 ⑥你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,會睡著了,睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。 ⑦最開心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來。那時,你的世界就那么大,那時,一個世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的。 ⑧人生因簡單因單純,更容易得到快樂。你有些惆悵,因為,現(xiàn)在的你,離簡單離單純,越來越遠了。 ⑨竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛,都老了。他們在河堤上,慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,不知是在傾聽,還是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,還是人是牛的伙伴?——相依為命,應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。 ⑩鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦。炊煙升起來了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿。還是村莊好,總是你中有我,我中有你。不設(shè)防。 ?突然聽得有母親的聲音在叫:“小雨,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,原來不管哪個年代,都有貪玩的孩子。 ?周遭的色彩,漸漸變濃變深。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,它一圈一圈小下去,小下去,像一只紅透的西紅柿,可以摘下來,炒了吃。 (1)本文寫景以什么為序?請找出表明順序的詞或短語。 (2)說說文章第1段中“街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。 (3)文章第7,8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶,有什么作用? (4)文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中“你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥”這句話。(從修辭和表達效果兩方面入手) (5)秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為“而一年四季中,又數(shù)秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”。這是為什么? 13. (24分)閱讀下面的文字,完成下面試題。 渴望苦難 馬麗華 ①藏北是充滿了苦難的高地。寸草不生的荒灘戈壁居多。即使草原,牧草也矮小瘦弱得可憐。一冬一春是風季,狂風攪得黃塵鋪天蓋地,小草裸露著根部,甚至被席卷而去。季候風把牧人的日子給風干了;要是雨水不好,又將是滿目焦土。夏天是黃金季節(jié),貴在美好,更貴在短暫。草場青綠不過一個月,就漸漸黃枯。其間還時有雹災(zāi)光臨。游牧的人們抗災(zāi)能力極低,冬季一旦有雪便成災(zāi)情。舊時代的西藏,逢到雪災(zāi)就人死畜亡。我在此采訪中聽藏族老人講述得多了。翻閱西藏地方歷史檔案的災(zāi)異志,有關(guān)雪災(zāi)的記載也多。那記載是觸目驚心的,常有“無一幸免”、“蕩然無存”字樣。半年前的一場大雪,不是一陣一陣下的,是一層一層鋪的。三天三夜后,雪深達一米。聽說唐古拉一線藏北地區(qū)大約二十五萬平方公里的廣大地域蒙難。不見人間煙火,更像地球南北極。聽說牧人的牛馬大畜四處逃生,群羊啃吃帳篷,十幾種名貴的野生動物,除石羊之外,非死即逃。只有烏鴉和狼高興得發(fā)昏,它們啄牲畜的眼睛,爭食羊子的尸體…… ②山那邊的重災(zāi)區(qū)多瑪,正處于哺育了中華民族的偉大母親長江的源頭。彼時,富庶美麗的長江中下游地區(qū)的人們,如何知道那大江怎樣從劫難中出發(fā)!古往今來,潔白無瑕的冰雪如同美麗的尸衣,纏裹著藏北高原,幾乎在每一個冬季! 21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 ③藏北高原之美是大美,是壯美;藏北高原的苦難也是大且壯的苦難。 ④我讀過一本譯著中的一番話:科學(xué)成就了一些偉大的改變,但卻沒能改變?nèi)松幕臼聦崱H祟愇茨苷鞣匀?,只不過服從了自然,避免了一些可避免的困難。但沒能除絕禍害。地震,颶風,以及類似的大騷動都提醒人們,宇宙還沒有盡入自己的掌握……事實上,人類的苦難何止于天災(zāi),還有人禍;何止于人禍,還有個人難以言狀的不幸。尤其是個人不幸,即使在未來高度發(fā)達了的理想社會里,也是忠實地伴隨著人生! ⑤由此,自古而今的仁人志士都常懷憂國憂民之心。中國知識分子從屈原以來盡皆“哀民生之多艱”;中國之外的伯特蘭羅素也說過,三種單純?nèi)欢鴺O其強烈的激情支配著他的一生。他說,那是對愛情的渴望,對知識的尋求,對人類苦難痛徹肺腑的憐憫。他說,愛情和知識把他向上導(dǎo)往天堂,但憐憫又總是把他帶回人間。痛苦的呼喊在他們中反響、回蕩。因為無助于人類,他說他感到痛苦。 ⑥而這種痛苦無疑地充實了每個肯于思想、富于感情的人生?;蛟S也算一種生活于世的動力。 ⑦這或許正是對于苦難所具特殊魅力的注解。 ⑧在唐古拉山的千里雪風中,我感悟了藏北草原之于我的意義,理解了長久以來使我魂牽夢繞的、使我靈魂不得安寧的那種極端的心境和情緒的主旋律就是——渴望苦難。 ⑨渴望苦難,就是渴望暴風雪來得更猛烈一些,渴望風雪之路上的九死一生,渴望不幸聯(lián)袂而至,病痛蜂擁而來,渴望歷盡磨難的天涯孤旅,渴望艱苦卓絕的愛情經(jīng)歷,饑寒交迫,生離死別……渴望在貧寒的荒野揮汗如雨,以期收獲五彩斑斕的精神之果,不然就一敗涂地,一落千丈,被誤解,被冷落,被中傷。最后,是渴望轟轟烈烈或是默默無聞的獻身。 ⑩缺乏苦難,人生將剝落全部光彩,幸福更無從談起。 (1)作者在第1段中是從哪些方面來展現(xiàn)藏北高原的苦難的?請根據(jù)文意進行概括。 (2)如何理解第5段“愛情和知識把他向上導(dǎo)往天堂,但憐憫又總是把他帶回人間”這句話的含義? (3)根據(jù)文中作者對苦難的描寫和渴望,分析苦難對于人生的意義。 (4)認真閱讀本文,從語言的角度,寫一段不少于60字的賞析性文字。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題;共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共1題;共7分) 11-1、 11-2、 11-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共39分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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