人教部編版七年級上學(xué)期語文第7課《散文詩兩首》同步練習(xí)B卷.doc
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人教部編版七年級上學(xué)期語文第7課《散文詩兩首》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共8題;共23分) 1. (2分)讀課文《金色花》,作者為什么把孩子想象成一朵金色花?下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 人們喜歡用花朵比喻兒童。 B . 文中所寫的孩子已經(jīng)變成了金色花。 C . 贊美孩子的可愛。 D . 花兒的色彩,反映著母愛的光輝?;▋阂部梢韵笳骱⒆踊貓?bào)母愛的心愿。 2. (2分)中國現(xiàn)代文學(xué)史上,以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱的作家是( ) A . 魯迅 B . 老舍 C . 巴金 D . 冰心 3. (2分)下列劃線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( ) A . 小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染 , 成了校園里的熱門話題。 B . 他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。 C . 我們必須正確看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自棄。 D . 小陸真是別有用心 , 制作的飛機(jī)模型與眾不同,令人叫絕。 4. (2分)下列各組詞語中書寫不完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 繁雜 慈憐 禱告 花梗 B . 遮攔 乘涼 搖擺 覆蓋 C . 繁密 遮蔽 庭院 傾側(cè) D . 蓮蓬 凋謝 花瑞 跳舞 5. (2分)《我驕傲,我是一棵樹》中主人公的幻想,表現(xiàn)了什么?( ) A . 表現(xiàn)了浪漫主義 B . 表現(xiàn)了徹底獻(xiàn)身精神 C . 表現(xiàn)了對人民的愛 D . 再現(xiàn)了未來科學(xué)的發(fā)展 6. (7分)根據(jù)意思寫詞語: 洗澡。比喻承受潤澤、培育。________。 聞(氣味)。________。 7. (3分)按照例句的修辭和句式,重新擬寫句子。 例句:母親??!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? ________??!你是________,我是________。心中的旱季來了,除了你,________? 8. (3分)解釋詞語: 匿:________。 禱告:________。 二、 綜合題 (共1題;共9分) 9. (9分)你所在的育英中學(xué)九年級(1)班準(zhǔn)備開展一系列以“感恩”為主題的活動(dòng),請你參加下列活動(dòng),完成相應(yīng)任務(wù)。 (1)為了營造人人參與的氛圍,請你在這一主題下設(shè)計(jì)任一項(xiàng)目名稱,并為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語。(20字以內(nèi)) (2)主題班會是活動(dòng)項(xiàng)目之一.時(shí)間定在本周四上午十至十二點(diǎn),地點(diǎn)定在你班教室,為了讓主題班會更具感染力,你準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號的方來做專題報(bào)告,見到方時(shí),你會對他說:“________。” (3)在主題班會上,同學(xué)們紛紛發(fā)言,表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說:“母愛是一縷燦爛的陽光,溫暖我的心靈?!币艺f:“母愛是一片寬廣的大海,包容我的錯(cuò)誤?!蹦憬又f:“母愛是________,母愛是________?!闭埛抡占?、乙兩人發(fā)言的形式,續(xù)寫完成你的發(fā)言。 (4)主題班會結(jié)束前,老師在大屏幕上展示了一則材料:調(diào)查顯示,我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪日的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。 請概括材料中的關(guān)鍵信息,并談?wù)勀愕母邢搿? 三、 詩歌鑒賞 (共2題;共19分) 10. (15分)閱讀下面的詩歌,完成問題。 (一)魚 化 石 艾 青 動(dòng)作多么活潑, 精力多么旺盛, 在浪花里跳躍, 在大海里浮沉; 不幸遇到火山爆發(fā), 也可能是地震, 你失去了自由, 被埋進(jìn)了灰塵; 過了多少億年, 地質(zhì)勘探隊(duì)員, 在巖層里發(fā)現(xiàn)你, 依然栩栩如生。 但你是沉默的, 連嘆息也沒有, 鱗和鰭都完整, 卻不能動(dòng)彈; 你絕對的靜止, 對外界毫無反應(yīng), 看不見天和水, 聽不見浪花的聲音。 凝視著一片化石, 傻瓜也得到教訓(xùn): 離開了運(yùn)動(dòng), 就沒有生命。 活著就要斗爭, 在斗爭中前進(jìn), 即使死亡, 能量也要發(fā)揮干凈。 (1)“魚化石”這個(gè)意象給你怎樣的啟示? (2)豐富和奇異的聯(lián)想與想象是詩歌的生命?!痘鳌返淖髡咭姷交?lián)想到什么?而本詩作者見到魚化石又聯(lián)想到什么? 11. (4分)閱讀下文,回答相關(guān)問題。 假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑xī( )( )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認(rèn)識我嗎? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里n( )笑,卻一聲兒不響。 (1)根據(jù)拼音寫出填空中的漢字,并辨析這兩個(gè)詞的作用。 (2)“媽媽,你會認(rèn)識我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個(gè)疑問句各表達(dá)了什么意思? (3)有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說法嗎? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共8題;共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共1題;共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 詩歌鑒賞 (共2題;共19分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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