《北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓(xùn)練.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課《漁夫的故事》同步訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共70分) 1. （5分）按照一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。 ①動(dòng)物 生物 鯨 哺乳動(dòng)物 ②涼爽 炎熱 寒冷 溫暖 2. （3分）指出下列句子使用的修辭手法。 ①跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏。________ ②雨說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)……雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去。________ ③柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊/石獅見(jiàn)了我笑出了淚啊/小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊。________ 3. （2分）《大自然的語(yǔ)言》的第①段中“年年如是，周而復(fù)始”的“是”指代的是（ ）。 A . 冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。 B . 北雁南飛，昆蟲(chóng)銷(xiāo)聲匿跡。 C . 衰草連天，風(fēng)雪載途。 D . 春夏秋冬四季更迭的情況。 4. （2分）下列各句所采用的描寫(xiě)手法不同于其他三項(xiàng)的是（ ） A . 武松尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！? B . 武松道：“呵呀！我今番死也！性命罷了！” C . 武松道：“我是清河縣人氏，姓武，排行第二。卻才岡子上亂樹(shù)林邊，正撞著那大蟲(chóng)，被我一頓拳腳打死了?！? D . 兩個(gè)獵戶(hù)失驚道：“你兀自不知哩！如今景陽(yáng)岡上有一只極大的大蟲(chóng)，夜夜出來(lái)傷人……” 5. （2分）給字選擇正確的拼音： ①漁夫今天已經(jīng)撒（sā sǎ）________了三次網(wǎng)，可什么也沒(méi)撈著。 ②瓶子里塞（si s sāi）________滿(mǎn)了東西。 6. （3分）給字選擇正確的拼音： ①你要當(dāng)（dānɡ dnɡ）________心上當(dāng)（dānɡ dnɡ）________??！ ②那是個(gè)無(wú)惡（ě w）________不作的兇神。 7. （4分）填一填，然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 頭像________ 手像________ 腿像________ 口像________ 8. （3分）填一填，然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。 牙齒像________ 鼻孔像________ 眼睛像________ 9. （2分）按要求抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 笑逐顏開(kāi) 披頭散發(fā) 無(wú)惡不作 榮華富貴 喜不自禁 氣急敗壞 眉開(kāi)眼笑 恩將仇報(bào) 褒義詞：________。 貶義詞：________。 10. （3分）用“的、地、得”填空。 ①你聽(tīng)一聽(tīng)我________故事就什么都明白了。 ②魔鬼?yè)u身一變，變成青煙，慢慢________鉆進(jìn)膽瓶。 ③看到這么龐大的一個(gè)怪物，把漁夫嚇________不知所措。 11. （2分）解釋詞語(yǔ)： 笑逐顏開(kāi)：________。 無(wú)惡不作：________。 12. （2分）據(jù)意寫(xiě)詞語(yǔ)： 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 ________。 拿仇恨回報(bào)所受的恩惠。指忘恩負(fù)義。________。 13. （1分）句子仿寫(xiě) 例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，________。 14. （2分）將雙重否定句改為陳述句。 ①這一回非叫你在海底住一輩子不可。 ________。 ②魔鬼非要整死漁夫不可。 ________。 15. （2分）陳述句改成雙重否定句 ①誰(shuí)都知道漁夫在海上打魚(yú)。 ________。 ②人們承認(rèn)漁夫是聰明的。 ________。 16. （2分）把下面每組的三句話(huà)合成一句話(huà)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 ①漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶。漁夫立刻拾起蓋印的錫封。漁夫把瓶口封上。 ________。 ②漁夫脫了衣服。漁夫跳下水去。漁夫把網(wǎng)拖上岸來(lái)。 ________。 17. （2分）《漁夫的故事》選自是________，又名________。 18. （9分）加上標(biāo)點(diǎn)，讀一讀，并在句后橫線(xiàn)上寫(xiě)出該用怎樣的語(yǔ)氣。 ①________所羅門(mén)啊________ 別殺我________ 以后我不也再違背您的命令了________ ________ ②魔鬼 漁夫說(shuō)道________ 所羅門(mén)已經(jīng)死了1800年了________ 你是怎么鉆進(jìn)這個(gè)瓶子里的呢________ ________ 19. （5分）你知道哪些作品出自《一千零一夜》？ 20. （8分）改正錯(cuò)字： 無(wú)惡不做 ________改為_(kāi)_______ 笑啄顏開(kāi) ________改為_(kāi)_______ 說(shuō)慌 ________改為_(kāi)_______ 榮花富貴________改為_(kāi)_______ 21. （2分）填入橫線(xiàn)處恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是： 甲：陽(yáng)光融化河冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，________，造化的神功又一次使人們驚異了。 乙：河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，________，造化的神功又一次使人們驚異了。 A、春風(fēng)吹綠了柳枝。 B、春風(fēng)把柳枝吹綠了。 C、柳枝被春風(fēng)吹綠了。 D、柳枝在春風(fēng)中染綠。 22. （2分）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（ ） A . “在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B . 我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢? C . 麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。 D . 過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 23. （2分）指出下列句子中加線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ） A . 據(jù)報(bào)道，山東的幾個(gè)老鄉(xiāng)確實(shí)修過(guò)機(jī)器，也到過(guò)大亞灣核電站，但為首的那位老兄不是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機(jī)器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專(zhuān)家一說(shuō)純屬無(wú)稽之談。 B . 讓國(guó)旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者 ， 是兩位在五星紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的青年人…… C . 這幾天，美國(guó)的一些國(guó)會(huì)議員和前政府官員還接連發(fā)表談話(huà)或給克林頓總統(tǒng)寫(xiě)信，認(rèn)為轟炸頂不了事，要干就干個(gè)痛快，派出地面部隊(duì)，推翻敘利亞政權(quán)，另立新政府。這就更與聯(lián)合國(guó)的有關(guān)決議本末倒置。 D . 作為全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的倡導(dǎo)者，中共邢臺(tái)市委副書(shū)記王三堂曾對(duì)一次社會(huì)調(diào)查疾惡如仇：相當(dāng)一部分家庭買(mǎi)書(shū)。藏書(shū)數(shù)量較少，讀書(shū)、用書(shū)的情況更是不容樂(lè)觀，業(yè)余時(shí)間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 24. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題 兩角錢(qián) 有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢(qián)。 我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢(qián)，還差兩角錢(qián)。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢(qián)要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。 我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子 ， 有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子 ， 好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。 沒(méi)有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢(qián)。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒(méi)有接，說(shuō)了句：你再找找，這才兩角錢(qián)還沒(méi)有呀?？晌掖_實(shí)沒(méi)有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒(méi)吵起來(lái)。 這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心里攥著兩角錢(qián)：“我這里有兩角錢(qián)?！闭f(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話(huà)，他羞澀地臉紅了。原來(lái)剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢(qián)有些太不值得？我接過(guò)錢(qián)，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢(qián)，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。 寄完信，我去附近的超市買(mǎi)東西，破開(kāi)了那一百元的票子，有了足夠的零錢(qián)。我又回到郵局里，不過(guò)，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢(qián)還給他。 他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒(méi)有匯完錢(qián)，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去，他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X(qián)，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)。 走到他的身邊，我打消了還那兩角錢(qián)的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢？一句謝謝，比歸還兩角錢(qián)，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問(wèn)了問(wèn)：“還沒(méi)有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說(shuō)了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。 以后，我多次去過(guò)那家郵局，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來(lái)去幫助他人，一定要伸出手來(lái)。 （1）試從人物描寫(xiě)的角度（神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)，任選其中兩種），對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子進(jìn)行具體分析。 （2）結(jié)合具體語(yǔ)境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)”中“干凈透明”的含義。 （3）“我”原想把錢(qián)還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢(qián)的念頭，這是為什么？ （4）文中最后寫(xiě)到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)寫(xiě)出男孩子此刻的心理活動(dòng)。 （5）男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢(qián)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂保? 25. （7分）閱讀《精衛(wèi)填?！坊卮饐?wèn)題 遠(yuǎn)古時(shí)期，炎帝神農(nóng)氏有一個(gè)小女兒，名叫女娃。女娃聰明伶俐，活潑可愛(ài)，美麗非凡。炎帝十分喜歡她。 一天，女娃駕起輕舟暢游東海。忽然風(fēng)起浪涌，將其小船掀翻?？蓱z的小女娃掉進(jìn)大海，被那無(wú)情的海水吞噬了。 女娃非常痛恨東海吞噬她的生命，同時(shí)，她又怕別人和她一樣被大海吞沒(méi)，于是就變成一只長(zhǎng)著花紋、白嘴、紅爪的小鳥(niǎo)。她發(fā)誓：一定要填平這可惡的東海，以報(bào)仇雪恨。由于這鳥(niǎo)飛翔時(shí)，常常是“精衛(wèi)！精衛(wèi)”地叫著，故被稱(chēng)作“精衛(wèi)”鳥(niǎo)。 精衛(wèi)鳥(niǎo)住在發(fā)鳩山上，她每天從西山銜一根樹(shù)枝或一顆小石子投入東海?？墒悄桥叵拇蠛３靶λ溃骸靶▲B(niǎo)兒，算了吧，就算你干上百萬(wàn)年，也別想將我填平！” 從此以后，精衛(wèi)鳥(niǎo)填海更是勤勞不息，無(wú)論是三九寒冬，還是炎天酷署，她都從未停止過(guò)填海。精衛(wèi)鳥(niǎo)填海，代代相傳。 （1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。 ①浩瀚：________。 ②翱翔：________。 （2）你覺(jué)得精衛(wèi)具有怎樣的品格？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共32分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、