北師大版語文七年級下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習(xí)D卷.doc
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北師大版語文七年級下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共9題;共30分) 1. (5分)諸葛亮,字________,瑯訝陽都(今山東沂南縣南)人。三國時蜀漢________家、________家。諸葛亮一生“________”,是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。其散文代表作有《________》《誡子書》等。 2. (4分)說說下列句子中詞語的意思。 辛苦遭逢起一經(jīng) 遭逢:________ 山河破碎風(fēng)飄絮 風(fēng)飄絮:________ 零丁洋里嘆零丁 零?。篲_______ 留取丹心照汗青 汗青:________ 3. (3分)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這與司馬遷說過的“________,________, ________”道出了同樣的的生死觀。 4. (5分)劃分下面句子的朗讀節(jié)奏 ①歸報唐氏選藝至精者二人 ②聞此虎距城不五里 5. (2分)下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是( )。 A . 首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,突出生平的艱辛,命運(yùn)的多舛。 B . “山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運(yùn)交織在一起,沉痛述說國破家亡的痛苦。 C . 文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語,寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。 D . 尾聯(lián)自問自答,想到自己難逃一死,充滿悲憤無奈,只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。 6. (2分)下列對詩歌主旨分析有誤的一項是( )。 A . 《春望》抒發(fā)了安史之亂時期,詩人感時傷懷、憂國思家的痛苦心情。 B . 《泊秦淮》批判了秦淮歌女不關(guān)心國家前途,只顧賣唱逗笑的無恥生活。 C . 《十一月四日風(fēng)雨大作》通過風(fēng)雨把現(xiàn)實和夢境聯(lián)系起來,表達(dá)了詩人愿為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 D . 《過零丁洋》中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗,表達(dá)了寧死不屈的堅定決心。 7. (4分)“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是________,“汗青”指________。(古代用竹簡書寫,先把青竹簡用火烤干水分,以便書寫和防蛀,叫汗青?!暗ば摹敝?________,“干戈”泛指 ________。 8. (3分)解釋文中加線詞的意思。 ①乃書所過零丁洋詩與之________ ②天祥泫然出涕 ________ ③天祥臨刑殊從容 ________ 9. (2分)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 這句話寄寓作者什么樣的感情?下面分析中,正確的一項是( ) A . 表明作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 B . 表現(xiàn)了對異族入侵的憤慨之情。 C . 表明了對君主的效忠,決心殺身成仁。 D . 準(zhǔn)備犧牲自己,名垂史冊。 二、 問題理解 (共13題;共65分) 10. (5分)古詩文名句默寫。 社會主義核心價值體系是“興國之魂”,建設(shè)社會主義核心價值體系是推動文化大發(fā)展大繁榮的根本任務(wù)。古詩文中也常有許多名句,引領(lǐng)我們踐行社會主義核心價值觀:當(dāng)國家有危難時,我們可以用文天祥《過零丁洋》中“ , ”的愛國主義精神激勵自己;當(dāng)人生困厄坎坷時,我們可以用李白《行路難》中 “ , ”的樂觀豪邁來自勉;當(dāng)人生一帆風(fēng)順時,我們可以用課文《〈孟子〉二章》中“ , ”的遠(yuǎn)見卓識來自省。 11. (5分)填空。 ①人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》) ②故天將降大任于是人也,必先苦其心志, , 餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于憂患,死于安樂》) ③ , 舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》) ④蘇軾的《江城子密州出獵》中有云:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!逼渲小巴斓窆鐫M月”意思是 , 這句話表達(dá)了詩人內(nèi)心這樣的想法:。 12. (5分)按要求填空。 ①人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》) ② , 她在叢中笑。(毛澤東《卜算子詠梅》) ③知之者不如好之者,。(《孔孟論學(xué)習(xí)》) ④ , 猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《三峽》) ⑤何夜無月? , 。(蘇軾《記承天寺夜游》) ⑥《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪,想象奇特,形象優(yōu)美的句子是: , 。 13. (5分)默寫。 ①浮云游子意,。(李白《送友人》) ② , 雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》) ③昨夜雨疏風(fēng)驟,。(李清照《如夢令》) ④人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》) ⑤至若春和景明, , 上下天光……(范仲淹《岳陽樓記》) ⑥ , 往來而不絕者,滁人游也。(歐陽修《醉翁亭記》) 14. (5分)古詩文默寫。 ①潮平兩岸闊, 。(王灣《次北固山下》) ② ?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》) ③ , 思而不學(xué)則殆。(《論語》) ④了卻君王天下事, 。(辛棄疾《破陣子》) ⑤蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詩句是“ , ”。 ⑥古典詩詞中意境紛繁,氣象萬千。請任意默寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子: , 。 15. (5分)根據(jù)課文默寫古詩文。 ①子曰:“默而識之, , 何有于我哉!”(《論語》) ②天下英雄誰敵手?曹劉。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》) ③力盡不知熱,。(白居易《觀刈麥》) ④文天祥《過零丁洋》中語意雙關(guān)的天然妙對是: , 。 16. (5分)古詩文填空 ① , 歸雁入胡天。(《使至塞上》) ② 人生自古誰無死? 。(《過零丁洋》) ③ , 贏得生前身后名。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》) ④水何澹澹, 。(《觀滄?!罚? ⑤ , 大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) ⑥山回路轉(zhuǎn)不見君, 。(《白雪歌送武判官歸京》) ⑦范仲淹《漁家傲秋思》一詩中 既寫思鄉(xiāng)之情,又抒報國之志,揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理的詩句是: , 。 ⑧習(xí)近平總書記在中央學(xué)校建校80周年慶祝大會上提出,學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的,這再次闡明了《論語》中“ , ”的深刻含義。 17. (5分)讀詩《過零丁洋》,對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和表達(dá)情感上作簡要分析。 18. (5分)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 19. (5分)有的同學(xué)把“汗青”寫成“漢青”或者“汗清”,請你向他解釋為什么不能這樣寫? 20. (5分)對尾聯(lián) “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。 21. (5分)你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?舉二例說明。 22. (5分)古人描寫春景,由于觀察入微,寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神,生動表達(dá)了某種感受。指出下列詩句中從人的哪種感覺寫的。 ①春風(fēng)又綠江南岸 ②兩個黃鸝鳴翠柳 ③踏花歸去馬蹄香 ④一枝紅杏出墻來 三、 課文閱讀 (共1題;共10分) 23. (10分)閱讀下面的古詩,然后回答問題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 (1)“干戈”、“丹心”分別是什么意思? (2)尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 四、 拓展閱讀 (共1題;共10分) 24. (10分)過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 (1)詩歌首聯(lián)敘寫了詩人一生經(jīng)歷的哪兩件大事? (2)有人認(rèn)為作為英雄人物的文天祥,在詩感慨“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”,顯得消極悲觀,你是否同意?請結(jié)合詩句簡要分析。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共9題;共30分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 問題理解 (共13題;共65分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 課文閱讀 (共1題;共10分) 23-1、 23-2、 四、 拓展閱讀 (共1題;共10分) 24-1、 24-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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