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北師大版語文九年級上冊第五單元《我是怎樣開始讀報的》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運用 (共16題；共53分) 1. （4分）名著閱讀。 ①“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可是上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)?，平等地站在上帝面前?！? 這是英國作家________寫的小說《簡愛》中簡愛與羅徹斯特對話最精彩的一部分，從中看出簡愛________的性格和追求。 ②《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，書中有很多諷刺性的故事情節(jié)，如小人國用________來選拔官員，黨派之爭是以________劃分陣營。 2. （2分）閱讀文段，完成問題。 1995年系聯(lián)合國成立50周年，由于次年將是秘書長改選年，因此人人都在想方設(shè)法打探“小道消息”。在聯(lián)合國的一次記者招待會上，有記者突然問時任秘書長的加利：“明年是秘書長選舉年，你是否考慮過將競選連任下屆秘書長？”只見加利微微一笑，慢條斯理地答道：“古埃及有一句諺語：‘舊鞋好穿?！比珗霎?dāng)即為之一震。 針對記者的提問，加利的回答生動形象而又巧妙得體，他主要表達(dá)了兩種信息：①________；②________。 3. （2分）本文介紹了邵飄萍作為________的突出貢獻，表現(xiàn)了他________的精神。 4. （5分）課文《繁星》按照________順序，緊緊圍繞________展開描寫，依次寫了________“三年前”“如今”________四個片斷，表達(dá)了作者_(dá)_______深切感受。 5. （5分）選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊胝Z段中。（填序號） 名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，________；名人強詞奪理，________；名人跟人握握手，________；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，________；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，________。 ①凡人呢，就是流里流氣的 ②凡人呢，就是犯傻 ③稱呼變成王老，凡人就只能叫老王 ④叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了 ⑤叫作雄辯，凡人就是狡辯了 6. （2分）下列對《賣炭翁》一文理解有誤的一項是（ ） A . 《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。 B . “把”“稱”“叱”“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。 C . “手把文書口稱敕”中的“文書”是“公文，詔書”，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。 D . “牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。 7. （2分）下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A . 我市即將開展中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,旨在提高學(xué)校藝術(shù)教育的氛圍。（把“提高”改成“營造”） B . 我們在實現(xiàn)和追求個人幸福與成功的同時,就已經(jīng)為國家的強盛做出了貢獻。（將“成功”和“幸?！被Q位置） C . 我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,使人感到非常自豪。（刪除“使人”） D . 這次比賽的獲勝,將決定著我們能否進入決賽階段。（將“獲勝”改為“勝負(fù)”） 8. （9分）給下列字詞注音。 狄 ________恣________肆________ 謇________憧________憬________ 蓀________鴛________鴦________ 9. （4分）根據(jù)拼音寫漢字 在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不qī ________而至，請你敞開心fēi________，向師長、朋友傾吐成長中的煩nǎo________，讓青春的記憶盈盈地蕩yng________在你的胸間。 10. （6分）解釋下列詞語。 興高采烈： ________ 神機妙算： ________ 理直氣壯： ________ 恣肆： ________ 勾心斗角： ________ 亦步亦趨： ________ 11. （2分）下列詞語中加線字注音全都正確的一項是（ ） A . 荒謬（mi） 亙古（gn） 鍥而不舍（q） B . 重荷（h） 桑葚（shn） 鮮為人知（xi?n） C . 磐石（pn） 嫉妒（j） 瀝盡心血（l） D . 嗥鳴（gāo） 迸發(fā)（bng） 義憤填膺（yīng） 12. （2分）下列詞語中沒有別字的一項是（ ） A . 籌劃 迭起 一愁莫展 迥乎不同 B . 熔巖 白皙 博學(xué)多識 鋒芒畢露 C . 逼狹 狂瀾 一反即往 雜亂無章 D . 魅力 幽雅 鋌而走險 婦儒皆知 13. （2分）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分 的目光。 ②這封短短的信給了極大的感情 。 ③這部電影很受同學(xué)們的歡迎，大家 地談?wù)撝捌星凵鷦拥墓适虑楣?jié)。 A . 尖銳 震蕩 津津有味 B . 尖銳 震撼 津津有味 C . 銳利 震蕩 津津樂道 D . 銳利 震撼 津津樂道 14. （2分）下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A . 小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？ B . 閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。 C . 專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟復(fù)蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟體的引領(lǐng)。 D . 王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。 15. （2分）下列句子中加下劃線的詞語使用正確的一項是（ ） A . 游客沉湎在運河沿途迷人的風(fēng)光中，真正領(lǐng)略到了杭州作為“水清、河暢、岸綠、景美”的親水型宜居城市的風(fēng)貌。 B . 如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的鑒賞能力。 C . 大家議論了好久，莫衷一是 ， 想不出好辦法。 D . 廣州亞運會期間，廣州市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。 16. （2分）填入下面文字中橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 最動人的是秋林映著落日。 ， 而情愿把奔放的情感凝結(jié)。 ①讓你想流幾行感懷身世之淚 ②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住 ③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美 ④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色 A . ③④①② B . ④③①② C . ④①③② D . ③①②④ 二、 問題理解 (共7題；共35分) 17. （5分）你喜歡《昆蟲記》嗎？說一說自己的理由。 18. （5分）閱讀下列資料，請用簡要的語言概括蘇州園林在布局上的特點？ 拙政園池水面積占1/3，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一，高低錯落的建筑，臺館分峙，回廊起伏，水波倒影，別有情趣。 網(wǎng)獅園以池水為中心，水面聚而不分，池周亭閣造型秀麗，石板曲橋，低矮貼水，微微拱露。環(huán)池一周疊筑黃石假山，高下參差，曲折多變，使池面有水廣波延和源頭不盡之意。 環(huán)秀山莊，假山座座，池水灣灣，獨出心裁，另辟蹊徑，兩者配合，佳景層出不窮。望全園，山重水復(fù)，崢嶸雄廳；入其境，移步換景，變化萬端。 19. （5分）《孤獨之旅》中說“鴨們也長大了，長成了真正的鴨子?！逼肺兑幌逻@句話的含義。 20. （5分）課文《綠色蟈蟈》，“當(dāng)田野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時”中的“和”能否換成“或”？為什么？ 21. （5分）作者在描寫人物的時候總是扣住時代特色，從人物身上可以感到強烈的時代氣息。請從對話中體會大的斗爭。 22. （5分）讀課文《安塞腰鼓》讀句子，回答： 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓?！x自課文《安塞腰鼓》 為什么“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？ 23. （5分）看完這篇文章，你覺得什么是真正的幸福呢？你覺得在這篇文章中，誰更能體會到幸福的內(nèi)涵？ 三、 語文實踐活動 (共1題；共10分) 24. （10分）閱讀下列材料，按要求回答問題。 材料一：西風(fēng)東進，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)；中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦”........ 材料二：中國的節(jié)日同樣魅力無限------那悠久的歷史文化與節(jié)日盛會交融在一起。如：春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈........絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生！ （1）用簡要的語言概括上面兩則材料的主要信息。 （2）在世界多元化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄還是保留？請說明你的理由。 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 25. （10分）閱讀下文，回答問題。 《三顆枸杞豆》選段 這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：“太陽!”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “太陽能捉住嗎？”我天真地問道。 “能!能啊!我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它!” “太陽里有火，一定很燙手吧？”我說。 “是呵，有點燙手，還得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮?！? 他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽!” （1）“透過林隙，我看見它像個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了?！闭埛治鰟澗€詞語表達(dá)效果。 （2）三叔為什么說“我”“也是太陽”？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運用 (共16題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 問題理解 (共7題；共35分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 語文實踐活動 (共1題；共10分) 24-1、 24-2、 四、 拓展閱讀 (共1題；共10分) 25-1、 25-2、