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滬教版真題訓練三：話題作文、命題作文、材料作文A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）以“最美的時光”為題目寫作。 要求：①寫出真情實感，文體不限。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等，如果有需要，請用“”代替。 2. （5分）請從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷，往往會因為某種原因而改變當初的想法或做法。有時不再猶豫，積極爭?。徊辉倌懬?，大膽面對；不再放棄，咬牙堅持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補充完整再作文；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習近平總書記說過，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有希望。……中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔當”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負起責任。 我們每個人都要有自己的擔當：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔當，家庭才能幸福美滿；在學校教育中，因為有老師和學生的擔當，教育才能蒸蒸日上；在國家建設中，因為有每個公民的擔當，國家才能繁榮富強。 請以“擔當”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 3. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 請以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫一篇有真情實感的文章。 要求：請在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整；文體不限，詩歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長的過程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂；有失去，也有收獲。 請以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限。聯(lián)系生活實踐敘述事件，寫出體會，要有真情實感。不管選擇哪個題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。 4. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 每個人的身邊總會有許許多多個他(她)，他(她)包括你的父母、親人，他(她)包括你的同學、朋友，他(她)還包括你的師長、前輩，他(她)也許還是鄰里街坊，旅途中遇到的伙伴……對于每個他(她)，你的認識和了解不可能一成不變，你會因為時間、發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗，從而對他(她)逐漸了解。 請你以“我逐漸了解了他(她)”為題，寫一篇文章，不少于500字。 要求：內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫。文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 5. （5分）一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花…… 請你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的文章。題目自擬。 6. （5分） 進入初中，意味著人生新的旅程開始。對人生，我們會有許多想望，許多憧憬；同時也會滋生不少困惑和憂思。請以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的憂思”等）為題，寫一篇不少于500字的文章。要求寫真人真事，抒真情實感。 走進七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩保抢锍錆M濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托…… 請以“有真好”為題，寫一篇作文。（不限文體，字數(shù)500以上） 同學們，根據(jù)你的喜好，請從以上兩個題目中任選一個作文。 7. （5分）下面兩道作文題，任選一題寫作。 文題一：最美的遇見 文題二：生活中，我們經(jīng)常會遇到“能選擇”和“別無選擇”。面對人生選擇，我們要找到自己的航程，縱有幾多峽谷深淵，幾多艱難坎坷，總會有希望在前方，總會有充實在心頭，總會有精彩在路上。請以“那一次，我選擇了________”為題寫一篇作文。 要求：①如果你選擇文題二，請先將題目補充完整，然后作文； ②立意自定，文體不限，不少于600字； ③卷面整潔，字跡清楚，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 8. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 近些年，網(wǎng)絡流行語不斷推陳出新，曾有一段時間，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經(jīng)傳播，網(wǎng)友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態(tài)度、價值追求、社會心理引起了人們的廣泛關注。 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“任性”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于600字。 9. （5分）下列兩題，任選一題作文。 （一）陽光、土地、空氣的溫度是人類生命之泉的本源，情感、文字、聲音的溫度是人類靈魂家園的歸依……請以“溫度”為話題寫一篇文章。 （二）題目：在你身邊，我_______（加上適當?shù)脑~語或短語，補足題目） 要求：①以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于500字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用代替。 10. （5分）根據(jù)要求作文。 “仰望”的意思有二：一是“抬著頭向上看”，一是“敬仰而有所期望”。根據(jù)你對個詞語的理解，請以“仰望”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 11. （5分）每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。 請你以“一段________的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。 12. （5分）魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了…… 請以“告別”為話題，寫一篇文章。 提示和要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。②不要忘了擬一個題目。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。④不得抄襲。⑤考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于500字。 13. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說，現(xiàn)代人越來越會刪除東西了，自拍、對話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習性，正在逐漸深入到骨子里。 有時候，我們打好了長長的一段來回復對方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個字；有時候我們用手機拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時候我們在購物車里添加了許許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進行文學創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實際，選擇特定對象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個話題提出自己的觀點，結合生活或閱讀積累展開論述。 14. （5分）清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂、放風箏等民間流行的習俗、風尚。 請以“清明”為話題，寫一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習俗。 要求：①文體自選，題目自擬；②有讀者意識，表達得體；③不少于600字；④不得套寫、抄襲；⑤不得透露個人信息。寫作助手： 15. （5分）題目：這事，真帶勁 要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個人相關信息。③不得抄襲。 16. （5分）下面兩道作文題，請任選一題作文。 （一）閱讀下面材料，按要求作文。 鄭學勤，天然橡膠研究專家，熱帶作物科學家。六十多年前他來到海南，立志為祖國鋪下“無膠國”的帽子。為了這一夢想和使命，鄭老幾十年如一日堅守著責任和擔當，雖歷經(jīng)千辛萬苦，但初心不改，信念從未動搖，為中國躋于世界產(chǎn)膠大國的行列做出了卓越的貢獻。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，為了帶領農(nóng)民脫貧致富，如今已逾古稀之年的老專家依然走在研究熱帶作物的路上，培育無核荔枝，尋找諾麗果，研究辣木……續(xù)寫著夢想和使命的新篇章。 要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名、地名。 （二）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。 “精靈1號”是一個智能機器人，你只要叫它的名字就可以將其喚醒，完成你的各項指令。它可以給你提供學習資源，解答你的困感，調(diào)節(jié)你的心情，陪你運動。跟你聊天，給你播放電影、音樂…… 這天，你把“精靈1號”帶進了校園。接下來會發(fā)生怎樣奇妙的事情呢？ 要求：①自選題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 17. （5分）閱讀下面文字，完成作文。 《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwi①名食物吃過后的余味：回味無窮。②動從回憶里體會：我一直在回味他說的話。 回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。 在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。 請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。 18. （5分）閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫，畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說的“你們再看看書，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會、語文、數(shù)學、英語……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請以“最后一課”為題，選取一兩個場景寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實感。②文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 19. （5分）根據(jù)要求作文。 當代社會節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關注、被需求、被肯定，“夸夸群”應運而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎。 請“夸”這個話題，自擬題目，寫一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結合自己對“夸夸群”的了解，說說你對這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫，抄襲；④不得透露個人信息。 20. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：我的閱讀生活 作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。 “永遠不要說——我已經(jīng)盡力了！”我們可以安慰受挫折的朋友：“你已經(jīng)盡力了！”但當我們說出“我已經(jīng)盡力了”時，任何人都可以質(zhì)疑你。人們會問：“噢！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！”如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？通常，只有失敗者、逃避者，才會大言不慚地說：“我已經(jīng)盡力了！”社會上的人，很務實地，從來就不會諒解一個一味地說“我已經(jīng)盡力了”的人！你要不相信，換個說法，說“對不起！我應該可以做得更好的！如果能再有機會，我一定盡力做好！”你會發(fā)現(xiàn)，機會將源源而至。 要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的。②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。 21. （5分）請以“沒有 的日子里”或“有 的日子里”為題，寫一篇記敘文。 要求：①將題目補充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“媽媽”“陽光”“自信”“快樂”“堅強”……）②內(nèi)容具體，有真情實感。③寫一篇不少于500字的記敘文。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 22. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完全；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文章字數(shù)600字以上；④書寫要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個人相關信息，也不得抄襲。 23. （5分）幸福是一種感覺，一種心境，一種體驗。親近自然是一種幸福，書山尋寶是一種幸福，陪伴家人是一種幸福，朋友互助是一種幸福，奉獻青春是一種幸?！灰慵毤毦捉?，用心感悟，人間幸福盡在其中。 請以“________是一種幸福”為題目，寫一篇文章。 要求：①請將題目補充完整。②詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。③表達真情實感，不得套寫、抄襲。④文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤字數(shù)不少于600字。 24. （5分）請以“真的有意思”為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 25. （5分）歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓你刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的…… 請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇記敘文。 要求：（1）書寫工整規(guī)范，不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）字數(shù)不少于600字。（3）寫自己的生活經(jīng)歷。 26. （5分）作文： 汪國真在他的詩歌里說：“給我一個微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風一縷/這就是一篇最動人的宣言可/仿佛春天，溫馨又飄逸。” 請以“給我一個 就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。 要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不許抄襲套寫；④不得泄露個人信息。 27. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 走進自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長! 請以“最美心頭一亮時”為題目，寫一篇文章。 要求：①除詩歌之外，文體自選；②內(nèi)容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；③標點正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等有關信息。 28. （5分）不管是生活在喧鬧的都市，還是寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情．每一次走進大自然都會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是流連田間小路，也許是仰望當空皓月， 也許是諦聽枝頭蟬鳴--大自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。 請以《 讓我陶醉》為題，寫一篇文章。 要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應內(nèi)容，補全題目；②文體不限，不少于600字。 29. （5分）鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。 請以《那一股暖流》為題目，寫一篇作文。 要求：（1）書寫工整規(guī)范，不少于600字；（2）詩歌戲劇除外，選擇你最能駕馭的文體；（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）。21cnjy．com 30. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 某報曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎征答，最后從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術臺邊一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫(yī)生。 由此我們知道，快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持。其實，你生活中，也一定有過來自成功、夢想、愛心、堅持的快樂。正是因為享受了成功，胸懷著夢想，付出了無私的愛，無數(shù)次執(zhí)著的堅持。你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。 請以“快樂，來自于 ”為題寫一篇記敘文。 要求：①請在“成功”、“夢想”、“愛心”、“堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整；②要寫自己生活中與“快樂”有關的事；③文章中不得出現(xiàn)校名、人名。如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替；④不少于600字。 31. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 期盼：人們對未來一段時間里要發(fā)生的事情的美好預期和祝愿。 當一個人有了期盼，也就有了目標。他就會努力朝著美好的預期而努力，就有了前進的動力，就會感到生活的美好。 丑小鴨有了期盼，在受盡旁人嘲諷的時候也不氣餒，心中始終懷著變成白天鵝的夢想。 有期盼的人，是意志堅定的人；有期盼的人，會在冬夜行走中驅(qū)散嚴寒，帶著溫暖前行。 請以“（ ）的期盼”或“期盼（ ）”為題目寫一篇文章。 要求：①先選擇題目并補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實的地名、校名、人名。④600字以上，詩歌不少于40行。⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀，卷面整潔。 32. （5分）寫作 文題一：心中有夢想 歌詞： 我們心中充滿著夢想我們擁有新的力量奔波在路上闖蕩 那是生活給予的分享我們相遇這個城市我們?yōu)榱藧廴プ穼ぶx謝這個美麗開始 堅持到最后還有笑容天空下和著新鮮的空氣自由自在去呼吸痛會失敗也不放棄擦干淚水才最美麗擁有現(xiàn)在就是珍惜 微笑面對每個日期 文題二：閱讀使我感動 閱讀是一個快樂的過程，可以使迷茫的未來找到方向，可以使懦弱的性格變得堅強，可以使憂郁的性格變得開朗，可以使急躁的性格變的沉穩(wěn)，讀書是一個進步的過程，載你迎風遠航。 要求：兩題任選其一，文體不限，內(nèi)容具體，文從字順，有真情實感，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。 33. （5分）作文 “我和我的祖國 ，一刻也不能分割。無論我走到哪里， 都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山， 我歌唱每一條河。裊裊炊煙， 小小村落， 路上一道轍。我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩……”今年是我們親愛的祖國70年華誕，《我和我的祖國》的曲調(diào)也隨之傳遍大街小巷，唱響了每一位炎黃子孫作為中國人的自豪感和愛國之心。 請以“讓我為你唱首歌”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。②言之有理，表達真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和學校名。④不少于600字。 34. （5分）寫作： 溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸。生活中，你是否記得一個關心的眼神、一句鼓勵的話語、一聲親切的問候……給你留下長久的撫慰？請以“溫暖”為題目，寫一篇記敘文。 要求：①集中筆墨寫某一方面讓人感到溫暖的人和事，細致地表達出心理感受；②字數(shù)不少于500字；③中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 35. （5分）下面兩題，任選一題作文 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （一）因為一朵花，你收獲了一份愉悅；因為一個微笑，你珍藏了一份懷想；因為一本書，你接受了一次洗禮；因為一首歌，你得到了人格的升華…… 細細品味人生，你會發(fā)現(xiàn)一草一木、一情一景、一人一事都會讓你為之動容、為之改變。甚而，你的人生旅途都會在不經(jīng)意間出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折！你能否把這些心靈的悸動采擷下來與我們共勉呢？ 請以“因為________，我________ ”為題作文 （二）“人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的每一步，有時至關重要。莫頓亨特受益終生的經(jīng)驗，正是源于小時候的一次親身經(jīng)歷，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就?！备鶕?jù)以上材料，結合自己的生活歷程，自擬題目，寫一篇作文，反映自己的成長和進步。 36. （5分）寫作： 親愛的同學們，你們剛剛結束了六年的小學生涯，邁入了初中的大門，開始人生新的旅程，在未來的日子里陪伴我們的將有親情、友誼、理解、知識、叮嚀……這一切激勵鞭策著我們勇往前行。 請以“帶著 出發(fā)”為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，如需請用“”代替。③不少于600字。④內(nèi)容健康積極，有真情實感。 37. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 劉慈欣在《三體》中說道，世界末日的背后，是一個新的宇宙的開啟。宇宙就在有序和無序的切換中，開啟了一次又一次的輪回。人類社會也是如此，從無序到有序，再打破常規(guī)上升到新的有序。秩序的終極，不可能是秩序，而恰恰是無序。其實人生也是在無序和有序中不斷切換著的，有序是常態(tài)，無序是意外。我們追求有序的安全感，但那有序帶來的快樂，卻無一不是源于無序本身。所以，多創(chuàng)造一些無序，恐怕才是生活的快樂之源吧。 請你以“有序的世界更精彩”或“無序的世界也精彩”為標題，寫一篇文章。可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點，也可…… 要求：①角度自選，立意自定；②除詩歌外，文體不限；可記敘，可議論，可說明；③500字左右；④不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。⑤不得套作。 38. （5分）滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人智慧地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。 請以“種下一粒種子”為題，寫一篇600字以上的文章。 要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不出現(xiàn)真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。 39. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時說：潛艇的重心和重量直接關系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當時我們沒有高科技手段控制，就想了個“土辦法”一一在船臺入口處擺了個磅秤，只要拿進船臺的不管是什么都要過秤并記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。 請根據(jù)你對材料的理解和感悟，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 40. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 母親對我說：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一點苦，多讀一些書。因為只有在天的時候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。老師對我說：如果你不能成為太陽，那你當一顆星星。因為決定成敗的不是你尺寸的小，而在于能否做一個最好的你。朋友對我說：如果你不能預知未來，那你要努力把握現(xiàn)在，因為只有珍惜當下的點滴，你才不會讓青春留下遺憾。 親愛的同學，讀了上面的材料，你有怎樣的啟示和感悟，請自選角度寫一篇文章。 要求：①自擬題目，自定主題，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 41. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。 題一：命題作文。請以“留得往事成回味”為題，寫一篇文章。 寫作要求：①文章不少于600字、不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。 書寫要求：工整，美觀，大方。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。 英國有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至，住宅底價從8萬英鎊不斷攀升十幾萬英鎊。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。 一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您!” 老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。 寫作要求：①選擇一個角度構思作文，文章不少于600字、不超過900字；②立意自定，除詩歌外，文體不限，題目自擬。不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。 書寫要求：工整，美觀，大方。 42. （5分）以下兩個作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。 ①天行健，君子以自強不息。——《周易》 ②立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。——王陽明 ③自信人生二百年，會當水擊三千里?！珴蓶| 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學校名。 43. （5分）娛情山水，帶給你愜意的感覺；沐浴真情，帶給你溫馨的感覺；遨游學海，帶給你充實的感覺；悅納他人，帶給你包容的感覺……生活中的感覺無處不在，需要我們用心去體驗。它們或多或少，或深或淺，總會給你自信，讓你幸福，促你頓悟，伴你成長…… 請以“有一種感覺叫_______”為題寫一篇作文。 要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。 44. （5分）我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關愛、信任……魯迅曾忽略了阿長粗鄙迷信之下對他濃濃的關切，朱自清曾忽略了那個不善言辭的背影后濃濃的溫情，楊絳曾忽略了不被重視的老王背后那顆金子般的心。 請根據(jù)自己親身經(jīng)驗或體驗，以“忽略”為題，寫一篇600字至800字的文章。 要求：①除詩歌外，文體自選。②不得抄襲、套作。③文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 45. （5分）作文. 生活中時?？梢娀プ尅⒍Y讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。 請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。 要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。 46. （5分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：家鄉(xiāng)是我們生長的地方，那里有我們最熟悉的味道。無論我們走到哪里，家鄉(xiāng)味永遠是最溫馨的回憶。它也許是一道正宗的美食，也許是一口純正的鄉(xiāng)音，亦或是一種獨特的風俗……你心中地道的家鄉(xiāng)味是什么？請以“地道家鄉(xiāng)味”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 題目二：《國家寶藏》一夜刷屏，豆瓣評分9．3，或成2017年綜藝最強黑馬！這檔節(jié)目的宗旨是“讓人們走進博物館，讓國寶文物活起來”。比如《千里江山圖》是北宋18歲的天才少年王希孟唯一傳世之作，12米巨幅長卷，以概括精練的手法、絢麗的色彩和工細的筆致表現(xiàn)出祖國山河的雄偉壯觀，一向被視為宋代青綠山水畫中的代表作。今天關于《千里江山圖》所有的研究，都來自于畫中蔡京的題跋：“政和三年，閏四月八日賜。希孟年十八，昔在畫學①為生徒，召入禁中②文書庫，數(shù)以畫獻，未甚工③。上④知其性可教，就誨諭⑤之，親授其法，不逾半歲，乃以此畫進。上嘉⑥之，因以賜臣京，謂⑦‘天下士⑧在作之而已’?！闭埬慊谶@段題跋，發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。 【注】①畫學：畫院。②禁中：指帝王所居宮內(nèi)。③未甚工：指畫不夠精雕細琢。④上：指宋徽宗趙佶。⑤諭：使人知道。⑥嘉：贊美，嘉獎。⑦謂：說。⑧天下士：才能非凡之人。 要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600–800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。 47. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 著名學者金克木，年輕時曾是大學圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學問越來越深厚。只有小學學歷的他，最后成為在文學、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學者。 請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇 600字至 800字的文章。 【注意】 1.題目自擬，立意自定。 2.除詩歌外，文體自選。 3.不得抄襲、套作。 4.文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 48. （5分）作文： 本期教材引王國維《人間詞話》中“以我觀物，故物皆著我之色彩”的話說明詩文中描寫的景物往往浸透著作者的情感，所以讀者能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。課文《紫藤蘿瀑布》《一顆小桃樹》就是在寫景寫物時透過字里行間揭示作者體會到的人生哲理的。請結合自己的生活經(jīng)歷，用一景或一物做題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：A、使用托物言志的手法；B、題目自擬，立意自定；C、不得透露與個人身份相關的信息。 49. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 某地方報《民生議事廳》欄目邀請302位網(wǎng)友做了社會公德調(diào)查問卷，就市民自身社會公德水平進行了調(diào)查。 調(diào)查結果顯示，84%的答題者認為自己能做到愛護公物，51%的答題者表示會參加愛護公物的活動，44%的答題者表示會上前勸阻破壞公物的行為。 你有過珍惜公物、參加愛護公物志愿活動或阻止別人破壞公物的經(jīng)歷和感受嗎？寫一篇600至800字的文章，講述你的故事或見聞，分享你的感悟。 要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 50. （5分）請你認真閱讀以下材料，進行寫作。 今天接到哥哥的電話，邀我去他家為小侄女彤彤過生日。我為她挑選了她最愛吃的巧克力…… 進了門，只見彤彤悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。我把巧克力遞給她，抱歉地說：“對不起，小姑實在太忙了，沒時間準備別的！”彤彤接過了巧克力，面露喜色地說：“謝謝小姑，這是我今天收到的第一份禮物！”我納悶：“不對呀，爸爸媽媽，還有小姨，小舅，他們都那么喜歡你，沒有送你禮物嗎？” 彤彤沒好氣兒地說：“送了，可是他們的禮物都很陰險，不算！”“陰險？禮物怎么還能陰險?。俊蓖畱崙嵉卣f：“爸爸媽媽送我一雙跑步鞋，讓我以后別睡懶覺了，每天要早起跑步；小城送我一個復讀機，讓我堅持學英語；小舅最陰險了，他竟給我報了個奧數(shù)輔導班，直接送我一張收據(jù)發(fā)票！” 我被彤彤的話噎得不知怎么回答…… 以上情景引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請你寫一篇文章。 寫作要求： ①角度自定，文體自選，題目自擬；②字數(shù)不少于600字，字跡要端正，卷面要整潔；③不得套寫、抄襲；④不得透露考生個人真實信息。 寫作提示： ①寫作要有角色意識，你可以從“我”、彤彤、爸媽、小姨、小舅、讀者等角色中任選一個角色進行寫作。②可以就這個情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個情景展開想象，進行文學創(chuàng)作；也可以針對情景中反映的現(xiàn)象展開論述。③不要忘記，題目要寫在首行格子里。 第 47 頁 共 47 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、