河大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題9 古詩(shī)詞鑒賞.doc
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河大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題9 古詩(shī)詞鑒賞 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1. (7分)閱讀詩(shī)歌,完成后面小題。 旅宿 (唐)杜牧 旅館無(wú)良伴① , 凝情自悄然②。寒燈③思舊事,斷雁④警愁眠。 遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉⑤ , 家書(shū)到隔年。滄江⑥好煙月,門(mén)系釣魚(yú)船。 【注釋】①良伴:好朋友。②悄然:憂傷的樣子。這里是憂郁的意思。③寒燈:昏冷的燈火。④斷雁:失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。⑤遠(yuǎn)夢(mèng)歸:意謂做夢(mèng)做到侵曉時(shí),才是歸家之夢(mèng),家遠(yuǎn)夢(mèng)亦遠(yuǎn),恨夢(mèng)歸之時(shí)也甚短暫,與下句“家書(shū)到隔年”相對(duì),恨時(shí)間之久而增加了煩愁。侵曉:破曉。⑥滄江:泛指江。 (1)這首羈旅行役詩(shī)抒發(fā)了主人公什么樣的思想感情,請(qǐng)加以分析。 (2)有詩(shī)評(píng)家認(rèn)為,本詩(shī)尾聯(lián)在寫(xiě)作手法上與馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“小橋流水人家”有異曲同工之妙,試品析其妙處。 2. (6分)閱讀下面這首古詩(shī),回答后面小題。 雨過(guò)山村 唐 ? 王建 雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去,閑著庭中梔子花。 (1)這首詩(shī)前兩句詩(shī)歌描繪了怎樣的景象? (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 3. (10分)“小橋流水人家,”是令人神往的一幅美景,它被穿插在詩(shī)《天凈沙秋思》中,起到怎樣的作用? 4. (10分)(2015?浙江麗水)閱讀下面一首詩(shī),完成1-2題。 納涼 秦觀 攜扙來(lái)追柳外涼,畫(huà)橋南畔倚胡床。 月明船笛參差起,風(fēng)定池蓮自在香。 (選自《宋詩(shī)鑒賞辭典》) 【注】胡床,亦稱“交床”“交椅”“繩床”,一種可以折疊的輕便坐具。 (1)前兩句,“ ________”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望?!耙小弊謱?xiě)成了詩(shī)人________ 的心境。 (2)“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩(shī)人怎樣的志趣? 5. (7分)閱讀下面這兩首陸游的詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。 十一月四日風(fēng)雨大作 僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 秋雨漸涼有懷興元 清夢(mèng)初回秋夜闌,床前耿耿一燈殘。 忽聞?dòng)曷优畲斑^(guò),猶作當(dāng)時(shí)鐵馬看。 (1)試比較這兩首詩(shī)的最后一句(加橫線句)在寫(xiě)法上的相同之處。 (2)“雨”這一意象在這兩首詩(shī)中有何含義和作用? 6. (6分)(2014?營(yíng)口)閱讀下面古詩(shī),回答問(wèn)題。 小松 [唐]杜荀鶴 自小刺頭深草里,而今漸覺(jué)出蓬蒿。 時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。 (1)詩(shī)中“刺”一字千鈞,請(qǐng)分析它的妙處。 (2)這首詩(shī)借松寫(xiě)人,托物寓意,請(qǐng)?bào)w會(huì)詩(shī)人的情感態(tài)度。 7. (4分)閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛① 李白 一為遷客去長(zhǎng)沙, 西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓中吹玉笛, 江城五月《落梅花》②。 【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②《落梅花》:古代有笛曲《梅花落》,詩(shī)人這里有意用作《落梅花》 。 (1)本詩(shī)第2句包含了詩(shī)人哪些情感? (2)賞析詩(shī)歌第3,4句。 (3)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A . “芙蕖”“水芙蕖”是“蓮”的別稱;“玉兔”“嬋娟”是“月”的別稱。 B . 我國(guó)古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯;“歲寒三友”是指松、菊、梅。 C . 古時(shí)“加冠”是指“男子二十歲”;“不惑”是指“男子四十歲”;“花甲”是指“六十歲”。 D . 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是李白,這首詩(shī)是為了表達(dá)對(duì)朋友王昌齡的關(guān)心而寫(xiě)的。 8. (10分)閱讀古詩(shī)文,回答小題。 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 結(jié)句“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”運(yùn)用了互文手法,表達(dá)了詞人怎樣的思想感情? 9. (15分)閱讀下面一首宋詞,完成下列小題。 浣溪沙 蘇軾 簌簌衣巾落棗花,村南村北響繰車① 。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。 【注】①繰車:即繅絲車,抽繭出絲的器械。②牛衣:蓑衣之類的用具,這里指穿牛衣的人。 有人評(píng)價(jià)《浣溪沙》“全詞有景有人,有聲有色,鄉(xiāng)士氣息濃郁”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體賞析。 10. (4分)閱讀下面這首古詩(shī),完成小題。 闕題① 唐劉慎虛 道由白云盡,春與青溪長(zhǎng)。 時(shí)有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。 閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂。 幽映每②白日,清輝照衣裳 【注】①“闕”同“缺”,此詩(shī)原題在流傳過(guò)程中遺失。②每:每當(dāng)。 (1)白云深處,________ , 山路蜿蜒,________ , 體現(xiàn)了“讀書(shū)堂”環(huán)境之幽。 (2)詩(shī)人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點(diǎn),請(qǐng)以第二聯(lián)為例分析。 二、 描述畫(huà)面 (共4題;共40分) 11. (10分)賞析古詩(shī)。 題破山寺后禪院 唐 常建 清晨入古寺,初日照高林。 竹徑通幽處,禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。 萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 這首詩(shī)描繪了禪院幽靜而脫俗、拘謹(jǐn)而自由、煩悶而無(wú)憂的景象。 B . 這首詩(shī)題為“題破山寺后禪院”,可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在,所以在第一,二句景致刻畫(huà)后,立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山寺”的描述。 C . 本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫(xiě)了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。 D . “曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫(xiě)實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境 (2)頸聯(lián)“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”中“空”字用得極好,好在哪里? 12. (10分)詩(shī)歌鑒賞。 山中雜詩(shī) 吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙, 竹中窺落日。 鳥(niǎo)向檐上飛, 云從窗里出。 (1)請(qǐng)結(jié)合具體的景物描寫(xiě)說(shuō)說(shuō)本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。 (2)“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字?談?wù)勀愕目捶ā? 13. (10分)閱讀下面詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 (1)這是一首七言絕句抒寫(xiě)詩(shī)人________的情感。 (2)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 詩(shī)歌首句寫(xiě)景,次句敘事,后兩句抒情。 B . 首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 C . 從“過(guò)五溪”“夜郎西”可以看出龍標(biāo)被貶之地的偏遠(yuǎn)。 D . “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”與張若虛《春江花月夜》中“此時(shí)相望不相聞,月逐月華流照君”兩句意境相近, 14. (10分)(2015?咸寧)閱讀蘇軾的《江城子?密州出獵》,完成小題。 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 (1)詞的上片有一字籠罩全篇,你認(rèn)為是哪一字?說(shuō)說(shuō)它的好處。 (2)請(qǐng)對(duì)全詞的最后一句“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”略作賞析。 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15. (10分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面小題。 山行 【唐】杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。 停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。 (1)這首詩(shī)通過(guò)哪些意象展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖? (2)詩(shī)人喜愛(ài)楓林的原因是什么?這體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的一種精神? 16. (7分)閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題 次北固山下 王灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。 (1)“潮平兩岸闊”的“闊”字,用得極妙,請(qǐng)簡(jiǎn)析。 (2)對(duì)這首詩(shī)賞析正確的一項(xiàng)是( ) A . 首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端,寫(xiě)了詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。 B . 詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)景致的缺憾:殘夜中的海日和舊年中的江春,使人頓生惆悵之情。 C . 頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。 D . 全詩(shī)寫(xiě)景逼真,虛實(shí)結(jié)合,抒情真摯,首尾呼應(yīng),渾然一體。 17. (10分)閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,完成下列各題。 醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。 (1)表達(dá)詞人怎樣的思想感情? (2)試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18. (10分)閱讀下面兩首古詩(shī),完成小題。 【甲】十五夜望月 【唐】王建 中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家? 【乙】除夜作 【唐】高適 旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里,愁鬢明朝又一年。 (1)兩首詩(shī)的前兩句分別營(yíng)造了怎樣的氛圍? (2)“不知秋思落誰(shuí)家”“故鄉(xiāng)今夜思千里” 這兩句詩(shī)在抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的方式上有異曲 同工之妙,請(qǐng)賞析。 19. (7分)閱讀下面這首古詩(shī),回答下面兩題。 閩中秋思 (唐)杜荀鶴 雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。 北畔是山南畔海,只堪圖畫(huà)不堪行。 (1)后人評(píng)該詩(shī)工于煉字,請(qǐng)以“雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例作簡(jiǎn)要評(píng)析。 (2)“不著一字,盡得風(fēng)流”是詩(shī)人表情達(dá)意的最高境界,該詩(shī)在抒情方面即有此特點(diǎn),試結(jié)合全詩(shī),加以分析。 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20. (8分)古詩(shī)閱讀,答題。 不見(jiàn)① [唐] 杜甫 不見(jiàn)李生久,佯狂真可哀! 世人②皆欲殺,吾意獨(dú)憐才。 敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯。 匡山③讀書(shū)處,頭白好歸來(lái)。 【注】①這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫客居成都的初期,杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。②世人:指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。③匡山:李白少時(shí)讀書(shū)的大匡山,在今四川北部。 (1)如何理解詩(shī)中“可哀”二字蘊(yùn)涵的情感? 21. (6分)閱讀下面杜甫的兩首詩(shī),回答后面小題 【甲】絕句 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 【乙】茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選) 俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏! 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼! 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足! 【注釋】泥融:指凍泥融化,又軟又濕。 (1)下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 【甲】詩(shī)的前兩句選用了“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”這些些意象,描畫(huà)了春天的生機(jī)勃勃的景象。 B . 【甲】后兩句中的“泥融”“沙暖”呼應(yīng)了前面“遲日”,一“飛”一“睡”,一動(dòng)一靜,相映成趣,既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。 C . 【乙】寫(xiě)了遭受夜雨的痛苦以及期盼廣廈,將苦難加以升華,情緒含蓄壓抑。 D . 【乙】前面的鋪敘為后面的抒情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),體現(xiàn)了杜詩(shī)“沉郁頓挫”的風(fēng)格。 (2)這兩首詩(shī)歌,第一首寫(xiě)于作者剛剛定居成都草堂之時(shí),第二首則是定居草堂的后期之作,試說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)的思想情感有何不同。 22. (10分)(2016?棗莊) 閱讀下面的宋詞,完成后面小題。 如夢(mèng)令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟。 濃睡不消殘酒。 試問(wèn)卷簾人, 卻道“海棠依舊”。 知否,知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦! (1)這首詞的作者李清照,是宋代女詞人,號(hào)________,________詞派的代表人物之一。 (2)宋朝胡仔稱:“綠肥紅瘦,此語(yǔ)甚新?!闭?qǐng)簡(jiǎn)要賞析“綠肥紅瘦”的表達(dá)效果。 (3)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感? 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 二、 描述畫(huà)面 (共4題;共40分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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