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魯教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1. （5分）根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“比”的釋義如下：①比較，較量。②能夠相比。③比畫(huà)。④對(duì)著，相差。⑤比方，比喻。⑥仿照，模仿。⑦對(duì)比。 請(qǐng)以“比”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；②自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 2. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)取；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 3. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫(xiě)得好是“寫(xiě)作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴?gòu)椀煤檬恰颁撉龠_(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語(yǔ)句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實(shí)的。 4. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 誠(chéng)實(shí) 這美德 要用行動(dòng)詮釋 請(qǐng)以《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 5. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為_(kāi)_______點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 6. （5分）親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時(shí)，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時(shí)，老師的開(kāi)導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)的關(guān)心和熱情會(huì)掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動(dòng)心，但它們是我們生活的一部分。請(qǐng)以“我感恩，我 ”為題，寫(xiě)一篇的文章。 7. （5分）生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有血多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)困難要樂(lè)觀，榮譽(yù)不僅屬于自己，要關(guān)心別人。 請(qǐng)以《這件事告訴我要 》為題，寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和切身感受。不少于500字。 8. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚(yú)兒在水里游，鳥(niǎo)兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)；另一片是死水，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀，更沒(méi)有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來(lái)活海接納河水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲(chǔ)存起來(lái)，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會(huì)又何嘗不如此呢？ 請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“接受與付出”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③除詩(shī)歌外，文體不限。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟。 9. （5分）以下兩個(gè)文題，任選其一作文。 （一）請(qǐng)以《善待 》為題，將題目補(bǔ)充完整（如：父母、地球、自己……），然后作文。 （二）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火胸中燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心…… 請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。②除詩(shī)歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)600字左右。不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 10. （5分）作文： 春節(jié)是中國(guó)人最盛大的節(jié)日，不管歲月怎樣變遷，過(guò)年永遠(yuǎn)是祖先留給我們最暖心的札物。過(guò)年是一種期盼．一種感覺(jué)，一種體臉，一種遭遇，可能還是一種境界，過(guò)年是一種情緒的凝聚，是一種情感的融鑄交匯，是一種精種的認(rèn)同．是一種血脈的延續(xù)。對(duì)你而言，過(guò)年和年味是什么呢?是鞭炮依舊那么響亮，震耳欲聾；煙花依舊那么燦爛，眼花繚亂?還是走在煙花燦爛的夜空下，卻感覺(jué)年味這東西一點(diǎn)點(diǎn)的隨年齡而去了…… 請(qǐng)你調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，以“感悟年味”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）；②思想健康，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字。④注意不要把作文話題直接當(dāng)作標(biāo)題。 11. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。 題目一：幸福，人人希望獲得，它需要你通過(guò)不懈的努力去追求、去贏得。努力，恰如助推器，助力你抵達(dá)幸福的彼岸。而在努力的過(guò)程中，你會(huì)深刻地感受到，不斷地努力，可以讓幸福感持續(xù)疊加。 請(qǐng)以“越努力，越幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章。 題目二：生活中，一縷幽幽彌散的書(shū)香，一番耐人尋味的話語(yǔ)，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷……都浸潤(rùn)著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好。 請(qǐng)以“ ， 浸潤(rùn)我心”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 12. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 夢(mèng)想使精神富裕，夢(mèng)想使國(guó)家富強(qiáng)，夢(mèng)想使社會(huì)進(jìn)步…… 相信每個(gè)人對(duì)“夢(mèng)想”都有自己的認(rèn)識(shí)和思考。請(qǐng)你面向本校(統(tǒng)稱“杭城中學(xué)”)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。 要求：①題目自擬。②觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)。③不得抄襲、套作。④不得出現(xiàn)真實(shí)的師生姓名。⑤字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 13. （5分）學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說(shuō)家鄉(xiāng)”?？?，設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個(gè)欄目（見(jiàn)下表）。請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章投稿。 欄目 內(nèi)容舉例 家鄉(xiāng)風(fēng)味 寧波湯圓、紅青咸蟹…… 家鄉(xiāng)風(fēng)光 四明山、東錢湖…… 家鄉(xiāng)風(fēng)俗 鬧元宵、過(guò)端午…… 家鄉(xiāng)風(fēng)尚 全民健身、垃圾分類…… 要求：①任選一個(gè)角度，可記敘，可議論，可說(shuō)明……②自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 14. （5分）清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂(lè)、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。 請(qǐng)以“清明”為話題，寫(xiě)一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。 要求：①文體自選，題目自擬；②有讀者意識(shí)，表達(dá)得體；③不少于600字；④不得套寫(xiě)、抄襲；⑤不得透露個(gè)人信息。寫(xiě)作助手： 15. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。 在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌之外，文體自選；②內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，不要原文照抄提示語(yǔ)；③標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。 16. （5分）作文： 19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納，當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)，于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾讀完小說(shuō)后，當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了104部科幻小說(shuō)，受到全世界讀者的廣泛歡迎。 儒勒凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經(jīng)理…… 讀了上面的材料，請(qǐng)你選一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 17. （5分）任選下面一題作文。 題目一：真的不容易 題目二：難忘那________的眼神 提示與要求：①若選題目二，請(qǐng)你從“期盼”“慈愛(ài)”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完全；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③文章字?jǐn)?shù)600字以上；④書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、整潔、美觀；⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，也不得抄襲。 18. （5分）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，路邊的花草，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選（除詩(shī)歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 19. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 20. （5分）書(shū)海浩瀚，我們無(wú)法讀盡世間之書(shū)，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書(shū)如此，生活亦如此。 請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選，詩(shī)歌除外；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 21. （5分）我們從課本中學(xué)到：鄧稼先奮戰(zhàn)在大漠邊關(guān)，才明白中國(guó)核武器在長(zhǎng)河落日中的雄壯；聞一多堅(jiān)持過(guò)民主和自由，才明白走到革命前頭迎接黎明的光明；紅軍挺過(guò)老山界，才明白翻山越嶺戰(zhàn)勝艱難困境的力量；呂蒙經(jīng)歷過(guò)開(kāi)卷有益，才明白為讀書(shū)謀發(fā)展而勸學(xué)的好意……在生活中，市井小巷里，有人間煙火的味道；困惑迷茫中，有堅(jiān)持夢(mèng)想的快樂(lè)；勤學(xué)苦練間，成就抓住機(jī)會(huì)的底氣……只有當(dāng)局者經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)個(gè)中美妙。 請(qǐng)以“ 過(guò)，才明白”為題作文。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 22. （5分）請(qǐng)從下面兩道文題中任選其一，寫(xiě)一篇600字以上的作文。 （一）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 人生最痛苦的事，莫過(guò)于不斷努力而夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音說(shuō)：“也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！? （二）命題作文 推開(kāi)門(mén)，我們呼吸到了清新的空氣，但也可能遭受到沙塵的襲擊；推開(kāi)門(mén)，我們有了溝通的快樂(lè)，但也可能丟掉內(nèi)心的寧?kù)o……不管怎樣，我們都需要去推開(kāi)那扇門(mén)，了解一個(gè)新的世界。 請(qǐng)以“推開(kāi)那扇門(mén)”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①材料作文請(qǐng)擬題后再作文，②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 23. （5分）請(qǐng)以“教室里的________”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)到作文方格稿中。②文體不限，詩(shī)歌除外。③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。⑤不少500字。 24. （5分）下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“美麗”為題目，寫(xiě)一篇文章。 題二：請(qǐng)以“ 在心間流淌”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如親情、快樂(lè)、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 25. （5分）作文： 請(qǐng)以“那一刻，我讀懂了你的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。②書(shū)寫(xiě)正確工整規(guī)范。 友情提醒：雷同作文或抄襲作文判零分。 26. （5分）作文。 按提示及要求先補(bǔ)充題目，再作文，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存…… 請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 27. （5分）作文： 請(qǐng)以“就這樣成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體不限，不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；②結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；③字跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 28. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：十幾年的歲月走過(guò)，曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處，那也許是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，也許是一份美好的情感……請(qǐng)以“開(kāi)在記憶深處的花”為題寫(xiě)一篇文章。 文題二：請(qǐng)將題目“生命的 ”（音符、色彩、風(fēng)景、沉思、厚度、暢想……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④字?jǐn)?shù)在600字以上。 29. （5分）作文 根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。 “點(diǎn)贊”可以表達(dá)出對(duì)人的支持、認(rèn)可或者贊許，生活中有沒(méi)有這樣的人讓你想為他（她）點(diǎn)贊呢？請(qǐng)以“為 點(diǎn)贊”為題寫(xiě)一篇記敘文。 ①請(qǐng)將題目填寫(xiě)完整后抄寫(xiě)在答題紙上。 ②請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中選材，寫(xiě)自己的生活。 ③寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 ④作文中請(qǐng)不要出現(xiàn)班級(jí)名稱、真實(shí)姓名。 30. （5分）表達(dá)與交流。 擋風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，海燕選擇了與風(fēng)雨抗?fàn)帲划?dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，貝多芬選擇了“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”；當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候，李劍英選擇了舍己為民；當(dāng)榮譽(yù)來(lái)臨的時(shí)候，藺相如選擇了謙虛退讓；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，有的人選擇了全心付出，哪怕是最寶貴的生命…… 請(qǐng)以“當(dāng)來(lái)臨的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整； ②文體自選； ③不少于600字。 31. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 人生有無(wú)數(shù)的第一次，也有著無(wú)數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù)，但也可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會(huì)趨于平淡，但更可能綻放光彩。第二次是一種堅(jiān)持，是一種回味，是一次新生…… 請(qǐng)以“第二次”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。 32. （5分）作文：從下面兩題中任選一題作文。 （1）命題作文 生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營(yíng)造的。世界上的許多事你都無(wú)法改變，能夠改變的只有你自己！當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí)，唯一能改變的只有你自己。 請(qǐng)以“改變我自己”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④不要套作，不得抄襲⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 （2）材料作文 一位得知自己將不久于人世的老者寫(xiě)到：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完美?！? 可是我們知道：人生沒(méi)有“如果”，要把握好現(xiàn)在；勇于探索，不畏錯(cuò)誤，人生會(huì)更加精彩。 讀了這則材料，你有什么故事要敘述，有什么觀點(diǎn)要闡發(fā)，有什么情感要抒寫(xiě)，請(qǐng)圍繞上面這則材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。 要求：①所寫(xiě)文章的主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 33. （5分）根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。 走進(jìn)中考，總有一些人、物、親身體驗(yàn)，讓你難以忘懷；那些日子，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……普希金說(shuō)：“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。” 請(qǐng)以“親切的懷戀”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 34. （5分）請(qǐng)以“感謝閱讀”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。 35. （5分）請(qǐng)就《水滸》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著任選一部，寫(xiě)讀后感。不少于300字。 36. （5分）我們生活中可能遇到難忘的經(jīng)歷，有時(shí)因?yàn)槟撤N原因而改變了當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不在膽怯，大膽面對(duì)；不在放棄，咬牙堅(jiān)持；不在沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再_______”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 37. （5分）作文 魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫(xiě)道：真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？ 時(shí)光流逝，事實(shí)變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”?！霸僖矝](méi)有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)中的美好?！霸僖矝](méi)有”里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼…… 請(qǐng)以“再也沒(méi)有”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 38. （5分）任選一題作文。 （一）請(qǐng)以“ （愛(ài)、快樂(lè)、幸?！┌槲页砷L(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。 （二）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，文體自選。 材料一：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 材料二：一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書(shū)，一截鉛筆，還有紙上躺著的一首詩(shī)——夜深了/我醒著/夢(mèng)亮了…… 要求：①選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真抒寫(xiě)，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 39. （5分）命題作文 許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊(yùn)含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩(shī)宋詞；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛(ài)，或是跌倒時(shí)同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅(jiān)忍不拔的毅力……這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。 請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“開(kāi)在我心中的一朵花”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①自選文體，內(nèi)容不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。 40. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 人是有感情的動(dòng)物，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“曰喜怒，曰哀懼。愛(ài)惡欲，七情俱。”人的情緒多半離不開(kāi)喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲這七種。生活中時(shí)常發(fā)生大大小小的事情，影響著我們的情緒，總有些時(shí)刻值得記錄，總有些情緒值得抒發(fā)，拿起筆，世界都是你的。 請(qǐng)圍繞一種或幾種情緒，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①題目自擬，立意自定；②不少于500字；③不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等。 41. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章 （一）“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！? 這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，出自小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書(shū)后，它對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 （二）展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，以“ 的故事”為題，寫(xiě)一篇情節(jié)生動(dòng)、曲折、感人的故事。 要求：①請(qǐng)將完整的題目寫(xiě)在作文紙上。②不少于600字。③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 42. （5分）閱讀下面文字，完成作文。 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）對(duì)“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwi①名食物吃過(guò)后的余味：回味無(wú)窮。②動(dòng)從回憶里體會(huì)：我一直在回味他說(shuō)的話。 回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。 在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤(pán)菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮。 請(qǐng)以“回味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 43. （5分）請(qǐng)以“讓________在心底長(zhǎng)駐”為題寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整（可以是友情、幸福、感動(dòng)、善良……），字?jǐn)?shù)不少于600字。②不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 44. （5分）閱讀下面的材料，按照要求作文。 材料一：3月30日晚，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。31日下午，30名撲火人員失去聯(lián)系。4月1日晚，30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到，包括27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾。4月4日上午10：30，社會(huì)各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別犧牲的30位救火英雄。 材料二：2014年以來(lái)，我國(guó)先后五批迎回589具在韓志愿軍烈士遺骸，讓他們可以安眠在祖國(guó)的懷抱。4月4日，第六批在韓志愿軍烈士遺骸在沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園安葬，在異國(guó)他鄉(xiāng)長(zhǎng)眠了60多年志愿軍烈士終于回到祖國(guó)入土為安。 要求：閱讀上述兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于600字。 45. （5分）任選一題作文（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名）。 （一）題目：這就是幸福 要求：寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。。 （二）讀下面材料，然后作文。 一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看見(jiàn)了，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地往外掙扎，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蝴蝶似乎沒(méi)有什么進(jìn)展了，看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了…… 這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開(kāi)，蝴蝶很容易地掙脫出來(lái)，但是它的身形很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體…… 他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展起來(lái)，成為一只美麗飛舞的蝴蝶…… 然而，這一精彩時(shí)刻始終沒(méi)有出現(xiàn)！ 讀了上面材料你有什么感悟？ 要求：①請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右； 46. （5分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 （一）請(qǐng)以“我想把歌唱”為題，寫(xiě)一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，然后寫(xiě)作。 那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說(shuō)：“去把它搬過(guò)來(lái)，好嗎？”我用盡全力想搬動(dòng)它，但是每次都以失敗告終！父親說(shuō)：“為什么不用盡全力？”我說(shuō)我已經(jīng)盡力了?！安?，你沒(méi)有盡全力！你應(yīng)該想到向我求助??！”說(shuō)完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說(shuō)：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！” 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 47. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說(shuō)：“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼陌职终f(shuō)：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼母绺缫舱f(shuō)：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。”每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒?，什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天天過(guò)去了，還是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。大家都不斷地說(shuō)：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了，如同小男孩早就知道的那樣。 （選自路斯克勞斯《胡蘿卜種子》） 請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）立意正確，題目自定；（2）自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 48. （5分）根據(jù)下列要求作文。 嶄獲2019年奧斯卡最佳影片的《綠皮書(shū)》，上映后獲豆瓣評(píng)分8.9，被認(rèn)為是一場(chǎng)人性的演出，其中有很多經(jīng)典的臺(tái)詞： 要是我就不愿意等，這世上到處都是害怕主動(dòng)邁出第一步的孤獨(dú)之人； 改變大眾的想法，這需要很大的勇氣； 我父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)論你做什么，百分之百地做，工作就工作，笑就笑，吃飯的時(shí)候要像最后一頓；！ 這些語(yǔ)句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考，請(qǐng)自選角度， 自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 你可以選擇感悟最深一點(diǎn)或幾點(diǎn)，鏈接生活，敘述有真情實(shí)感的故事；也可以展開(kāi)聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；也可以回顧電影，寫(xiě)一則影評(píng)；也可以展開(kāi)思考，進(jìn)行有理有據(jù)的論述。 寫(xiě)作要求：①不少于600字。②不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。 49. （5分）閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇文章。 在森林里住著一個(gè)獵人。有一次，他在打獵途中遇到了一只美麗的小鹿，可是子彈打光了，于是他順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進(jìn)了槍膛。槍響了，頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。奇跡就由此發(fā)生了。 第二年春天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里出現(xiàn)了一只頭頂上長(zhǎng)著櫻桃樹(shù)的小鹿。櫻桃小樹(shù)在小鹿頭頂上茂盛異常。在收獲的季節(jié)里，小鹿搖落鮮紅的櫻桃果，把果實(shí)分給森林里所有的居民，包括那個(gè)射傷她的獵人。小鹿由此贏得了大家的喜愛(ài)與敬佩。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：在困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；要以德報(bào)怨。 要求：①自選角度，自擬題目。②寫(xiě)記敘文要敘事完整，有感染力；寫(xiě)議論文要論據(jù)充分，說(shuō)理透徹。③字?jǐn)?shù)600左右。④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 50. （5分）作文： 材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！? 根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。 第 47 頁(yè) 共 47 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、