2018-2019學(xué)年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 小專題大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧學(xué)案(含解析)新人教版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 小專題大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧學(xué)案(含解析)新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 小專題大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧學(xué)案(含解析)新人教版必修2.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小專題 大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧 考查角度 解答的基本思路 類型、表 現(xiàn)與分布 從題目所給圖、表、文字等資料中判斷出環(huán)境問題是什么,屬哪種類型,其表現(xiàn)特征和分布如何等,如水土流失問題在我國的典型分布區(qū):黃土高原、南方低山丘陵地區(qū) 成因分析 環(huán)境問題的產(chǎn)生包括自然原因和人為原因,一般來講,要著重分析人為原因。如水土流失的原因:(1)自然原因:①季風(fēng)氣候降水集中,多暴雨;②地表植被稀少;③(黃土)土質(zhì)疏松。(2)人為原因:①植被的破壞;②不合理的耕作制度;③開礦 后果與 危害 對環(huán)境問題帶來的后果及其對自然環(huán)境和人類社會帶來的影響,要能準(zhǔn)確全面地進(jìn)行分析。如水土流失的危害為:土壤破壞,土質(zhì)下降,誘發(fā)多種自然災(zāi)害 解決措施 從可持續(xù)發(fā)展的角度回答:一是減少人類自身對環(huán)境的破壞;二是提倡對資源的節(jié)約利用、持續(xù)利用和循環(huán)利用。如水土流失的治理措施:①壓縮農(nóng)業(yè)用地,退耕還林、還草,植樹造林;②小流域綜合治理;③礦渣回填,礦區(qū)復(fù)墾 1.在分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因時,往往會對人為原因高度關(guān)注。而忽視自然原因的分析,導(dǎo)致失分。 以污染類問題的分析為例,如下所示: (1)地形條件:封閉低洼的地形,污染物不容易向外擴(kuò)散,容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。 (2)逆溫天氣:空氣的垂直運(yùn)動受阻,污染物停留在地面附近,加劇了大氣污染。 (3)水域條件:相對封閉的水域,流速緩慢,水體更新速度減慢,降低了水體的自凈能力,容易引起水體污染。 2.對于環(huán)境問題的防治對策,不同的環(huán)境問題采取不同的措施,要具體問題具體分析。 (1)污染問題:根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達(dá)到目的),同時加強(qiáng)綠化,以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力;對于全球性問題還需加強(qiáng)國際合作。 (2)生態(tài)破壞問題:根本在于恢復(fù)生態(tài),因此首先要改變和停止不合理的人類活動,其次通過恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。 (3)資源問題:要從“開源”(替代資源開發(fā)、加強(qiáng)儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費(fèi)、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。 可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式在經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、增長方式上有很大差別。讀下圖,完成1~2題。 1.與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比,可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的增長方式是( ) A.高消耗、高排放、低增長 B.低消耗、高排放、高增長 C.低消耗、低排放、高增長 D.高消耗、低排放、低增長 2.下列生產(chǎn)活動符合可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的是( ) A.秸稈焚燒還田 B.礦渣生產(chǎn)水泥 C.垃圾轉(zhuǎn)移國外 D.污水灌溉農(nóng)田 解析:1.C 2.B 傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是高投入、低產(chǎn)出、高污染,可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)的增長方式是低投入、高產(chǎn)出、低污染。礦渣生產(chǎn)水泥符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求,符合可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。 “API”的意思是空氣污染指數(shù)。我國的空氣質(zhì)量(API)的形勢報(bào)告檢測指標(biāo)有:總懸浮顆粒物(TSP)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)。據(jù)此完成3~4題。 3.API的大小與人類活動密切相關(guān),但也與一定的大氣狀況相關(guān)聯(lián)。下列大氣狀況能促使API增大的是( ) A.晴朗無風(fēng)天氣 B.大風(fēng)陰雨天氣 C.空氣強(qiáng)烈對流 D.空氣稀薄,太陽輻射強(qiáng)烈 4.近年來,我國北方城市在春季時,總懸浮顆粒物(TSP)明顯偏高的原因主要是( ) A.大量燃燒煤炭用于取暖 B.沙塵暴時有發(fā)生 C.春耕播種,土地裸露 D.春運(yùn)高峰,交通流量劇增 解析:3.A 4.B 第3題,由題干可知,API指數(shù)的高低反映了大氣中總懸浮顆粒物、酸性氣體等的濃度大小,晴朗無風(fēng)的天氣,大氣交換差,這些物質(zhì)不易擴(kuò)散,往往會使?jié)舛仍龈摺5?題,每年北方春季因干旱多風(fēng),形成沙塵暴,使得總懸浮顆粒物濃度高。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 小專題大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧學(xué)案含解析新人教版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中地理 第六 人類 地理環(huán)境 協(xié)調(diào)發(fā)展 專題
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6071052.html