中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實驗與探究 考點15 化學(xué)實驗常用儀器和基本操作 3綜合實驗 2實驗裝置.doc
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化學(xué)實驗常用儀器和基本操作 (xx?無錫) 已知:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計如圖實驗(圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液)。關(guān)于該實驗的說法錯誤的是( ) A. 與鼓氣球相連接的導(dǎo)管需插入濃硫酸中 B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止 C. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng) D. 實驗中可觀察到脫脂棉團(tuán)變紅 (xx?黑龍江龍東地區(qū)) 如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ X 稀鹽酸 水 水 雙氧水 水 Y 鐵粉 氫氧化鈉 氯化鈉 二氧化錳 硝酸銨 A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤ (18貴陽)8.根如據(jù)圖所示裝置完成實驗,并按要求填寫表格內(nèi)容。 關(guān)閉K2 打開K1 A中現(xiàn)象 B中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式 解釋A 中現(xiàn)象 關(guān)閉K1 打開K2 C中現(xiàn)象 用化學(xué)方程式解釋C中現(xiàn)象 蠟燭熄滅 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 蠟燭燃 燒更旺 2H2O22H2O+O2↑ 氧氣具有助燃性 無明顯變化 (xx?黑龍江龍東地區(qū)) 根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題: (1)如A圖所示實驗中,實驗結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是 (答一條); (2)通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結(jié)論是 ; (3)C圖實驗中,實驗前預(yù)先向水中加入適量硫酸鈉的作用是 ; (4)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時,量取水的操作如D圖所示,其他操作均正確,所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”,“偏小”或“不變”); (5)E圖實驗中所體現(xiàn)的微觀實質(zhì)是 。 (18銅仁)16.(7分)根據(jù)下列實驗裝置和要求,回答有關(guān)問題: A B C (1)寫出b的儀器名稱 ,實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 , 鐵絲在氧氣中點燃可發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)用B裝置可制取CO2并探究CO2的性質(zhì),錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,觀察到試管中的_____(填溶液顏色變化); (3)圖C實驗中薄銅片上觀察到的現(xiàn)象,證明可燃物燃燒需要的條件之一是 ,白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。 (18通遼)14. (4分)請結(jié)合下圖所示實驗回答問題: (1)實驗一中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是 ; (2)實驗二中活性炭具有_性,因而可除去水中的色素和異味。 (3)實驗三中若測得空氣中O2含量小于,可能的原因是 ; (答一點即可)。 (4)實驗四中集氣瓶里水的作用是 。 28.(xx廣西省玉林市,題號28,分值6)根據(jù)下圖回答問題。 A.實驗室制取氧氣 B.探究濃硫酸的性質(zhì) C.探究鐵生銹的條件 (1)A中儀器①的名稱是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ 。 (2)B中木條變黑,說明濃硫酸具有________性。 (3)C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管_____(填序號),試管II中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是________。 【思路分析】(1)熟記常見儀器的名稱是;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式即可; (2)根據(jù)濃硫酸有腐蝕性回答; (3)鐵與氧氣和水同時接觸才會生銹,據(jù)此分析即可。 【解題過程】(1)A中儀器①的名稱是集氣瓶,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ 。 (2)B濃硫酸有腐蝕性,能使木條變黑; (3)鐵與氧氣和水同時接觸才會生銹,C中只有試管Ⅰ中的鐵釘與氧氣和水同時接觸,生成紅褐色的鐵銹,明顯的現(xiàn)象。試管II中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,是為了除去蒸餾水中的氧氣。 【知識點】常見儀器的名稱;高錳酸鉀制氧氣;書寫化學(xué)方程式;濃硫酸的腐蝕性;鐵生銹的條件及其應(yīng)用 (18仙桃)55.請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。 (1)A中傾倒液體的操作是:取下瓶塞,倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,量筒稍傾斜,量筒口與 ,緩緩地向量筒中倒入液體;B中液體的體積是 mL。 (2)①小萌欲用上圖C裝置制氣體,發(fā)現(xiàn)該裝置中存在 處錯誤,小萌糾正了其中的錯誤,并采用向下排空氣法,制取了氫氣,實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 。 ②小萌又選用了不同的化學(xué)藥品,用糾正錯誤后的C裝置制得了另一種氣體,該氣體需用向上排空氣法收集,則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為 。 ③為確定氣體發(fā)生裝置,應(yīng)考慮反應(yīng)條件和 。 (18齊齊哈爾)25.下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題: A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律 C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅 (1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。 (2)B實驗中玻璃管的作用是_____。 (3)C實驗過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱。 (4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。 (18北京)20、用右圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。 (1)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為 。 (2)木炭遇O2燃燒時,現(xiàn)象為 。 (18衡陽)30.如圖所示,用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體,使氣球變大,則使用的固體和液體可能是:(請寫出三種組合) (1)____________; (2)___ ____________; (3) ___________。 (18長春)14.結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題: 實驗一 實驗二 實驗三 (1)在實驗一中,水能夠吸收有毒的 ; (2)由實驗二可知,CO2具有的物理性質(zhì)是 ; (3)在實驗三中,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此能夠得出燃燒的條件之一是 。 (18安徽)14.(7分)“藍(lán)瓶子”實驗是一個有趣的化學(xué)振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復(fù)變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。 (1)混合液中屬于人類進(jìn)本營養(yǎng)物質(zhì)的有水和______________________________。 (2)小明對振蕩實驗后溶液變藍(lán)的原因進(jìn)行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_________(填化學(xué)式)。 (3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{(lán)色,由此_______(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是______________。 (4)為探究猜想②,利用圖2裝置色劑實驗方案:_______________________。 (18桂林)28、(6分)根據(jù)下列實驗裝置,回答問題: A B C D (1)寫出儀器a、b的名稱:a_______、b_______。 (2)裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳,能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣,正放在桌面收集O2,則氣體應(yīng)從_______(填“X”或“Y”)端口進(jìn)入。 (3)如裝置D所示,由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________;燒杯中熱水所起的作用是____________________________。 (18河北)30.根據(jù)圖12所示的實驗回答問題。 (1)甲裝置中儀器a的名稱是______;該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進(jìn)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。 (2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗,為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕,試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。 (3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免________,使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中,若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____(選鎮(zhèn)“偏大”“不變”或“偏小”)。 (18江西)21、(7分)根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題 (1)實驗一:實驗中銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。 (2)實驗二:自制建議凈水器中小卵石,石英秒和蓬松棉的作用是________________________。 (3)實驗三:儀器①的名稱是_____;X、Y分別是水和汽油中的一種,加入X、Y后,觀察到a中固體消失并得到棕色溶液,b中固體不消失,則物質(zhì)X是____,由實驗可知,物質(zhì)的溶解性與____有關(guān)。 (18重慶B)19.(4分)某課外活動中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。 (1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與 發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的 (填序號),杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。 A.NaCl B.NaOH C.CaO (2)實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球 (填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (18西寧)21.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,請結(jié)合下圖所示實驗回答相應(yīng)問題。 實驗一 實驗二 實驗三 (1)實驗一中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。 (2)實驗二是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的實驗,應(yīng)稱取NaCI的質(zhì)量為 ① g,某同學(xué)在量取液體體積時俯視讀數(shù),這樣會使所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ② 6%(填“大于”,“等于”或“小于”)。 (3)實驗三是電解水的實驗,該實驗說明水是由 組成的。 (18青島)24.(6 分)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。 a b 水 紅 電源 磷 A.電解水實驗 B.排水法收集氣體 C.測定空氣中氧氣含量 D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 (1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,當(dāng)電源接通一 段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為 。 (2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是 。 (3)實驗 C 通過 現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。 (4)實驗 D 中水的作用是 。 (18淮安)17.(6分)某課外活動小組進(jìn)行如下實驗探究。 (1)驗證物質(zhì)的然燒條件 根據(jù)題17-1圖進(jìn)行實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示。 ①80℃熱水的作用是__________。 ②比較現(xiàn)象a、c,得出燃燒的條件是___________。 (2)驗證鋅與鐵的金屬活動性 ①相同條件下,取等質(zhì)量鋅粉、鐵粉,根據(jù)題17-2圖進(jìn)行實驗,實驗過程中,觀察到鋅粉表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵粉快,由此得到的結(jié)論是__________。 ②實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)∪形管兩邊的金屬粉末均無剩余,則硫酸剩余的情況可能是__________(填序號)。 A.左、右兩邊均有剩余 B.左邊有剩余,右邊無剩余 C.左、右兩邊均無剩余 D.左邊無剩余,右邊有剩余 (3)測定水中氫氧元素的質(zhì)量比(已知H2+CuOCu+H2O) 根據(jù)題17-3圖進(jìn)行實驗,反應(yīng)后測得甲中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,乙中U形管(含藥品)質(zhì)量增加bg。 ①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是______(用含a、b的式子表示)。 ②下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是________(填序號)。 A.CuO粉末不干燥 B.CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu C.沒有丙裝置- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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