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xx-2019年高中物理第9周 摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二章 第四節(jié)　摩擦力 課時(shí) 3課時(shí) 考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn) 1. 滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判斷和大小計(jì)算 2. 靜摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判斷和大小計(jì)算 3. 整體法與隔離法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判斷和大小計(jì)算 2.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件、方向判斷和大小計(jì)算 3.了解整體法與隔離法 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1. 滑動(dòng)摩擦力的方向判斷 2. 靜摩擦力的判斷和計(jì)算 3. 對(duì)整體法與隔離法的掌握 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng)建議 教師活動(dòng)建議 調(diào)整記錄 摩擦力 【課堂引入】 問(wèn)題：什么是摩擦力？摩擦力有哪些類(lèi)型？生活中常見(jiàn)的有關(guān)摩擦力的實(shí)例？ （學(xué)生首先根據(jù)自己初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶并用自己的話陳述、舉例） 為了進(jìn)一步了解以上問(wèn)題，今天這節(jié)課我們一起來(lái)研究第二章力的第四節(jié)內(nèi)容：摩擦力。 【課堂學(xué)習(xí)】 學(xué)習(xí)活動(dòng)一：滑動(dòng)摩擦力的概念 問(wèn)題1：滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件有哪些，請(qǐng)同學(xué)們觀察畫(huà)面和視頻后思考回答（播放PPT） （列舉的實(shí)例要貼近生活，如筆尖與紙面間的滑動(dòng)摩擦力、汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中輪胎與地面間的滑動(dòng)摩擦力、滑冰運(yùn)動(dòng)中冰刀與冰面間的滑動(dòng)摩擦力，等等。） 問(wèn)題2：滑動(dòng)摩擦力的方向如何判斷？ 　　　　注：特別強(qiáng)調(diào)，是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 （通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主思考，要讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上掌握相關(guān)的概念。） 問(wèn)題3：滑動(dòng)摩擦力的大小如何計(jì)算？ 介紹公式 注：強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成好習(xí)慣，先找N，后找f （通過(guò)教材圖表讓學(xué)生了解動(dòng)摩擦因數(shù)與哪些因素相關(guān)） 問(wèn)題4：是否只有運(yùn)動(dòng)的物體才受到滑動(dòng)摩擦力？ （通過(guò)實(shí)例消除學(xué)生容易產(chǎn)生的誤區(qū)） 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：靜摩擦力的概念 問(wèn)題1：靜摩擦力的產(chǎn)生有哪些條件？ （特別強(qiáng)調(diào)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)） 問(wèn)題2：靜摩擦力的方向如何判斷？ (主要用假設(shè)法來(lái)找出物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)) 問(wèn)題3：靜摩擦力的大小如何計(jì)算？ 注：與滑動(dòng)摩擦力不同，靜摩擦力的大小是沒(méi)有公式可循的，只能按兩種思路來(lái)分析： 平衡條件（物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，即處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)） 牛頓第二定律（物體具有加速度時(shí)） 問(wèn)題4：是否只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用？ 　　　?。ㄅe例說(shuō)明，消除學(xué)生的認(rèn)知誤區(qū)） 學(xué)習(xí)活動(dòng)三：整體法與隔離法 整體法：1、當(dāng)系統(tǒng)中各物體保持相對(duì)靜止時(shí)，可將之視為一個(gè)整體； 2、 使用整體法時(shí)不分析系統(tǒng)的內(nèi)力 隔離法： 先分析受力較少的物體 注：一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循先整體后隔離的原則 以練習(xí)冊(cè)上若干題目為例，強(qiáng)化整體法與隔離法的訓(xùn)練，讓學(xué)生有個(gè)初步掌握 與生活實(shí)際相聯(lián)系 演示的同時(shí)要講解清楚