《2018-2019學年高中生物 第三章 細胞的結構和功能 第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸 第1課時 被動運輸和主動運輸課時作業(yè) 蘇教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中生物 第三章 細胞的結構和功能 第三節(jié) 物質(zhì)的跨膜運輸 第1課時 被動運輸和主動運輸課時作業(yè) 蘇教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時　被動運輸和主動運輸 一、選擇題 1．甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則(　　) A．甲運輸被促進　　　　　 　B．乙運輸被促進 C．甲運輸被抑制 D．乙運輸被抑制 解析：選D　自由擴散和協(xié)助擴散的區(qū)別在于前者不需要載體蛋白，后者需要載體蛋白。所以需要協(xié)助擴散的物質(zhì)乙不能透過人工合成的無載體蛋白的磷脂雙分子膜。 2．下列有關物質(zhì)進出細胞方式的判斷，正確的是(　　) A．依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 B．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散 C．依據(jù)是否需要載體蛋白，需要的就是主動運輸 D．依據(jù)是否消耗能量，消耗能量的就是主動運輸 解析：選A　胞吞和胞吐為非跨膜運輸，通過膜的層數(shù)為0；順濃度梯度的運輸有自由擴散和協(xié)助擴散；協(xié)助擴散的特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體蛋白，不需要能量，主動運輸?shù)奶攸c需要載體蛋白和能量；物質(zhì)進出細胞方式中主動運輸、胞吞和胞吐均消耗能量。 3．在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負離子，結果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl－的主動吸收減少了，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因是(　　) A．該種負離子妨礙了能量的生成 B．該種負離子抑制了主動運輸 C．該種負離子抑制了細胞呼吸 D．該種負離子載體蛋白和Cl－的相同 解析：選D　根細胞吸收離子是一個主動運輸?shù)倪^程，需要消耗細胞內(nèi)的能量和細胞膜上載體蛋白的協(xié)助，加入某種負離子，結果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對K＋的主動吸收并沒有影響，說明細胞的能量供應正常，而對Cl－的主動吸收減少，說明可能是載體蛋白的原因，則運輸該負離子的載體蛋白與運輸Cl－的載體蛋白是相同的。 4．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，不正確的是(　　) A．同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可以相同，如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞 B．不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞 C．同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可能不同，如葡萄糖進入紅細胞和小腸上皮細胞 D．不同物質(zhì)進入不同細胞的方式可能相同，如乙醇進入胃上皮細胞和鉀離子進入神經(jīng)細胞 解析：選D　葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞的方式都是主動運輸；氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞的方式都是主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，而進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸；乙醇進入小腸上皮細胞的方式是自由擴散，而鉀離子進入神經(jīng)細胞的方式是主動運輸。 5．葡萄糖進入紅細胞的方式及與其有關的細胞器分別是(　　) A．自由擴散、核糖體 B．協(xié)助擴散、線粒體 C．主動運輸、線粒體 D．協(xié)助擴散、核糖體 解析：選D　葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散，需要載體蛋白，不需要消耗能量。載體蛋白是在核糖體上合成的。 6．有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)通過細胞膜的方式是(　　) A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞、胞吐 解析：選B　由題意知該物質(zhì)需要細胞膜上蛋白質(zhì)的協(xié)助才能順濃度梯度進出細胞，為協(xié)助擴散。 二、非選擇題 7．下圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答： (1)B代表__________________。 (2)細胞膜從功能上來說，它是一層______________膜。 (3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________________。 (4)在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀_______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。 (5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號______；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。 (6)甲圖中表示膜外側的是________(填“上面”或“下面”)，判斷依據(jù)是外側有________。 解析：(1)B代表磷脂雙分子層，是細胞膜的基本支架。(2)細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜，可以控制物質(zhì)進出細胞。(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性，這是細胞膜的結構特性。(4)a的運輸需要載體蛋白和能量，所以是主動運輸；b不需要載體蛋白，也不消耗能量，所以是自由擴散；c需要載體蛋白，但不需要能量，所以是協(xié)助擴散；d需要載體蛋白，但不需要能量，所以是協(xié)助擴散；e需要載體蛋白和能量，所以是主動運輸；圖乙中②表示的是主動運輸，物質(zhì)進入細胞，可表示甲圖中的a。(5)維生素D進入小腸上皮細胞的方式是自由擴散，應用圖中編號b表示；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸，可用圖中編號a表示，這個過程需要消耗能量。(6)甲圖中表示膜外側的是上面，判斷依據(jù)是外側有糖蛋白。 答案：(1)磷脂雙分子層　(2)選擇透過性　(3)一定的流動性　(4)b、c、d　a　(5)b　a　(6)上面　糖蛋白 8．細胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題： (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過細胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過細胞膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號__________，表示的物質(zhì)______________。 (2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀__________________________。 (3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2＋的________________的活性。 (4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。 ①實驗步驟： a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。 b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸。 c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率。 ②實驗結論： A．若兩組植株對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是____________方式。 B．若__________________________________________，說明檉柳從土壤中吸收鹽是____________方式。 解析：(1)脂溶性物質(zhì)優(yōu)先進入細胞膜，說明細胞膜上有脂質(zhì)，主要是甲(磷脂分子)。(2)據(jù)圖可知，過程②的運輸方式需要載體蛋白，不需要能量，說明是被動運輸。(3)毒素使Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，說明沒有影響細胞中能量的供應，只能是影響Ca2＋的載體蛋白的活性。(4)主動運輸和被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別為是否消耗能量；若加入呼吸抑制劑后，物質(zhì)的運輸速率沒有影響，則說明物質(zhì)的運輸方式是被動運輸；若加入呼吸抑制劑后，物質(zhì)的運輸速率有影響，則說明是主動運輸。 答案：(1)甲　磷脂分子　(2)被動運輸(協(xié)助擴散)　(3)載體蛋白　(4)A.被動運輸　B．乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率或完全不吸收　主動運輸