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2019-2020年人民版高一歷史必修1 專題3第1課 太平天國運動 教案2 【課標要求】 1、了解太平天國運動的主要史實。 2、認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 【教學目標 】 （1）、知識與能力： ①、識記：拜上帝教的創(chuàng)立、金田起義、永安建制、天京定都、北伐、西征、東征、《天朝田畝制度》的內(nèi)容和意義、天京事變、后期防御戰(zhàn)。 ②、理解：太平天國迅速發(fā)展的原因、《天朝田畝制度》的空想性。 ③、運用：探究太平天國興起和失敗的必然原因，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，培養(yǎng)閱讀歷史文獻并運用已學知識觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力。分析和比較太平天國運動與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭的區(qū)別，了解太平天國運動在中國社會進入新的階段時所表現(xiàn)出來的新特點。 2．過程與方法：通過學習太平天國運動的爆發(fā)、發(fā)展、失敗，學會感知、認識歷史事件的發(fā)展過程，探求歷史現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律，從而理解和掌握歷史。通過分析太平天國運動的作用，初步學會查找史料、從不同角度認識問題、以及論從史出的學習方法，學會主動學習。 3．情感態(tài)度與價值觀：通過太平天國運動的學習，認識太平天國運動興起和失敗有一定的必然性；認識太平天國運動與近代民主革命的關(guān)系；理解農(nóng)民領(lǐng)袖在近代化沖擊下觀念轉(zhuǎn)變及其對后人繼續(xù)探索道路的借鑒意義；認識到農(nóng)民必須在先進的力量組織領(lǐng)導下和在科學的理論指導下，參加民主革命和建設(shè)，才能恰當?shù)匕l(fā)揮農(nóng)民的力量。通過歷史的學習，學會關(guān)注中國農(nóng)民問題，認識到農(nóng)民問題是中國社會的基本問題之一。 【重點難點】 重點：太平天國的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》 難點：《天朝田畝制度》的評價；通過太平天國運動認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限 【教學建議】 （1）、首先讓學生歸納出本課時主線——太平天國運動的興起、發(fā)展、失敗。主要包括了三個方面內(nèi)容：第一，鴉片戰(zhàn)爭后，社會矛盾空前激化，人民生活困苦不堪，太平天國運動在洪秀全領(lǐng)導下迅速興起，定都天京，取得西征和東征的勝利，軍事上達到全盛時期。第二，太平天國運動先后頒布了《天朝田畝制度》和《資政新篇》，由于階級和環(huán)境的局限性，兩者都沒有實現(xiàn)，但都有重要的歷史意義，尤其是后者，它具有鮮明的資本主義色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。第三，太平天國定都天京后，內(nèi)部矛盾激化，導致天京變亂發(fā)生，削弱了太平天國的力量，最終導致失敗。 （2）、關(guān)于《天朝田畝制度》，從兩個方面學習：第一，從原則、辦法、目的三點掌握其內(nèi)容；第二，以辯證唯物主義觀點，從革命性、局限性兩點評價《天朝田畝制度》，認識其突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，具有革命性，但是它所制定的平分土地的辦法并不切合實際，具有空想性。 （3）、太平天國后期斗爭的線索：天京變亂，由盛而衰；中外敵人，聯(lián)合鎮(zhèn)壓；天京陷落，標志失敗。對于這段知識，只需依據(jù)教材處理即可，注意增加一些歷史圖片和文字資料，增強學生的感性認識。 （4）、引導學生從太平天國運動發(fā)動群眾的落后方式、革命綱領(lǐng)的空想性以及天京變亂可悲之處等分析這場革命運動的失敗原因。使同學們最終認識到太平天國運動失敗的根本原因在于農(nóng)民階級自身的局限性決定的； （5）、引導學生結(jié)合課本相關(guān)史實，多角度探究、討論太平天國運動的影響和作用。 【自學案】 （一）從金田起義到定都天京 1、 太平天國爆發(fā)的原因 （1） 后，外國產(chǎn)品大量涌入中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)者紛紛失去生計。 （2） 的沉重捐稅和地主的土地兼并與盤剝。 （3）連年不斷的 。 2、準備：洪秀全的組織、發(fā)動：洪秀全受西方 的影響，將西方基督教與中國的 相結(jié)合，創(chuàng)立了 組織。 3、興起與發(fā)展（1）興起：1851年 。（2）永安建制：初步奠定了 。 （3）定都天京： 年春占領(lǐng)南京，改名為天京，定為都城，正式建立了與 。 （4）進行 、 和 三次戰(zhàn)役：太平天國進入 。 （二）《天朝田畝制度》和《資政新篇》 1、 《天朝田畝制度》——前期革命綱領(lǐng) （1） 中心：以解決 為中心，提出廢除封 。 （2） 內(nèi)容： ①關(guān)于土地分配：根據(jù)“凡天下田，天下人同耕”和“無處不均勻”的原則，不論男女， 按 。 ②關(guān)于產(chǎn)品分配：根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，規(guī)定每戶留足口糧，其余產(chǎn)品歸國庫的分配原則。 （3） 目的：試圖在 的基礎(chǔ)上，建立一個 的理想社會。 （4） 評價：既有革命性又有空想性。 ①革命性：《天朝田畝制度》突出反映了農(nóng)民階級要求 的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。 ②空想性：要在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除封建土地所有制和平均分配一切社會財富，以求人人平等，是農(nóng)民 的空想。 2、 《資政新篇》——后期革命綱領(lǐng) (1) 時間： 年。 （2）目的：為 。 （3）內(nèi)容：①政治：主張 ，反對結(jié)黨營私，提倡廣開言路。 ②經(jīng)濟：主張效仿西方資本主義的某些制度：發(fā)展工礦、交通、郵政、金融水利等。 ③外交：中外自由通商， 。④文教等：興辦學館，建立醫(yī)院，設(shè)立社會福利機構(gòu)。 （4）評價：既有進步性又有局限性。 ①進步性：這是先進的中國人 ，集中反映了當時先進的中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。具有一定的進步意義。 ②局限性：由于缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實施條件，加之當時處于戰(zhàn)爭環(huán)境，《資政新篇》未能真正推行。 （三）從天京事變到天京陷落 1、 天京事變： 年——由 的轉(zhuǎn)折點。 （1） 原因：直接原因：領(lǐng)導集團內(nèi)部政權(quán)奪利。 根本原因： 。 （2）概況： 2、 年， ——失敗 （1） 失敗原因：主觀原因： 客觀原因： 的聯(lián)合絞殺。 3、 歷史功績：太平天國運動沉重打擊了 ，同時也打擊了 。 教訓：太平天國的失敗說明，說明 作為小生產(chǎn)者的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領(lǐng)導中國 的重任。 【檢測案】 1.下列有關(guān)《天朝田畝制度》的表述，不正確的是 A．以解決土地問題為中心 B．最終得到了廣泛的推行 C．是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶 D．提出廢除封建地主階級土地所有制 2．太平天國運動中洪仁玕提出的《資政新篇》是 A.農(nóng)民革命實踐的產(chǎn)物 B.在中國發(fā)展資本主義最早的方案 C.太平天國實行的主要革命綱領(lǐng) D.洋務(wù)運動的理論依據(jù) 3.下列太平天國的活動中，能夠與當時世界歷史潮流同步的是 C．嚴懲外國侵略者 B．反對腐朽沒落的封建主義 A．頒布《天朝田畝制度》 D．洪仁玕的《資政新篇》 4、洪秀全創(chuàng)立拜上帝教的目的是 A、宣傳西方的基督教 B、推翻清朝的統(tǒng)治 C、建立理想的共和國 D、建立樸素的共產(chǎn)主義社會