2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》(第一課時)word教案.doc
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2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》(第一課時)word教案 【教學目標】 一、知識與技能 了解鋒面系統(tǒng)的特點 二、過程與方法 1.掌握各天氣系統(tǒng)活動規(guī)律和處在不同天氣系統(tǒng)及其不同部位的天氣特點,利用天氣圖進行天氣形勢分析預報 2.能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達地區(qū)的天氣產生影響的,能夠結合當?shù)厍闆r分析學校所在地曾經發(fā)生的災害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng) 三、情感態(tài)度與價值觀 1.通過本節(jié)課學習,讓學生懂得學科學、愛科學,獻身氣象事業(yè),為“四化”建設服務 2.通過學習有關天氣系統(tǒng)的知識和進行天氣預報的預報分析來強化學生理論聯(lián)系實際的能力并提高學生辯證唯物主義認知水平 【教學重點】 鋒面系統(tǒng)分類及其對天氣的影響 【教學難點】 理解冷鋒、暖鋒與天氣的關系。 【教 具】投影儀、投影片、板圖。 【教學過程】 【新課導入】天氣是時刻變化的,而天氣又與人們的日常生活和生產關系十分密切,因此,全國各地的廣播電臺和電視臺,每天都要播放多次天氣預報。在每天的電視天氣預報節(jié)目里,除城市天氣預報外,還有天氣形勢預報。我們常可以聽到主持人說“受冷鋒天氣系統(tǒng)影響,未來兩天我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風等天氣”或”受高壓系統(tǒng)影響,我國大部分地區(qū)出現(xiàn)‘秋高氣爽’的好天氣”等,像冷鋒、高壓系統(tǒng)、熱帶氣旋等都是影響天氣的天氣系統(tǒng)。這節(jié)課我們就來了解一下這些常見的天氣系統(tǒng)。 【板書】2.3 常見的天氣系統(tǒng) 各個天氣系統(tǒng)都有其生長、移動和消亡的規(guī)律,而且與各種不同的大氣運動有著密切的聯(lián)系,故而出現(xiàn)不同的天氣。我國幅員遼闊,不僅同一地點不同時間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化,而且同一時間不同地區(qū)的天氣也各不相同。這就是不同天氣系統(tǒng)的影響或處于天氣系統(tǒng)不同部位的緣故。影響我國的幾種主要天氣系統(tǒng)是鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)等。下面我們首先來學習鋒面系統(tǒng)。 【板書】一、鋒面系統(tǒng) 【指導看書】鋒面系統(tǒng)是影響我國的主要天氣系統(tǒng),我國的降水和一些災害性天氣大都與鋒面有聯(lián)系,請大家閱讀教材P41,思考: 1、什么是氣團? 2、什么是鋒面?鋒線?鋒? 【板書】1 .鋒面的定義 【學生回答】 1、氣團是水平方向上溫度、濕度等物理性質比較均一的大范圍空氣。 2、鋒面是冷暖氣團的交界面;鋒線是鋒面與地面相交的線;鋒是鋒面和鋒線的統(tǒng)稱。 【轉折】剛才同學回答的很好。鋒是冷暖氣團交界地區(qū),由于冷空氣密度大,暖空氣密度小,當冷暖氣團相遇時,一般是冷氣團在鋒面下面,暖氣團在鋒面上面。因為鋒面兩側的溫度、濕度、氣壓、風等都有明顯的差別,所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風等天氣。在鋒面移動過程中,根據冷暖氣團所占的主次地位的不同,可以將鋒分為冷鋒、暖鋒、準靜止鋒等類型。我們首先來了解一下冷鋒。 【板書】2冷鋒與天氣 【教師畫冷鋒圖,邊畫邊講】 冷鋒的形成:冷氣團主動向暖氣團移動的鋒。 【提出問題】冷重的冷氣團前緣插入暖氣團的下面,使暖氣團被迫抬升,在抬升過程中氣溫、降水有什么特點? 【學生回答】略。 【討論】冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風? 【學生回答,老師講解】 【提出問題】冷鋒過境后,什么氣團控制該地區(qū)?出現(xiàn)什么天氣? 【學生回答,老師總結】 【板書】過境時:云層增厚,出現(xiàn)雨雪,較大的風 天氣狀況 過境后:氣溫下降,氣壓上升,天氣轉好 【介紹】冷鋒在我國一年四季都有,尤其在冬半年更常見。 【實際觀察】觀察中央電視臺天氣預報中的冷鋒符號,體會冷鋒過境時、過境后天氣? 【轉折】若暖氣團平衡爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 【學生回答,老師總結】多產生連續(xù)性降水。 【板書】3暖鋒與天氣 暖鋒的形成:暖氣團主動向冷氣團移動的鋒。教師畫暖鋒圖或觀察教材P42圖2.20。 【學生討論】暖氣團如何爬升?過境時出現(xiàn)什么天氣?過境后該地受什么氣團控制?天氣如何? 【概括總結】【板書】 過境時:云層加厚,形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后:氣溫升高,氣壓降低,雨過天晴 【說明】暖鋒在我國影響范圍小。 【板書】4準靜止鋒與天氣 【提問,學生討論】何為準靜止鋒?過境時天氣如何? 【學生回答】略。 【教師總結】準靜止鋒的形成:冷暖氣團勢均力相當,使鋒面來回擺動的鋒。如我國長江中下游的梅雨天氣的形成。過境時天氣為連續(xù)性陰雨天氣。 【提出問題】無論是暖鋒、冷鋒、準靜止鋒,沿鋒面上升的都是什么氣團? 【學生回答】略。 【教師總結】是暖氣團。它在鋒面附近使天氣變化復雜,冷、暖鋒過境后天氣轉好。 【課堂小結】本節(jié)課的重點是影響我國的常見天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng),我們必須對它們控制下的天氣特點熟練掌握。(備注:以投影方式展示,加深印象) 分類 符號 氣流運動 過境時天氣 過境后天氣 常見的天氣系統(tǒng) 鋒面系統(tǒng) 冷鋒 冷氣團主動運動 陰天、下雨、大風 溫度、濕度下降,氣壓下降,天氣轉晴 暖鋒 暖氣團主動運動 連續(xù)性降水 溫度、濕度上升,氣壓上升,天氣轉晴 板書設計 2.3 常見的天氣系統(tǒng) 一、鋒面系統(tǒng) 1.鋒面的定義 2.冷鋒與天氣 天氣狀況 過境時:云層增厚,出現(xiàn)雨雪,較大的風 過境后:氣溫下降,氣壓上升,天氣轉好 3.暖鋒與天氣 過境時:云層加厚,形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后:氣溫升高,氣壓降低,雨過天晴 4.準靜止鋒與天氣 【二次備課】 【作業(yè)布置】 【教學后記】- 配套講稿:
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