《2019-2020年人教版歷史必修3《輝煌燦爛的文學(xué)》word學(xué)案1.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版歷史必修3《輝煌燦爛的文學(xué)》word學(xué)案1.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版歷史必修3《輝煌燦爛的文學(xué)》word學(xué)案1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。（1）了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色； （2）了解、詩(shī)，詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式，知道和掌握一定數(shù)量的名家作品 （3）拓寬文化視野，提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)作品的能力。 【學(xué)習(xí)方法】（1）通過(guò)教科書(shū)及教師提供的材料以及自己的日常積累，通過(guò)閱讀，討論，分析，評(píng)論了解各個(gè)不同時(shí)期的文學(xué)發(fā)展特色。（2）通過(guò)閱讀，觀察，練習(xí)，欣賞，表演，評(píng)論，創(chuàng)作等方式積極參與教學(xué)；通過(guò)獨(dú)立思考或合作學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，概括和闡釋?zhuān)粚W(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)和相互交流。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)；不同時(shí)期文學(xué)主流形式的形成及其特點(diǎn)。如何揭示一定社會(huì)文學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 【學(xué)習(xí)方法】文史聯(lián)系比較、情景創(chuàng)設(shè)等。 【探究過(guò)程】 一、《詩(shī)經(jīng)》 【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞一段詩(shī)經(jīng)名句引入。出自哪里 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （水鳥(niǎo)應(yīng)和聲聲唱，成雙成河灘。美麗賢德的，正是我的好伴侶。） 答 列舉熟悉的詩(shī)經(jīng)句子。 【學(xué)習(xí)探究】2：分析《詩(shī)經(jīng)》的簡(jiǎn)單概況、特點(diǎn)和價(jià)值。 概況：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部 ，西周至春秋中葉的詩(shī)歌，分為 、 、 三部分。 整理編定。 特點(diǎn)： 價(jià)值：奠定了 基礎(chǔ)，被后世奉為 （五經(jīng)之一）。在中 國(guó)文化史和世界文化史上都占有重要地位。 二、《離騷》 【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞《離騷》名句，誰(shuí)人所作 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 答： 【學(xué)習(xí)探究】2、分析《離騷》概況、特點(diǎn)和價(jià)值 概況：世界文化名人，我國(guó)古代的偉大詩(shī)人屈原所作。屈原采用 方言，利用民歌的 形式，開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌新體裁──“ ”，又稱(chēng)“ ”?！峨x騷》是楚詞代表作，抒 情長(zhǎng)詩(shī)。具有 風(fēng)格 特點(diǎn)：楚言楚地（楚辭體）；句子參差不齊；浪漫主義色彩。 價(jià)值：是抒情長(zhǎng)詩(shī)，在我國(guó)文學(xué)史上占有崇高的地位。詩(shī)人把深厚真摯的感情和豐富的 想象融于作品中，表達(dá)了人民的熱愛(ài)。 總結(jié)：《詩(shī)經(jīng)》、楚辭在我國(guó)和世界文學(xué)史上有重要的地位。他們的影響已突破文學(xué)領(lǐng) 域，滲透到社會(huì)生活和文化的各個(gè)方面。清人趙翼《論詩(shī)》中說(shuō)“江山代有才人出，各 領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。文學(xué)史上，人們常以“風(fēng)”“騷”并舉?！帮L(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》，“騷” 指楚辭。 三、漢賦 （1）漢賦 【學(xué)習(xí)探究】1、什么是賦，有什么特點(diǎn)？著名的佳作是什么？ 概念： 特點(diǎn)： 佳作：司馬相如的《 》和《 》——補(bǔ)充司馬相如與卓文君的愛(ài)情故事和子虛烏有成語(yǔ)的來(lái)源 ，張衡的《 》 四、唐詩(shī) 【學(xué)習(xí)探究】1、在文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代，尤其是中國(guó)古典詩(shī)歌最輝煌的時(shí)期當(dāng)數(shù)——唐朝。其原因是什么？ 2、成就：（列舉代表人物） 初唐： 盛唐： 中唐： 晚唐： 【學(xué)習(xí)探究】3.名句欣賞。學(xué)生各說(shuō)一句，表達(dá)作者什么感情或反映了怎樣的社會(huì)背景。 4、價(jià)值：黃金、輝煌、燦爛，源源流長(zhǎng)。是中華民族對(duì)人類(lèi)文化的巨大貢獻(xiàn)。 五、宋詞 【學(xué)習(xí)探究】1、宋詞繁榮原因： 2、成就：（代表人物及代表作） 婉約派： 豪放派： 不僅是大詩(shī)人，而留下了很多的詞篇，其詞作品既有豪放的佳作，也有婉約的名篇。 3、名句欣賞學(xué)生背誦 4、特點(diǎn)： 六、元曲。 【學(xué)習(xí)探究】1、什么是元曲？特點(diǎn)？成就最高的是？ 七、明清小說(shuō) 【學(xué)習(xí)探究】 1、下列是介紹明清小說(shuō)的文字，請(qǐng)列舉其作品: 以描寫(xiě)農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭(zhēng) 以諷刺的手法揭露科舉制 以貴族青年的愛(ài)情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會(huì) 以神話(huà)故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神： 描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng) 借寫(xiě)妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì) 1、 特點(diǎn)： 2、 產(chǎn)生的背景： 【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)】 一、選擇題（在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。） 以下是四部著作的書(shū)影圖片以及一段詩(shī)句，回答1~3題 ①　　　　　　　　　?、凇　　　　　　　　、邸　　　　　　　　、? 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 1．成書(shū)于春秋末年的中國(guó)第一部詩(shī)歌總集是 A．①　　B．②　　C．③　　D．④ 2．書(shū)影圖片③在中國(guó)古代詩(shī)歌史上的地位，恰當(dāng)?shù)谋硎鍪? A．代表了古代中國(guó)浪漫主義的文學(xué)流派　　B．以講究詞藻華麗而著稱(chēng) C．中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的黃金時(shí)代　　　　　D．代表了古代中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)流派 3．將書(shū)影圖片④與③相比，結(jié)合一段詩(shī)句，中國(guó)第一部詩(shī)歌總集的特點(diǎn)之一是： A．以四言為主　　B．半詩(shī)半文的綜合性　　C．句式長(zhǎng)短不一　　D．適應(yīng)市井生活 4．上列書(shū)影圖片所反映的作品，被奉為儒家經(jīng)典或闡述了儒家思想的是 A．①②③　　B．①②④　　C．①②　　D．①④ 5．下列與古代中國(guó)文學(xué)體裁有關(guān)的表述，不正確的是 A．楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原采用楚國(guó)方言創(chuàng)造出的一種新體詩(shī)歌 B．賦是在戰(zhàn)國(guó)后期出現(xiàn)的一種半詩(shī)半文的綜合文體 C．詞是出現(xiàn)于唐代的句子長(zhǎng)短不齊的詩(shī)歌 D．元朝時(shí)，漢族文人經(jīng)常用散曲來(lái)抒發(fā)愁?lèi)炃閼? 6．唐朝詩(shī)歌繁榮最重要的原因是 A．開(kāi)放與繁榮的社會(huì)環(huán)境　　B．科舉考試以詩(shī)賦為主 C．社會(huì)政治黑暗專(zhuān)制　　　　D．社會(huì)動(dòng)蕩不安 7．因主張“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”而創(chuàng)作了大量平實(shí)淺近，針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)的唐代詩(shī)人最有可能是 A．王維　　B．李白　　C．杜甫　　D．白居易 8．下列宋朝著名詞人中屬于婉約派的是 ①李清照②蘇軾③柳永④辛棄疾 A．①④　　B．②③　　C．②④　　D．①③ 9．“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睆脑~的風(fēng)格上看，該詞屬于 A．婉約派　　B．田園派　　C．豪放派　　D．花間派 10．下頁(yè)右圖是對(duì)古代某文學(xué)家的精神描寫(xiě)，他寫(xiě)了大量具有豪放風(fēng)格的詞作，推測(cè)其人應(yīng)當(dāng)是 A．關(guān)漢卿　　B．蘇東坡　　C．辛棄疾　　D．岑參 11．一般認(rèn)為，中國(guó)古代小說(shuō)出現(xiàn)于 A．魏晉南北朝　　B．唐朝　　C．明朝　　D．清朝 12．明清時(shí)期，“土工商賈雖然同，各務(wù)營(yíng)生不辭倦”，人們對(duì)商人地位的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大變化。這種變化對(duì)文學(xué)的最大影響是 A．志怪作品的出現(xiàn)　　B．散曲創(chuàng)作的繁榮　　C．小說(shuō)創(chuàng)作的發(fā)展　　D．詩(shī)歌創(chuàng)作的繁榮 13．產(chǎn)生上述那種認(rèn)識(shí)變化的根本原因是 A．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新現(xiàn)象的出現(xiàn)B．專(zhuān)制中央集權(quán)的強(qiáng)化C．民族矛盾的激化D．早期啟蒙思想的推動(dòng) 14．《儒林外史》是我國(guó)明清時(shí)優(yōu)秀的 A．歷史小說(shuō)　　B．神魔小說(shuō)　　C．世情小說(shuō)　　D．諷刺小說(shuō)15．揭示了我國(guó)封建社會(huì)走向沒(méi)落的歷史真實(shí)的小說(shuō)是 A．《三國(guó)演義》　　B．《水滸傳》　　C．《西游記》　　D．《紅樓夢(mèng)》 【鞏固總結(jié)】 先歸納漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)這幾種文學(xué)形式的主要特點(diǎn)和成就，再要求 學(xué)生將本課內(nèi)容概括為“我國(guó)古代輝煌燦爛的文學(xué)成就一覽表”（應(yīng)包括歷史時(shí)期、文 學(xué)體裁及流派、代表人物、代表作品等）。 第9課 輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案答案 【探究過(guò)程】 一、《詩(shī)經(jīng)》【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞一段詩(shī)經(jīng)名句引入。出自哪里 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （水鳥(niǎo)應(yīng)和聲聲唱，成雙成河灘。美麗賢德的，正是我的好伴侶。） 答 詩(shī)經(jīng) 列舉熟悉的詩(shī)經(jīng)句子。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?秦風(fēng)?蒹葭》（初生蘆葦青又青，白色露水凝結(jié)為霜。所戀的那個(gè)心上人，在水的另一邊。） 彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮。《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?王風(fēng)?采葛》 （采蒿的姑娘，一天看不見(jiàn)，猶似三季長(zhǎng)。） 青青子衿,悠悠我心?！对?shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?鄭風(fēng)?子衿》 （你的衣領(lǐng)青又青，悠悠思君傷我心。） 知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉? 《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?王風(fēng)?黍離》 （知道我的人，說(shuō)我心煩憂(yōu)；不知道的，問(wèn)我有何求。高高在上的老天，是誰(shuí)害我如此(指離家出走)？） 昔我往矣,楊柳依依.今我來(lái)思,雨雪霏霏.《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》 （回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳輕輕飄動(dòng)。如今回家的途中，雪花粉粉飄落 它山之石，可以攻玉。（《詩(shī)經(jīng)?小雅?鶴鳴》） （它鄉(xiāng)山上的寶石，同樣可以雕刻成玉器。） 投我以桃，報(bào)之以李。（《詩(shī)經(jīng)?大雅?抑》） （人家送我一籃桃子，我便以李子相回報(bào)。） 碩鼠，碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫女，莫我肯顧！已學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容《伐檀》、《七月》或《碩鼠》 【學(xué)習(xí)探究】2：分析《詩(shī)經(jīng)》的簡(jiǎn)單概況、特點(diǎn)和價(jià)值。 概況：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，西周至春秋中葉的詩(shī)歌，分為風(fēng)、雅、頌三部 分?？鬃诱砭幎ā? 特點(diǎn)：四言為主，多用重章疊句，語(yǔ)言豐富，內(nèi)容古樸，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)（現(xiàn)實(shí)主義） 價(jià)值：奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)注意的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典（五經(jīng)之一）。在中 國(guó)文化史和世界文化史上都占有重要地位。 二、《離騷》 【學(xué)習(xí)探究】1、欣賞《離騷》名句，誰(shuí)人所作 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 答： 屈原 【學(xué)習(xí)探究】2、分析《離騷》概況、特點(diǎn)和價(jià)值 概況：世界文化名人，我國(guó)古代的偉大詩(shī)人屈原所作。屈原采用楚國(guó)方言，利用民歌的 形式，開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌新體裁──“楚辭”，又稱(chēng)“ 騷體 ”?！峨x騷》是楚詞代表作，抒 情長(zhǎng)詩(shī)。具有浪漫主義風(fēng)格 特點(diǎn)：楚言楚地（楚辭體）；句子參差不齊；浪漫主義色彩。 價(jià)值：是抒情長(zhǎng)詩(shī)，在我國(guó)文學(xué)史上占有崇高的地位。詩(shī)人把深厚真摯的感情和豐富的 想象融于作品中，表達(dá)了人民的熱愛(ài)。 總結(jié)：《詩(shī)經(jīng)》、楚辭在我國(guó)和世界文學(xué)史上有重要的地位。他們的影響已突破文學(xué)領(lǐng) 域，滲透到社會(huì)生活和文化的各個(gè)方面。清人趙翼《論詩(shī)》中說(shuō)“江山代有才人出，各 領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。文學(xué)史上，人們常以“風(fēng)”“騷”并舉?！帮L(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》，“騷” 指楚辭。 三、漢賦（1）漢賦 【學(xué)習(xí)探究】1、什么是賦，有什么特點(diǎn)？著名的佳作是什么？ 概念：漢朝時(shí)，楚辭盛行。文學(xué)家以楚辭為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出了一種半詩(shī)半文的綜合文體——賦。 特點(diǎn)：詞藻華麗，手法夸張的，內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢宏表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度、豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神，豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。 佳作：司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》（《上林賦》，作品借“子虛”、“烏有” 和“亡是公”）——補(bǔ)充司馬相如與卓文君的愛(ài)情故事和子虛烏有成語(yǔ)的來(lái)源 張衡的《二京賦》 四、唐詩(shī)【學(xué)習(xí)探究】1、在文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代，尤其是中國(guó)古典詩(shī)歌最輝煌的時(shí)期當(dāng)數(shù)——唐朝。其原因是什么？ 國(guó)家的統(tǒng)一和國(guó)力的強(qiáng)盛，為詩(shī)歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)條件；南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基礎(chǔ)；開(kāi)明兼容的政治及文化政策和科舉“以詩(shī)取士”，不僅使文人思想開(kāi)放、活躍，也直接刺激了詩(shī)歌創(chuàng)作的迅猛發(fā)展。 在此，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解一定社會(huì)的文化和經(jīng)濟(jì)、政治的內(nèi)在聯(lián)系，逐步培養(yǎng)他們用 辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。 2、成就：（列舉代表人物） 初唐：王勃、陳子昂?！兜怯闹菖_(tái)歌》 盛唐：王維、孟浩然，高適、岑參，李白（“詩(shī)仙”）、杜甫（“詩(shī)圣”。） 中唐：白居易 晚唐：杜牧和李商隱（“小李杜”） “一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)” 【學(xué)習(xí)探究】3.名句欣賞。 學(xué)生各說(shuō)一句，表達(dá)作者什么感情或反映了怎樣的社會(huì)背景。 4、價(jià)值：黃金、輝煌、燦爛，源源流長(zhǎng)。是中華民族對(duì)人類(lèi)文化的巨大貢獻(xiàn) 五、宋詞 【學(xué)習(xí)探究】1、宋詞繁榮原因： 唐代詩(shī)歌繁榮，同時(shí)還出現(xiàn)了詩(shī)的另一種表達(dá)形式。句子長(zhǎng)短不一，更便于抒發(fā)感情。 這就是詞。成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志。 2、成就：（代表人物及代表作） 婉約派：柳永（《雨霖鈴》）、李清照（《聲聲慢》） 豪放派：蘇軾、辛棄疾 陸游不僅是大詩(shī)人，而留下了很多的詞篇，其詞作品既有豪放的佳作，也有婉約的名篇。 3、名句欣賞學(xué)生背誦 4、特點(diǎn)：句子長(zhǎng)短不一，更便于抒發(fā)感情。詞成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志。 六、元曲。 【學(xué)習(xí)探究】什么是元曲？特點(diǎn)？成就最高的是？ 關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)值得一提的是，教師可介紹關(guān)漢卿的作品《竇娥冤》，高中語(yǔ)文教材也節(jié)選有其中的片段。 七、明清小說(shuō)【學(xué)習(xí)探究】1、下列是介紹明清小說(shuō)的文字，請(qǐng)列舉其作品: 以描寫(xiě)農(nóng)民起義為題材，反映人民的反抗斗爭(zhēng) 以諷刺的手法揭露科舉制 以貴族青年的愛(ài)情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社會(huì) 以神話(huà)故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神： 描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng) 借寫(xiě)妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì) 3、 特點(diǎn)：數(shù)量繁多，體裁多樣，表現(xiàn)手法豐富，在反映社會(huì)的深度和廣度、人物性格的塑造、 細(xì)節(jié)的描繪、語(yǔ)言的運(yùn)用等各個(gè)方面，都大大超過(guò)了前代 4、 產(chǎn)生的背景： （1） 明清小說(shuō)是從宋元話(huà)本發(fā)展而來(lái)的。唐代傳奇、宋元話(huà)本都是短篇，明清小說(shuō)創(chuàng)立了長(zhǎng)篇體裁，開(kāi)辟了我國(guó)小說(shuō)史的新階段。 （2） 專(zhuān)制主義中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段 （3） 手工業(yè)、商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層擴(kuò)大