2019-2020年高三歷史一輪復習 主觀題答題規(guī)律及總結學案.doc
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2019-2020年高三歷史一輪復習 主觀題答題規(guī)律及總結學案 高三歷史主觀題訓練 組編:馬志云 審核: 校對: 第 周 第 課 【學習目標】 能限時獨立完成訓練題,并結合檢測結果能夠對主觀題分類型的解題方法有所感悟和收獲。 【典例分析】 題目特征記心中,遇到問題才不懵:認識啟示題,一般不單獨成題,往往出現(xiàn)在一個大題的最后一問。從相關歷史中得出經(jīng)驗教訓、啟示、認識是重要的學科能力之一,也是高考命題中非常常見的題型。 “啟示”一般由“經(jīng)驗教訓”而來,因此,“經(jīng)驗教訓”與“啟示”,對我們回答相關問題而言,其所要求的內(nèi)容基本是一致的。 題目要求考生談對歷史問題的“認識”,有如下幾情況,(1)考查對相關歷史問題的總體掌握情況,實際就是對相關教材知識、題目所給歷史材料的高度概括;(2)對相關歷史問題作出簡要的分析評價,對這類“認識”教材中往往有現(xiàn)成答案可以利用,作答時要先想一下教材中的相關評述,然后再依據(jù)題目所提供的材料,進行適當?shù)难a充;(3)由某一具體問題,談對某一類問題的看法;(4)通過歷史問題對相關的現(xiàn)實問題作出預測;(5)與經(jīng)驗教訓、啟示所要求內(nèi)容基本一致。 答題技巧記得牢,作答迅速分數(shù)高:經(jīng)驗教訓與啟示題的作答程序是:(1)對相關歷史問題的教材、題目材料及前面幾問的答案進行系統(tǒng),依據(jù)自己的理解將教材與材料中涉及這一歷史問題的相關因素,分為“好”“壞”兩個方面。“好”的即是經(jīng)驗,“壞”就是教訓。(2)對上一步所歸納的內(nèi)容進行分析提煉。對內(nèi)容相近或屬于同一理論體系的因素整理合并,并上升到理性高度。因為,只有高度概括,具有理性的東西才能具有借鑒意義,用于指導現(xiàn)實活動。因此作答一定要抓住關鍵,切中要害。最后成形的答案,切忌各條目間內(nèi)容相近,或答出內(nèi)容過于具體,缺乏理性與概括。(3)最后確定作答內(nèi)容。經(jīng)驗教訓與啟示問題,多能通過一定角度與現(xiàn)實相聯(lián)系,依據(jù)題目本身能夠得出許多經(jīng)驗教訓或啟示,我們應該優(yōu)先考慮將那些與現(xiàn)實聯(lián)系最密切的內(nèi)容寫入答案。因為,這類題一般而言答案要求不會太長,答出三個左右的條目就可以了,即使我們想多寫上兩條,也注意作答的順序。(4)注意語言表達。由于經(jīng)驗教訓或啟示,是用于指導現(xiàn)實活動的,表達時應用正面語言,即把“壞”的正過來說。如人民公社化的錯誤在于生產(chǎn)關系的公有化程度過高,脫離了當時的生產(chǎn)力水平。作答時我們應說:“應使生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應”。 歷史認識題依據(jù)前面提到幾種情況要注意以幾點(1)對相關歷史問題的總體把握,一般可從原因、內(nèi)容(過程)、影響(意義)等幾大方面入手,多數(shù)題目是就其中的某一方面作出要求。這種認識一定要抓住主干與本質,不能把概括當成縮寫。(2)對相關問題的分析評價,不同于普通的分析評價題,只亮明觀點,不要展開分析。(3)由具體問題談一類問題的看法,其宗旨是要說明這類問題的重要性(由原因與影響入手)、這類問題應對方法(從過程、內(nèi)容入手)等。(4)通過歷史問題對相關現(xiàn)實作出預測,要從歷史問題的原因、影響入手,同時還要密切聯(lián)系現(xiàn)實問題,得出與現(xiàn)實問題的相關報道一致的結論。 認識啟示題,一般而言與前面幾個設問聯(lián)系密切,因此,一定要注意這一問答案與前面答案的協(xié)調, 例題:閱讀下列材料: 材料一 1589年,利瑪竇移居韶州,開始使用知識傳教法。在此結識了儒生瞿太素,并翻譯歐幾里德《幾何學》……他接受瞿太素的建議,儒冠儒服,以學者面目宣傳西方科學知識……1601年時,利瑪竇到北京,得到萬歷皇帝的賞識,賜留北京傳教?!ù撕螅┙淌總兛谡f漢語,身著儒服,每個人還有中國名字……1601年時,中國內(nèi)地已有250個天主教徒。 ———《中國對外關系史講義》 材料二 湯若望是明末清初中國耶穌會教區(qū)的主持人。其精通天文、歷法、兵器制造等,1644年被順治帝授以欽天監(jiān)監(jiān)正的職位。1660年楊光先上告湯若望等傳教士陰謀不軌,并攻擊《明憲歷》(清當時使用《明憲歷》等西方歷法),湯若望、南懷仁等教士被捕入獄。1668年康熙帝親自處理此案,他讓楊光先與南懷仁同時當眾測試天象,南懷仁無誤,楊光先則誤差不斷,于是……復用《明憲歷》。主張“寧可使中夏無好歷法,不可使中夏有西洋人”的楊光先被革職。 ——《中國對外關系史講義》 請回答: (1)根據(jù)材料一分析利瑪竇傳教方式的特點。 (2)根據(jù)材料二評述楊光先對外來文化的基本態(tài)度是什么?據(jù)此分析中西文化沖突的實質。 (3)從以上材料所述中,你對外來先進科學技術傳播的過程,有何認識? 參考答案: (1)特點:首先在社會上層傳播;采用知識傳教法適應中國習俗。 (2)基本態(tài)度及評價:極力排斥外來先進文化;反對中外文化交流;是盲目排外的思想。實質是:西方文化與中國傳統(tǒng)封建文化的碰撞。 (3)認識:當時,西方人在中國傳播先進科學技術只是作為傳播宗教的一種手段;外來先進科學技術的傳播遇到了中國傳統(tǒng)文化與守舊意識的抵制,傳播非常艱難(充分利用材料,與第②問作答);先進文化及科學技術的廣泛傳播需要一定的社會環(huán)境。(由具體現(xiàn)象,上升到理性認識) 講解:認識的前兩點實際就是對材料一、二的概括提煉,只有在對材料充分理解的基礎上才能得出。第三點,是認識的難點,但這一點十分必要,因為,我們得認識的目的,就是用以指導現(xiàn)實中的實踐活動,只有通過由具體到一般的理性認識,才能起到這一作用。當今,科學技術的傳播雖然不會遇到如明清時期一樣的情況,但是現(xiàn)實中仍有阻礙科學技術推廣與發(fā)展因素,也是不可否認的。 【鞏固訓練】 1.閱讀下列材料 材料一 孫春陽是寧波人,萬歷中棄儒經(jīng)商,在蘇州吳趨坊北口開一小鋪,后來規(guī)模日大,聞名四方,一直到清中葉,仍很興旺發(fā)達?!捌涞暌?guī)之嚴,選制之精,合郡無有也?!彼墓芾磙k法;很像州縣衙門,“亦有六房,曰南北貨房、海貨房、腌臘房、醬貨房、蜜餞房、蠟燭房。售者由柜上給錢取一票,自往各房發(fā)貨,而管總者掌其綱,一日一小結,一年一大結?!薄纳虡I(yè)信譽極好,明亡以后,“有持萬歷間所發(fā)之券,往易貨物,肆中人立付之,不遲疑?!? 材料二 在繁花似錦的明代商業(yè)文化的背后,隱藏著不容忽視的虛假性?!缤浦袚剿?,甚至妄稱賣的是陶淵明埋下的千年古酒,在雞肚中塞沙,在豬肉、雞肉中注水,偽造古董或家譜,胡要價格等等,偽字隨處可見。這股歪風,在經(jīng)濟發(fā)達、商業(yè)文化最耀眼的蘇州、杭州,反而有“大風吹倒梧桐樹”之勢,恰恰充分表明了這一點。人們形容杭州的不少商品弄虛作假的是“杭州風,一把蔥,花簇簇,里頭空”。 ——摘自《明清史散論》 材料三 蘇州風俗,全是一團虛嘩,只就那拳頭大一座丘山,便有許多作怪……即使開著幾扉板門,賣些雜貨,或是吃食,遠遠望去……倒也熱鬧齊整。仔細看來……都是有名無實的。一半是騙外路的客料,一半是哄孩子的東西。 ——摘自《豆棚閑話》 請回答: (3)談談你對以上兩種經(jīng)濟現(xiàn)象的認識。 2.閱讀下列材料 材料一 第一個五年計劃期間的積累率是24.2%;1958年到1960年三年,積累率分別達到33.9%、43.9%、39.6%。從1957年到 1960年,重工業(yè)增長2.3倍。工業(yè)內(nèi)部鋼鐵生產(chǎn)擠占大量能源、原料和交通運輸,使其他部門無法正常生產(chǎn)。 ——《中國共產(chǎn)黨的七十年》 材料二 三年困難時期糧食生產(chǎn)狀況 產(chǎn)量 時間 糧食產(chǎn)量 比上一年減少 1958年 4000億斤 1959年 3400億斤 600億斤 1960年 2870億斤 530億斤 1961年 2950億斤 材料三 1962年工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡表 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 糧 棉 工業(yè)總產(chǎn)值 鋼 煤 原計劃(百分數(shù)) 比上年增長8.5% 3216億斤 2200萬擔 比上年增長5.7% 670萬噸 2億噸 實驗達到百分數(shù) 比上年增長11.6% 3400億斤 2400萬擔 比上年增5.7% 720萬噸 2.17億噸 請回答: (3)根據(jù)上述材料,你認為在經(jīng)濟建設上應注意哪些問題? 3.閱讀下列有關美國經(jīng)濟崛起的材料; 材料一 美國東靠大西洋,南靠大西洋的墨西哥灣,西靠太平洋,北面還靠加拿大的圣勞倫斯河與大西洋相通的五大湖。美國的北部、東部、南部,都能通過大西洋直接與西歐主要工業(yè)國家通航。1904年,美國以強權在巴拿馬地峽開始開鑿巴拿馬運河,不僅使美國的太平洋海岸與大西洋海岸的船舶往來有了最近的航道,而且使美國東西部都能與太平洋沿岸或大西洋沿岸的國家地區(qū),建立起了海上運輸航程最短的直接往來。 材料二 按照德國發(fā)動大戰(zhàn)的主要原因——搶占殖民地,重新瓜分世界,美國有可能立即卷入大戰(zhàn)爭奪重新瓜分世界利益,因為當時英國擁有2250萬平方公里的殖民地,法國擁有l(wèi)060萬平方公里,德國只有290萬平方公里。而美國的殖民地更少,由于殖民地基本上被英、法兩國所霸占,美國海外商品市場和資本輸出的投資市場總共約有50億美元,僅為英國的十分之一,法國的六分之一,也只有德國的九分之二。應該說發(fā)動大戰(zhàn)攫取殖民利益的驅動力,美國不會比德國弱,然而,1914年8月4日,美國總統(tǒng)威爾遜發(fā)表聲明:美國政府將保持中立,直到戰(zhàn)爭結束。戰(zhàn)爭開始后的兩年半,美國的確保持著未直接參戰(zhàn)的“中立”。 這種保持“中立”的選擇,使美國處于更主動更有利的地位,應該說是美國在國際爭端和經(jīng)濟競爭中的一種巨大成功。 材料三 美國這個新興的工業(yè)國家,充分抓住英、法等國過早地偏離工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為主的道路,走向資本輸出為主的國際經(jīng)濟環(huán)境的變化,形成本國積累資金和大量吸收國外資金,高速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),壯大工業(yè)經(jīng)濟實力的發(fā)展路子,取得了巨大的成效。如1860年到1890年的30年時間內(nèi),美國工業(yè)生產(chǎn)就增長了6倍。1890年,美國工業(yè)產(chǎn)值達94.98億美元,英國為42.63億美元,德國為33.57億美元,法國只有29億美元。資本輸入的債務國——美國的工業(yè)產(chǎn)值,比資本輸出國的英、法兩國工業(yè)產(chǎn)值的總和71.63億美元還多23.35億美元,這為美國進入20世紀以后。能由債務國變成債權國,成為國際金融資本的集中國,成為世界經(jīng)濟的重心,打下了工業(yè)經(jīng)濟深厚的基礎。 總之,從“英國時代”到“美國世界”的跨越,是國際競爭的必然結果。 以上材料均引自熊承忠等著《大循環(huán)》 請回答: (4)從“英國時代”到“美國世紀”大跨越的必然性,你能得出什么認識? 訓練題參考答案 1. (3)違法經(jīng)營假冒偽劣商品,不僅坑害別人,自己也喪失信譽。商人也必須有文化修養(yǎng),注重商品質量,遵守商業(yè)道德,恪守信譽,合法經(jīng)營,才能保持商業(yè)長盛不衰,持續(xù)發(fā)展。 2.(3)應堅持實事求是的原則,尊重客觀規(guī)律,正確處理農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)的發(fā)展關系,使國民經(jīng)濟保持高效的、持續(xù)的發(fā)展。 3.(4)一個國家和民族要發(fā)展經(jīng)濟,一要充分利用自身的自然條件和資源;二要把握機遇,靈活處理國際關系中的重大問題;三要大量積累和吸收資金,大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)等。- 配套講稿:
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