2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》學(xué)案 .doc
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2019-2020年高一歷史《第3課 從漢至元政治制度的演變》學(xué)案 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)要求: (自主學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容要求同學(xué)們按提示自主學(xué)習(xí),課前獨(dú)立完成,將結(jié)果寫(xiě)在空白處) 學(xué)生課前自主學(xué)習(xí) 一、中央集權(quán)的發(fā)展 1、西漢:中央集權(quán)削弱 → 中央集權(quán)加強(qiáng) 漢初實(shí)行 制 → 王國(guó)日 ,中央集權(quán) → 景帝削藩 → “七國(guó)之亂” → 景帝平定“七國(guó)之亂” → 漢武帝頒布“ ”( 諸侯王死后, 繼承王位,其他子弟分封部分土地為列侯,列侯歸 統(tǒng)轄。) 2、唐中期:設(shè)節(jié)度使 →——中央集權(quán) △節(jié)度使:集地方行政、財(cái)政、軍事大權(quán)于一身,發(fā)展成為 勢(shì)力,安史之亂后,形成一百多年的 局面,嚴(yán)重削弱了 。 3、北宋:全面削弱地方——加強(qiáng)了 軍事上:集兵權(quán)于 , 抽精兵充實(shí) 禁軍 ①措施 行政上:派 任地方官,設(shè) 負(fù)責(zé)監(jiān)督 財(cái)政上:地方賦稅的大部分由 掌控 ②特點(diǎn):強(qiáng)干弱枝,守內(nèi)虛外,重文輕武 ③影響:改變了 的局面,加強(qiáng)了 ;為北宋埋下了 的禍根 4、元朝:實(shí)行 制度,加強(qiáng)了 、 、 由中央直轄 ①元朝的行政區(qū)劃 邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè) 進(jìn)行管理 其余地區(qū)設(shè) → 路 → 府 → 州 → 縣 △行?。喝Q(chēng)“行中書(shū)省”,簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”或“省” ②行省制度的影響: 便利了中央對(duì) 的管理, 加強(qiáng)了 , 鞏固了 ,是 制的開(kāi)端。 △從漢到元中央集權(quán)發(fā)展的總趨勢(shì)怎樣? 二、君主專(zhuān)制的演進(jìn)——相權(quán)不斷 , 皇權(quán)不斷 1、西漢:漢武帝削弱 權(quán),加強(qiáng) 權(quán) ①原因:丞相 ②措施:重用身邊做侍從、秘書(shū)等工作的人,讓他們擔(dān)任 、 等,參與 。 2、魏晉南北朝:逐步形成三省體制(尚書(shū)省 → 尚書(shū)省、中書(shū)省、門(mén)下?。? 3、隋唐:實(shí)行 制 ①結(jié)構(gòu)和職責(zé): ②特點(diǎn)和作用 三省分權(quán), 又相互牽制,削弱了 權(quán), 加強(qiáng)了 權(quán) 分工明確, 又相互配合, 提高了辦事 。 4、北宋:分割了 權(quán),加強(qiáng)了 權(quán) ①宋初:設(shè) 為最高行政機(jī)構(gòu), 最高長(zhǎng)官為 參知政事——分割宰相的 權(quán) ②后來(lái):設(shè) 樞密使——分割宰相的 權(quán) 三司使——分割宰相的 權(quán) 5、元朝:設(shè)中書(shū)省, 替代三省——相權(quán) , 皇權(quán) 。 △從漢至元,君主專(zhuān)制演進(jìn)的總趨勢(shì)怎樣?(答案置于標(biāo)題“二”之后) 三、選官、用官制度的變化——選官制度逐漸 1、漢朝:實(shí)行 制, 成為做官的主要途徑 2、魏晉南北朝:采取 制, 高者可入仕途 3、隋朝以后:實(shí)行 制, 成為做官的主要依據(jù) △科舉制經(jīng)歷了怎樣的興衰過(guò)程? ①形成于隋: A 隋文帝開(kāi)始采用 方式選拔官員 B 隋煬帝時(shí),始設(shè) 科,科舉制形成 ②完善于唐宋元 A 唐貞觀時(shí), 增加考試科目, 其中以 、 兩科為主 B 武則天時(shí),增加取士人數(shù),還首創(chuàng)了 和 。 ③僵化沒(méi)落于明清:實(shí)行八股取士, 禁錮了士人思想, 阻礙了科技和 △為什么說(shuō)科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步? ①它把 、 與 緊密聯(lián)系起來(lái),有利于打破 壟斷、擴(kuò)大官吏人才 ,提高官員 素質(zhì) ②它把選拔 和任命 的權(quán)力, 從世家大族的手里集中到 , 大大加強(qiáng)了 合作探究 從漢至元政治制度的演變,說(shuō)明中國(guó)古代政治制度有何特點(diǎn)? 隨堂練習(xí) 1.賈誼在《治安策》中指出:“欲天下治安,莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國(guó)小則亡邪心?!睗h武帝采納這一建議而采取的措施是( ) A.實(shí)行封國(guó)制 B.推行郡縣制 C.實(shí)施推恩令 D.剝奪王侯的爵位與封地 2.歷史上很多事件具有標(biāo)志性意義,影響著歷史的發(fā)展方向,北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的意義是( ) A.消滅了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 B.標(biāo)志著中國(guó)古代相權(quán)和皇權(quán)矛盾的基本解決 C.創(chuàng)立了行省制度 D.標(biāo)志著中央在與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)中已處于絕對(duì)上風(fēng) 3.唐太宗時(shí)中書(shū)省的長(zhǎng)官,為挫敗突厥貴族對(duì)內(nèi)地的侵?jǐn)_,起草了一份關(guān)于如何出兵防御的詔令,接下來(lái)應(yīng)該做的是( ) A. 交唐太宗裁定 B. 交門(mén)下省審議 C. 交樞密院出兵 D. 交尚書(shū)省執(zhí)行 4、 元朝的行省制度實(shí)際上繼承并發(fā)展了( ) A.三省六部制 B.郡縣制 C.分封制 D.科舉制 5、唐朝時(shí)期,三省六部制的實(shí)行是封建專(zhuān)制主義集權(quán)制度的完善,主要是因?yàn)? A.三省互相牽制和監(jiān)督,保障皇權(quán) B.廢除了丞相制度,加強(qiáng)君主專(zhuān)制 C.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治 D.相權(quán)確立了對(duì)皇權(quán)的強(qiáng)勢(shì)地位 6、唐朝和宋初加強(qiáng)君權(quán)的措施中,最為相似的是 A.設(shè)立六部 B.分散地方官員的權(quán)力 C.分化相權(quán) D.解除統(tǒng)兵大將的兵權(quán) 7.魏晉南北朝時(shí)期,選拔官員采用的制度是 A.九品中正制 B.察舉制 C.科舉制 D.皇帝直接任命 8.下面四幅中國(guó)歷史上關(guān)于地方權(quán)力與中央集權(quán)的消長(zhǎng)圖,哪一幅是正確的? 9.下面四幅中國(guó)歷史上關(guān)于皇權(quán)與相權(quán)勢(shì)力的消長(zhǎng)圖,哪一幅是正確的? 皇 權(quán) 年代 皇 權(quán) 年代 皇 權(quán) 年代 皇 權(quán) 年代 A B C D 附件1:律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明 附件2:獨(dú)家資源交換簽約學(xué)校名錄(放大查看) 學(xué)校名錄參見(jiàn):/wxt/list.aspx?ClassID=3060- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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