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2019-2020年中考地理復(fù)習(xí) 第一章 地球與地球儀教案3 　　【重點(diǎn)】 　?。?）會(huì)觀察地球儀。 　?。?）準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。 　?。?）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。 　　【難點(diǎn)】 　?。?）會(huì)觀察地球儀、使用地球儀。 　　（2）東西半球劃分。 　?。?）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。 　　【課時(shí)內(nèi)容】利用經(jīng)緯線確定位置 　　【教學(xué)過程】 　?。▽?dǎo)入新課） 　　上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了經(jīng)緯線的特征和經(jīng)緯度的劃分，為了鞏固所學(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們認(rèn)真完成下列表格。 緯線（圈） 經(jīng)線（圈） 形狀特征 指示的方向 長(zhǎng)度的分布 標(biāo)度的范圍 度數(shù)的變化規(guī)律 經(jīng)緯度的表示方法 劃分地球半球的界線 數(shù)量特征 　　五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 　　引入：在日常的生活中，我們?cè)鯓哟_定地球表面任何一點(diǎn)的確切地理位置？ 　?。ㄕ故緢D片）教材提供的地圖“經(jīng)緯網(wǎng)”，在圖上選出經(jīng)緯網(wǎng)的交點(diǎn)A、B、C點(diǎn)。 　　（讓學(xué)生讀出A、B、C 點(diǎn)的經(jīng)緯度。教師及時(shí)糾正，輔導(dǎo)。） 　　引入：通過上面的練習(xí)，你認(rèn)為用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置，有什么規(guī)律？ 　?。▎l(fā)學(xué)生與生活實(shí)際聯(lián)系一下，不難發(fā)現(xiàn)就像在教室里找座位一樣。） 　　引入：如果有一航行的輪船在茫茫的大海中遇難，你怎樣能準(zhǔn)確的報(bào)出遇難輪船的位置，而及時(shí)的救援？ 　　（學(xué)生運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)，不難回答） 　　展示地球儀：讓學(xué)生在地球儀上找出北京、倫敦、莫斯科的經(jīng)緯線度數(shù)。 　　在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出下列事件的發(fā)生地。 　　俄羅斯“和平號(hào)”空間站第一批碎片墜落在44.40S、1500W 。 　　臺(tái)風(fēng)“桑美”的中心位置已經(jīng)移至2800N、125.30E。 　　強(qiáng)化訓(xùn)練： 　　 1.組織學(xué)生討論，填出下表：最后讓學(xué)生互相對(duì)答案。 經(jīng)緯度數(shù) 判斷東西半球 判斷南北半球 300E、200N 1200W、300S 100W、870N 1600E、450S 　　2.在地球儀上找出北京、紐約、倫敦的位置，并說出它們的經(jīng)緯度數(shù)。 　?。〒尨稹⒓皶r(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。） 　　總結(jié)全課：概括本節(jié)主要內(nèi)容。 　　布置作業(yè)：完成填充圖冊(cè)上的相關(guān)習(xí)題。 　 教學(xué)反思：從學(xué)生生活實(shí)際——教室里自己的座位出發(fā)，從學(xué)生熟悉的內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣，由淺入深地講解本部分內(nèi)容，并讓學(xué)生試著在自己動(dòng)腦的過程中歸納總結(jié)，這樣，學(xué)生容易理解和掌握經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí)。