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2019-2020年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 常見(jiàn)的酸和堿教案 【教學(xué)重點(diǎn)】:酸堿物質(zhì)的性質(zhì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】:綜合利用本章知識(shí)解決一些具體問(wèn)題。 一、 自主學(xué)習(xí)： （一） 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自學(xué)完成下列問(wèn)題： 1、常見(jiàn)的酸有 、 、 ；常見(jiàn)的堿有 、 、 ； 2、常見(jiàn)的五種白色沉淀 、 、 、 、 ；一種紅褐色沉淀 ；一種藍(lán)色沉淀 . 3、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)嗎？ 4、溶液的酸堿度的表示方法?范圍？如何測(cè)溶液的酸堿度？ 5、寫(xiě)出下列化學(xué)方程式： ⑴氫氧化鈉變質(zhì)的原因。⑵寫(xiě)出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ⑶工業(yè)制氫氧化鈉的化學(xué)方程式。 （二） 小組內(nèi)互對(duì)答案，自己不會(huì)的問(wèn)題，請(qǐng)教會(huì)的同學(xué)。 （三） 學(xué)生代表展示答案。 （四） 點(diǎn)評(píng)出錯(cuò)原因及易錯(cuò)點(diǎn)，歸納解題方法。 二、 合作探究： （一）自學(xué)完成下列問(wèn)題： 1、小華同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。 （1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　。 （2）小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是　　　　　　　　　　。 （3）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述溶液是否恰好完全反應(yīng)。 點(diǎn)撥：兩種物質(zhì)反應(yīng)停止的原因。 2、判斷下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的說(shuō)明理由。 (1) Na2CO3 + HCl (2) Ca(OH)2+ HNO3 (3) NaCl+Ca(OH)2　 (4) Ca(OH)2+ Na2CO3 點(diǎn)撥：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。 (二)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)探討解題方法及注意的問(wèn)題。 （三） 學(xué)生代表展示答案。 （四）教師點(diǎn)撥，歸納解題方法及注意問(wèn)題。 三、歸納整理 （一）學(xué)生自己整理本節(jié)內(nèi)容。 （二）互相說(shuō)一說(shuō)本節(jié)收獲。 （三）提問(wèn)部分學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)舉手回答。 （四）教師再次強(qiáng)調(diào)結(jié)題方法及注意問(wèn)題。 四、分層訓(xùn)練（一）挑學(xué)生演板，其他學(xué)生做在練習(xí)本上。 基礎(chǔ)題:1、過(guò)量的鐵粉與稀鹽反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)是觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色成淺綠色。 （1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　。 （2）反應(yīng)后溶液中含有Cl- 、　　　、　　、（填粒子符號(hào)） （3）從資料中得知：溶液的顏色通常是由溶液中的粒子決定的。由此你認(rèn)為該反應(yīng)后溶液呈淺綠色是由　　　表現(xiàn)出來(lái)的，驗(yàn)證方案或事實(shí)是　　　 2、許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素?，F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。 植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在堿性溶液中 牽牛花 紅色 紫色 藍(lán)色 萬(wàn)壽菊 黃色 黃色 黃色 胡蘿卜 橙色 橙色 橙色 玫瑰花 淺紅色 淺紅色 綠色 （1） 上述植物的汁液不能用來(lái)區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是　　　、　　　　。（填植物的名稱） （2） 手工制做一朵玫瑰花，用PH＝12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰花的汁液均勻地涂在紙玫瑰花上，紙花會(huì)變成　　色。 （3） 與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是　　　　。（填植物名稱） 能力提高題： 3、現(xiàn)有氧化鐵、鐵粉、一氧化碳、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸等六種物質(zhì)，在常溫下兩兩反應(yīng)，最多能發(fā)生幾個(gè)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型。 （二）做完后由組長(zhǎng)批改，并糾錯(cuò)。 （三）學(xué)生共同檢查板演的題，指出錯(cuò)誤原因，并給出正確的解題方法。 （四）教師點(diǎn)評(píng)并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、解題方法。. 教學(xué)反思：